济南童林堡幼儿园官网

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童林堡目前在济南已开园三所幼儿园，在园孩子1500余人。每所幼儿园占地面积和建筑面积都在5000平米左右，且系自有产权的幼儿园。每个园有感统区、种植区、养殖区、足球场、篮球场、恐高桥、软平衡、高尔夫等户外游戏区角，室内除教学活动室和功能保障室外，还有心灵成长室、STEM木工坊、手工美术室、科学探索室、图书绘本室等专门的特色教学室，户外场地都很大、30多个功能区，半天游戏、半天玩，提供给孩子充分历练和撒欢的条件。

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济 南 童 林 堡 幼 儿 园 官 网 首 页 童 林 概 况 童 林 堡 简 介 办 园 信 念 教 育 理 念 教 育 目 标 环 境 创 设 了 解 各 园 童 林 堡 ・ 奥 龙 园 童 林 堡 ・ 槐 荫 园 童 林 堡 ・ 洪 楼 园 童 林 堡 ・ 唐 冶 园 童 林 堡 ・ 科 创 园 教 研 教 学 教 学 活 动 园 本 课 程 5 3 2 法 则 教 学 特 色 障 碍 体 验 语 言 潜 入 艺 术 潜 入 教 学 特 色 心 灵 成 长 障 碍 体 验 语 言 潜 入 艺 术 潜 入 保 育 管 理 一 周 美 食 家 委 会 家 园 共 育 收 费 公 示 服 装 被 褥 V R 童 林 童 林 堡 ・ 奥 龙 园 童 林 堡 ・ 槐 荫 园 童 林 堡 ・ 洪 楼 园 童 林 堡 ・ 唐 冶 园 童 林 堡 ・ 科 创 园 联 系 我 们 家 长 建 议 投 诉 师 资 毛 遂 自 荐 入 园 报 名 调 研 各 园 电 话 童 林 伯 伯 邮 箱 回 顾 老 网 站 教 师 之 窗 教 师 认 证 教 师 人 事 档 案 幼 儿 评 量 发 展 班 务 菜 单 工 资 表 童 林 动 态 冬 季 保 育 | 化 解 浅 入 眠 ， 讲 解 5 3 2 法 则 下 的 班 级 动 态 管 理 . . . 冬 季 保 育 | 化 解 浅 入 眠 ， 讲 解 5 3 2 法 则 下 的 班 级 动 态 管 理 2 0 2 4 / 1 2 / 6 童 林 堡 | 钝 感 季 节 ， 帮 助 孩 子 打 开 “ 五 感 六 觉 ” 2 0 2 4 / 1 1 / 2 7 冬 季 韵 律 操 P K ， 让 孩 子 们 在 节 奏 中 悦 动 起 来 2 0 2 4 / 1 1 / 2 7 山 楂 树 下 ： 感 知 自 然 的 色 彩 ， 品 尝 劳 动 的 果 实 2 0 2 4 / 1 1 / 2 7 童 林 堡 | 小 精 灵 走 出 户 外 ， 逐 梦 绿 野 山 谷 2 0 2 4 / 1 1 / 5 关 于 假 期 和 年 尾 总 结 ， 及 报 名 进 度 的 汇 报 2 0 2 1 / 2 / 2 童 林 堡 生 活 周 ： 严 冬 巧 储 膘 ， 来 春 好 长 高 2 0 2 1 / 1 / 1 9 儿 童 缘 何 需 要 慢 教 育 2 0 2 1 / 1 / 1 2 通 知 公 告 更 多 + 关 于 2 0 2 4 年 假 期 和 童 林 堡 招 生 工 作 的 汇 报 2 0 2 4 / 1 / 3 童 林 堡 幼 教 集 团 2 0 2 2 招 聘 启 事 2 0 2 2 / 6 / 2 9 童 林 堡 幼 儿 园 招 聘 启 示 2 0 2 1 / 5 / 5 童 林 堡 关 于 2 0 2 1 年 寒 假 情 况 的 通 知 说 明 2 0 2 1 / 2 / 3 办 学 信 念 是 “ 做 自 然 而 纯 粹 的 教 育 ” 办 学 信 念 是 “ 做 自 然 而 纯 粹 的 教 育 ” 教 育 理 念 是 “ 做 自 然 而 纯 粹 的 教 育 ” 办 学 信 念 是 “ 做 自 然 而 纯 粹 的 教 育 ” 教 育 目 标 是 “ 做 自 然 而 纯 粹 的 教 育 ” 办 学 信 念 是 “ 做 自 然 而 纯 粹 的 教 育 ” 环 境 设 施 是 “ 做 自 然 而 纯 粹 的 教 育 ” 办 学 信 念 是 “ 做 自 然 而 纯 粹 的 教 育 ” 心 灵 成 长 式 三 岁 看 大 ， 七 岁 看 老 ； 有 教 无 类 ， 因 材 施 教 。 童 林 堡 的 专 业 体 系 ， 专 门 的 老 师 关 注 需 要 关 注 的 幼 儿 ， 让 孩 子 们 成 长 的 可 塑 性 变 成 可 能 ， 孩 子 的 心 灵 最 需 要 。 障 碍 体 验 营 在 试 错 中 体 验 、 在 挑 战 中 成 长 ， 童 林 堡 专 业 的 拓 展 设 施 ， 系 统 的 户 外 教 学 课 程 ， 1 8 项 基 础 、 4 个 特 色 课 ， 孩 子 们 在 男 老 师 的 示 范 、 探 索 和 激 励 下 ， 收 获 勇 敢 与 自 信 ， 茁 壮 成 长 。 语 言 潜 入 式 随 风 潜 入 夜 ， 润 物 细 无 声 。 幼 儿 园 阶 段 是 孩 子 语 言 启 蒙 的 关 键 阶 段 ， 每 天 都 有 语 言 课 ， 孩 子 在 潜 移 默 化 中 进 入 语 境 掌 握 语 感 。 艺 术 侵 入 式 让 孩 子 在 音 乐 中 律 动 起 来 ， 满 园 的 艺 术 氛 围 、 耳 濡 目 染 、 在 老 师 的 引 领 下 ， 让 孩 子 们 发 挥 想 象 的 空 间 。 专 注 力 ， 家 长 须 了 解 的 七 个 关 键 专 注 力 ， 指 专 心 于 某 一 事 物 或 活 动 时 的 心 理 状 态 ， 是 一 种 将 意 识 集 中 的 心 理 过 程 。 影 响 幼 儿 智 力 发 展 的 八 大 要 素 让 孩 子 快 乐 很 容 易 ， 而 有 价 值 的 快 乐 ， 则 要 专 业 . . . 儿 童 安 全 感 的 形 成 和 修 复 建 立 安 全 感 ， 就 是 帮 助 孩 子 确 立 自 我 意 识 的 过 程 。 ― ― 童 林 伯 伯 孩 子 爱 玩 手 机 的 根 本 原 因 和 引 导 策 略 疫 情 不 出 门 ， 不 少 宝 贝 耐 不 住 玩 开 了 手 机 ； 假 期 调 研 时 ， 有 家 长 反 馈 孩 子 玩 电 子 产 品 的 问 题 。 童 林 堡 ・ 奥 龙 园 0 5 3 1 8 0 9 6 1 1 1 8 济 南 市 高 新 区 龙 奥 北 路 中 海 奥 龙 观 邸 童 林 堡 ・ 洪 楼 园 0 5 3 1 8 8 0 9 5 6 8 0 济 南 市 历 城 区 洪 楼 南 路 隆 悦 花 园 童 林 堡 ・ 槐 荫 园 0 5 3 1 6 7 8 9 7 2 8 0 济 南 市 槐 荫 区 齐 州 路 外 海 中 央 花 园 童 林 堡 ・ 唐 冶 园 0 5 3 1 8 8 7 2 2 5 8 8 济 南 市 历 城 区 兴 元 街 万 科 翡 翠 山 语 童 林 堡 ・ 科 创 园 0 5 3 1 8 8 2 0 1 7 8 8 济 南 市 历 城 区 虎 山 路 1 7 7 7 号 奥 龙 园 0 5 3 1 8 0 9 6 1 1 1 8 济 南 市 高 新 区 龙 奥 北 路 1 1 1 8 号 槐 荫 园 0 5 3 1 6 7 8 9 7 2 8 0 济 南 市 槐 荫 区 经 十 路 2 9 7 1 6 号 洪 楼 园 0 5 3 1 8 8 0 9 5 6 8 0 济 南 市 历 城 区 洪 家 楼 南 路 3 号 唐 冶 园 0 5 3 1 8 8 7 2 2 5 8 8 济 南 市 历 城 兴 元 街 稼 轩 学 校 对 面 童 林 概 况 ｜ 了 解 各 园 ｜ 教 研 教 学 ｜ 保 育 保 健 ｜ 联 系 我 们 版 权 所 有 ： 济 南 童 林 堡 幼 儿 园 官 网 技 术 支 持 ： 山 东 万 巷 坊 网 络 科 技 有 限 公 司 C o p y R i g h t 2 0 2 1 鲁 I C P 备 1 8 0 3 2 7 7 3 号

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