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河 北 师 范 大 学 汇 华 学 院 教 学 管 理 信 息 查 询 信 息 服 务 图 书 馆 办 公 系 统 师 大 图 书 馆 办 公 电 话 学 院 首 页 学 院 概 况 治 理 架 构 学 院 标 志 机 构 设 置 历 任 院 长 学 院 风 光 学 院 地 图 信 息 服 务 人 才 培 养 特 色 专 业 师 资 队 伍 教 务 在 线 招 生 就 业 招 生 信 息 就 业 创 业 信 息 汇 华 党 建 学 院 风 采 学 院 荣 誉 学 生 获 奖 志 愿 公 益 汇 华 印 象 博 士 生 校 友 信 息 公 开 院 长 书 记 信 箱 录 取 查 询  学 院 首 页 学 院 概 况 治 理 架 构 学 院 标 志 机 构 设 置 历 任 院 长 学 院 风 光 学 院 地 图 信 息 服 务 人 才 培 养 特 色 专 业 师 资 队 伍 教 务 在 线 招 生 就 业 招 生 信 息 就 业 创 业 信 息 汇 华 党 建 学 院 风 采 学 院 荣 誉 学 生 获 奖 志 愿 公 益 汇 华 印 象 博 士 生 校 友 信 息 公 开 院 长 书 记 信 箱 录 取 查 询 教 学 管 理 信 息 查 询 信 息 服 务 图 书 馆 办 公 系 统 师 大 图 书 馆 办 公 电 话   教 学 管 理 信 息 查 询 信 息 服 务 图 书 馆 办 公 系 统 师 大 图 书 馆 办 公 电 话 学 院 首 页 学 院 概 况 治 理 架 构 学 院 标 志 机 构 设 置 历 任 院 长 学 院 风 光 学 院 地 图 信 息 服 务 人 才 培 养 特 色 专 业 师 资 队 伍 教 务 在 线 招 生 就 业 招 生 信 息 就 业 创 业 信 息 汇 华 党 建 学 院 风 采 学 院 荣 誉 学 生 获 奖 志 愿 公 益 汇 华 印 象 博 士 生 校 友 信 息 公 开 院 长 书 记 信 箱 录 取 查 询 学 院 新 闻 更 多 0 9 2 0 2 5 . 0 9 表 彰 先 进 鼓 干 劲 凝 心 聚 力 启 新 程 — — 我 院 召 开 教 师 节 表 彰 暨 新 学 期 工 作 部 署 会 议 九 月 金 秋 ， 丹 桂 飘 香 。 在 第 4 1 个 教 师 节 来 临 之 际 ， 我 院 于 9 月 8 日 下 午 在 图 书 馆 报 告 厅 召 开 教 师 节 表 彰 暨 新 学 期 工 作 部 署 会 议 。 学 院 领 导 班 子 成 员 、 全 体 中 层 管 理 人 员 、 先 进 集 体 和 个 人 代 表 参 加 会 议 。 党 委 副 书 记 、 副 院 长 刘 献 军 主 持 会 议 。 表 彰 会 上 ， 学 院 领 导 为 院 龄 满 2 0 年 、 1 0 年 的 教 职 工 颁 奖 ， 表 彰 他 们 默 默 奉 献 的 坚 守 与 担 当 ， 感 谢 他 们 用 青 春 与 汗 水 见 证 学 院 的 成 长 与 蜕 变 。 随 后 为 过 去 一 学 年 在 教 学 、 科 研 、 管 理 、 服 务 等 领 域 取 得 突 出 成 绩 的 教 师 代 表 颁 奖 ， 致 敬 他 们 在 三 尺 讲 台 深 耕 教 学 、 在 科 研 一 线 攻 坚 克 难 、 在 管 理 服 务 岗 位 履 职 尽 责 的 贡 献 。 获 奖 教 师 代 表 上 台 领 奖 时 ， 台 下 掌 声 雷 动 ， 既 是 对 先 进 的 肯 定 ， 更 传 递 着 教 职 工 见 贤 思 齐 的 奋 进 力 量 。 大 会 表 彰 了 先 进 集 体 1 0 个 ， 先 进 个 人 6 8 人 次 。 学 院 党 委 书 记 杨 富 兴 向 受 表 彰 的 集 体 和 个 人 表 示 祝 贺 ， 号 召 各 单 位 和 教 职 工 向 先 进 学 习 ， 向 先 进 看 齐 。 杨 富 兴 对 新 学 期 党 建 和 思 想 政 治 工 作 作 了 部 署 。 他 强 调 ， 学 院 党 组 织 要 强 化 政 治 引 领 ， 筑 牢 思 想 根 基 ， 确 保 正 确 政 治 方 向 。 学 习 贯 彻 河 北 师 大 第 九 次 党 代 会 精 神 ， 将 战 略 要 求 融 入 日 常 工 作 。 增 强 责 任 意 识 ， 充 分 发 挥 战 斗 堡 垒 作 用 。 坚 守 意 识 形 态 阵 地 ， 维 护 稳 定 ， 凝 聚 人 心 。 院 长 徐 国 强 发 表 讲 话 ， 向 全 体 教 职 工 致 以 节 日 的 诚 挚 祝 福 。 他 指 出 ， 过 去 的 一 学 年 ， 我 们 始 终 坚 守 为 党 育 人 、 为 国 育 才 的 初 心 使 命 ， 聚 焦 人 才 培 养 中 心 任 务 ， 各 项 事 业 取 得 显 著 进 展 。 人 才 培 养 质 量 持 续 提 升 ， 我 院 学 子 在 高 水 平 比 赛 中 捷 报 频 传 ， 学 习 能 力 明 显 加 强 。 教 职 工 科 研 实 力 持 续 增 强 ， 教 育 教 学 能 力 再 上 新 台 阶 。 不 断 加 强 内 部 治 理 ， 提 升 服 务 保 障 能 力 ， 为 事 业 发 展 夯 基 垒 台 ， 切 实 提 升 教 师 的 幸 福 感 与 归 属 感 。 徐 国 强 部 署 了 新 学 期 教 学 科 研 和 管 理 服 务 工 作 。 他 强 调 ， 全 体 教 职 工 要 携 手 并 肩 ， 以 更 加 饱 满 的 热 情 、 更 加 昂 扬 的 斗 志 、 更 加 务 实 的 作 风 ， 恪 尽 职 守 ， 勤 勉 工 作 ， 共 同 书 写 无 愧 于 时 代 、 无 愧 于 使 命 的 历 史 答 卷 ！ 此 次 教 师 节 表 彰 暨 新 学 期 工 作 部 署 会 议 ， 既 是 一 场 致 敬 奉 献 的 “ 庆 功 会 ” ， 也 是 一 次 凝 聚 共 识 的 “ 动 员 会 ” 。 参 会 教 职 工 表 示 ， 将 以 受 表 彰 的 先 进 为 榜 样 ， 牢 记 教 育 初 心 ， 勇 担 育 人 使 命 。 中 层 管 理 人 员 表 示 ， 将 以 此 次 会 议 为 新 起 点 ， 凝 心 聚 力 、 真 抓 实 干 ， 以 更 扎 实 的 作 风 落 实 新 学 期 各 项 工 作 任 务 。 汇 华 骄 傲 ！ 我 院 两 名 学 子 光 荣 参 加 九 三 阅 兵 我 院 2 0 2 5 年 暑 期 社 会 实 践 活 动 圆 满 结 束 行 走 的 思 政 课 ： 在 阜 平 山 村 沃 土 中 感 悟 初 心 使 命 — — 我 院 思 政 课 教 师 实 践 研 修 活 动 纪 实 9 月 1 9 日 ， 我 院 组 织 思 政 课 教 师 赴 保 定 市 阜 平 县 骆 驼 湾 村 、 顾 家 台 村 开 展 “ 跟 随 习 近 平 总 书 记 考 察 足 迹 ， 感 悟 乡 村 脱 贫 与 振 兴 之 巨 变 ” 集 体 实 践 研 修 活 动 ， 在 脱 贫 攻 坚 的 生 动 实 践 里 探 寻 思 政 教 育 的 鲜 活 素 材 ， 在 乡 村 振 兴 的 壮 阔 图 景 中 校 准 育 人 方 向 。 本 次 活 动 特 邀 河 北 师 范 大 学 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 教 研 室 主 任 常 宝 红 老 师 担 任 现 场 导 师 。 上 午 ， 研 修 团 队 首 先 抵 达 骆 驼 湾 村 。 如 今 的 骆 驼 湾 村 ， 错 落 有 致 的 民 居 依 山 而 建 ， 干 净 整 洁 的 道 路 通 村 入 户 ， 曾 经 “ 一 方 水 土 养 不 起 一 方 人 ” 的 贫 困 山 村 ， 早 已 蜕 变 为 生 机 盎 然 的 乡 村 振 兴 示 范 村 。 常 宝 红 老 师 把 培 训 会 场 搬 到 考 察 现 场 ， 以 村 广 场 为 “ 实 景 课 堂 ” ， 从 习 近 平 总 书 记 2 0 1 2 年 到 骆 驼 湾 村 慰 问 困 难 群 众 与 村 民 促 膝 长 谈 的 细 节 讲 起 ， 生 动 讲 解 了 骆 驼 湾 村 十 余 年 的 发 展 变 迁 ： 从 昔 日 闭 塞 贫 困 的 小 山 村 ， 到 如 今 依 托 特 色 产 业 实 现 了 “ 家 家 有 产 业 、 人 人 有 收 入 ” 的 跨 越 ， 成 为 远 近 闻 名 的 美 丽 乡 村 。 常 老 师 用 一 组 组 数 据 、 一 个 个 故 事 ， 解 读 了 新 时 代 脱 贫 攻 坚 和 乡 村 振 兴 的 大 政 方 针 ， 点 出 了 思 政 课 案 例 教 学 的 关 键 之 处 。 带 着 思 考 、 带 着 问 题 ， 研 修 团 队 走 进 骆 驼 湾 一 号 院 、 二 号 院 ， 这 里 曾 是 村 里 最 贫 困 的 院 落 之 一 ， 2 0 1 2 年 总 书 记 来 到 这 里 ， 与 村 民 促 膝 长 谈 ， 问 冷 暖 、 听 诉 求 ， “ 尽 快 让 乡 亲 们 过 上 好 日 子 ” 的 殷 切 嘱 托 仿 佛 就 在 耳 边 回 响 。 老 师 们 一 边 聆 听 讲 解 ， 一 边 记 录 要 点 ， 不 时 用 手 机 拍 摄 村 庄 新 貌 ， 将 这 份 “ 从 贫 困 到 振 兴 ” 的 巨 变 影 像 纳 入 到 自 己 的 思 政 课 教 学 素 材 库 。 午 后 ， 集 体 实 践 研 修 团 队 来 到 顾 家 台 村 。 常 宝 红 老 师 以 习 近 平 总 书 记 当 年 考 察 走 访 的 贫 困 户 家 庭 为 切 入 点 ， 还 原 了 当 时 “ 看 真 贫 、 察 实 情 ” 的 场 景 ， 随 后 ， 老 师 们 来 到 村 会 议 室 旧 址 ， 这 里 是 当 时 总 书 记 同 村 干 部 、 群 众 、 驻 村 工 作 队 促 膝 相 坐 ， 共 商 加 快 脱 贫 致 富 之 策 的 地 方 ， 如 今 ， 会 议 室 里 的 桌 椅 、 记 录 板 仍 保 持 着 当 年 的 模 样 ， 墙 上 悬 挂 的 脱 贫 规 划 图 记 录 着 村 庄 的 奋 斗 轨 迹 。 常 老 师 详 细 讲 述 了 当 年 座 谈 会 的 情 形 和 内 容 ， 让 老 师 们 感 受 到 习 近 平 总 书 记 的 为 民 情 怀 ， 感 受 到 扶 贫 干 部 的 奉 献 精 神 ， 感 受 到 革 命 老 区 人 民 群 众 被 激 发 的 脱 贫 致 富 的 决 心 和 信 心 。 随 后 ， 在 顾 家 台 村 党 支 部 书 记 顾 锦 城 的 带 领 下 ， 研 修 团 队 走 进 香 菇 大 棚 基 地 和 智 慧 苹 果 园 ， 感 受 乡 村 振 兴 的 “ 科 技 力 量 ” 。 走 进 香 菇 大 棚 ， 阵 阵 菌 香 扑 面 而 来 ， 整 齐 排 列 的 菌 棒 上 长 满 了 饱 满 的 香 菇 ， 村 民 们 正 忙 着 采 摘 、 分 拣 。 常 宝 红 老 师 结 合 顾 家 台 村 “ 党 建 引 领 + 产 业 带 动 ” 的 发 展 模 式 ， 详 细 解 读 了 村 庄 如 何 因 地 制 宜 ， 种 植 香 菇 、 高 山 苹 果 ， 发 展 民 宿 旅 游 等 特 色 产 业 ， 实 现 “ 脱 贫 摘 帽 ” 到 “ 乡 村 振 兴 ” 的 衔 接 。 在 现 场 参 观 教 学 中 ， 老 师 们 每 到 一 处 ， 都 积 极 参 观 和 详 细 了 解 产 业 发 展 细 节 ， 记 录 乡 村 变 化 故 事 ， 对 乡 村 振 兴 既 要 “ 绿 水 青 山 ” 的 生 态 底 色 ， 更 要 “ 科 技 赋 能 ” 的 发 展 亮 色 有 了 更 深 的 感 悟 。 一 个 个 生 动 案 例 、 一 组 组 鲜 活 数 据 融 入 教 学 思 路 ， 为 今 后 的 思 政 课 教 学 增 添 了 “ 烟 火 气 ” 与 “ 现 实 感 ” 。 此 次 阜 平 集 体 实 践 研 修 活 动 ， 让 思 政 课 教 师 们 走 出 课 堂 、 走 进 乡 村 ， 在 “ 理 论 小 课 堂 ” 与 “ 社 会 大 课 堂 ” 的 碰 撞 中 ， 找 到 了 思 政 教 学 的 “ 源 头 活 水 ” 。 大 家 纷 纷 表 示 ， 沿 着 习 近 平 总 书 记 考 察 河 北 的 足 迹 ， 不 仅 深 刻 感 悟 到 贫 困 山 村 的 历 史 性 巨 变 和 乡 村 振 兴 的 蓬 勃 活 力 ， 更 找 到 了 将 理 论 教 学 与 社 会 实 践 相 结 合 的 切 入 点 。 今 后 ， 将 把 此 次 研 修 中 所 见 所 闻 、 所 思 所 感 转 化 为 课 堂 教 学 的 鲜 活 素 材 ， 用 真 实 故 事 、 生 动 实 践 讲 好 中 国 共 产 党 的 为 民 情 怀 、 讲 好 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 的 伟 大 成 就 ， 让 思 政 课 更 有 温 度 、 更 有 深 度 、 更 有 力 量 ， 引 导 学 生 在 感 悟 时 代 变 迁 中 坚 定 理 想 信 念 ， 在 学 习 实 践 中 增 强 使 命 担 当 。 2 0 2 5 0 9 2 5 我 院 学 子 在 京 津 冀 蒙 高 校 联 盟 师 范 分 联 盟 首 届 师 范 生 教 学 技 能 竞 赛 中 斩 获 佳 绩 9 月 2 0 日 至 2 1 日 ， 京 津 冀 蒙 高 校 联 盟 师 范 分 联 盟 第 一 届 师 范 生 教 学 技 能 竞 赛 决 赛 在 内 蒙 古 师 范 大 学 圆 满 落 幕 。 我 院 选 派 的 1 0 名 参 赛 学 子 ， 在 指 导 教 师 “ 一 对 一 ” 精 准 指 导 下 表 现 亮 眼 ， 最 终 荣 获 二 等 奖 2 项 、 三 等 奖 4 项 、 优 秀 奖 4 项 ， 优 秀 指 导 教 师 奖 6 项 。 我 院 2 0 2 2 级 生 物 科 学 专 业 孙 贺 坤 的 《 D N A 是 主 要 的 遗 传 物 质 》 荣 获 高 中 学 段 生 物 学 科 二 等 奖 ， 2 0 2 2 级 历 史 学 专 业 薛 明 洁 的 《 欧 洲 的 思 想 解 放 运 动 》 获 高 中 学 段 历 史 学 科 二 等 奖 。 2 位 同 学 在 教 学 设 计 、 课 件 制 作 、 即 席 演 讲 、 模 拟 授 课 及 板 书 、 现 场 问 答 五 个 环 节 表 现 突 出 ， 展 示 了 优 秀 的 教 学 综 合 素 养 。 本 次 竞 赛 以 “ 规 范 教 学 技 能 训 练 、 提 升 师 范 生 综 合 素 养 ” 为 核 心 ， 汇 聚 京 津 冀 蒙 四 地 2 9 所 高 校 的 1 6 7 名 选 手 同 场 竞 技 ， 覆 盖 高 、 初 、 小 三 个 学 段 1 1 个 组 别 （ 含 高 中 9 大 学 科 、 初 中 科 学 、 小 学 教 育 ） 。 经 过 激 烈 角 逐 ， 大 赛 共 评 选 出 一 等 奖 2 2 名 、 二 等 奖 3 3 名 、 三 等 奖 4 7 名 。 学 院 高 度 重 视 此 次 赛 事 ， 备 赛 期 间 ， 教 务 处 组 织 理 学 部 、 教 育 法 政 学 部 、 外 语 学 部 、 文 学 部 根 据 赛 事 要 求 认 真 开 展 参 赛 选 手 遴 选 和 备 赛 指 导 工 作 。 赛 场 上 ， 选 手 们 凭 借 扎 实 的 专 业 功 底 、 娴 熟 的 教 学 技 能 沉 着 发 挥 ， 充 分 展 现 了 我 院 师 范 生 深 厚 的 专 业 素 养 和 良 好 的 精 神 风 貌 。 此 次 成 绩 的 取 得 ， 是 学 院 多 年 来 坚 持 育 人 内 涵 建 设 ， 持 续 推 进 优 质 师 范 生 培 养 的 生 动 体 现 。 未 来 ， 学 院 将 继 续 加 强 师 范 生 学 科 底 蕴 和 教 学 技 能 培 养 训 练 ， 着 力 提 升 学 生 的 实 践 能 力 与 创 新 意 识 ， 为 他 们 成 长 为 新 时 代 “ 四 有 ” 好 老 师 筑 牢 根 基 。 2 0 2 5 0 9 2 4 多 元 实 践 筑 根 基 ， 学 业 提 升 绽 芳 华 — — 我 院 暑 假 学 业 能 力 提 升 活 动 亮 点 纷 呈 暑 假 期 间 ， 各 学 部 围 绕 “ 夯 实 专 业 基 础 、 提 升 实 践 能 力 、 培 育 综 合 素 养 ” 核 心 目 标 ， 结 合 专 业 特 色 与 学 生 发 展 需 求 ， 精 心 设 计 并 组 织 实 施 了 一 系 列 形 式 多 样 、 内 容 丰 富 的 暑 假 学 业 能 力 提 升 活 动 。 各 学 部 立 足 专 业 优 势 ， 创 新 活 动 载 体 ， 将 理 论 学 习 与 实 践 锻 炼 、 思 政 教 育 与 专 业 成 长 深 度 融 合 ， 有 效 引 导 学 生 充 分 利 用 假 期 时 光 ， 实 现 学 业 进 阶 与 综 合 素 养 的 双 重 提 升 ， 为 人 才 培 养 注 入 新 活 力 。 一 、 分 级 分 类 精 准 施 策 ： 锚 定 年 级 需 求 ， 实 现 “ 按 需 供 给 ” 各 学 部 考 量 不 同 年 级 学 生 学 业 、 规 划 与 能 力 差 异 ， 构 建 分 层 体 系 ， 实 现 “ 靶 向 培 养 ” 。 艺 术 学 部 以 “ 年 级 + 专 业 ” 划 分 重 点 ： 2 0 2 3 级 音 乐 学 、 美 术 学 师 范 生 围 绕 顶 岗 实 习 支 教 需 求 ， 组 织 开 展 教 学 技 能 专 项 训 练 。 学 生 结 合 已 分 配 的 实 习 岗 位 ， 提 前 做 好 各 项 准 备 工 作 ， 并 完 成 2 节 课 程 的 教 学 设 计 。 2 0 2 4 级 美 术 学 、 环 境 设 计 、 视 觉 传 达 设 计 、 动 画 、 书 法 学 专 业 学 生 ， 以 “ 传 统 文 化 、 地 方 文 化 、 红 色 文 化 ” 为 创 作 主 题 ， 开 展 主 题 创 作 活 动 。 2 0 2 4 级 音 乐 学 、 舞 蹈 学 专 业 学 生 ， 结 合 该 主 题 开 展 节 目 排 练 活 动 ， 深 耕 专 业 技 能 。 文 学 部 构 建 “ 三 层 体 系 ” ： 2 0 2 2 级 毕 业 班 推 进 考 研 互 助 与 就 业 信 息 搜 集 ， 累 计 搜 集 教 师 招 聘 信 息 3 0 0 余 条 ； 2 0 2 3 级 强 化 岗 前 教 学 技 能 训 练 和 提 升 。 各 班 级 开 展 系 列 “ 明 日 之 师 ” 教 学 技 能 提 升 活 动 ， 岗 前 培 训 参 与 率 1 0 0 % ， 开 展 “ 顶 岗 实 习 第 一 课 ” P P T 制 作 、 微 课 录 制 等 活 动 ， 累 计 提 交 3 0 0 余 份 “ 开 学 第 一 课 ” p p t 和 微 视 频 。 实 行 硬 笔 、 软 笔 、 粉 笔 “ 每 日 三 练 ” 制 度 ， 提 升 学 生 的 书 写 技 能 。 2 0 2 4 级 注 重 专 业 基 础 和 素 养 提 升 。 开 展 了 “ 经 典 文 献 精 读 ” ， 并 撰 写 读 书 笔 记 。 教 育 法 政 学 部 按 年 级 布 局 ， 2 0 2 2 级 学 子 积 极 准 备 “ 考 研 、 考 编 、 考 公 ” 多 元 赛 道 。 学 前 教 育 与 小 学 教 育 专 业 6 0 % 学 生 自 主 投 身 提 升 计 划 ， 考 编 方 向 深 耕 真 题 、 洞 察 政 策 ， 考 公 方 向 聚 焦 教 育 岗 位 、 锤 炼 行 测 申 论 能 力 ， 考 研 方 向 则 早 谋 划 、 稳 基 础 ， 择 高 处 立 、 向 宽 处 行 。 法 学 专 业 在 辅 导 员 与 专 业 教 师 的 引 领 下 ， 以 9 1 % 的 司 法 考 试 报 考 率 彰 显 出 集 体 的 奋 进 姿 态 ； 2 0 2 3 级 小 学 教 育 专 业 全 员 完 成 3 篇 手 写 教 学 设 计 ， 涵 盖 教 学 目 标 、 重 难 点 、 方 法 与 过 程 等 核 心 模 块 。 学 前 教 育 专 业 开 展 名 著 阅 读 与 摘 抄 ， 实 现 小 组 制 阅 读 与 笔 记 整 理 ， 完 成 率 1 0 0 % 。 思 想 政 治 教 育 专 业 开 展 初 高 中 政 治 教 材 对 比 分 析 、 教 学 期 刊 研 读 及 课 程 思 政 跨 学 科 设 计 ， 完 成 多 项 研 究 报 告 与 教 学 方 案 。 2 0 2 4 级 思 想 政 治 教 育 专 业 系 统 开 展 专 业 课 程 复 习 ， 全 员 借 助 思 维 导 图 梳 理 知 识 框 架 ， 夯 实 大 二 学 习 基 础 。 经 济 管 理 学 部 创 新 “ 3 + 3 ” 模 式 ： 会 计 学 专 业 围 绕 “ 未 雨 绸 缪 中 级 财 务 会 计 重 点 章 节 导 学 ” “ 传 承 红 色 基 因 探 寻 新 中 国 金 融 发 展 之 路 ” “ 就 业 市 场 求 职 调 研 ， 分 析 求 职 优 劣 势 ” 三 大 主 题 开 展 ； 人 力 资 源 管 理 专 业 围 绕 “ 读 经 典 名 著 ， 写 读 书 感 想 ” “ M B A 商 业 案 例 研 究 报 告 ” “ 学 术 论 文 分 析 及 分 析 报 告 撰 写 ” 三 大 学 习 主 题 ； 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 分 别 聚 焦 “ 中 国 传 统 文 化 符 号 调 研 ” “ 异 国 文 化 调 研 专 题 ” “ 简 历 制 作 与 岗 位 调 研 ” 三 大 主 题 。 学 习 主 题 实 现 了 课 内 外 的 有 效 衔 接 。 二 、 专 业 实 践 深 度 融 合 ： 打 通 “ 理 论 — 应 用 ” 链 路 ， 强 化 能 力 转 化 各 学 部 以 专 业 知 识 为 基 础 ， 以 实 践 为 载 体 ， 构 建 “ 认 知 — — 行 为 — — 产 出 ” 全 链 路 的 学 业 支 持 体 系 ， 提 升 学 生 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。 工 学 部 打 造 “ 科 技 赋 能 实 践 ” 链 条 ： 按 技 术 方 向 分 组 ， 配 备 组 长 与 指 导 导 师 ， 要 求 学 生 结 合 自 身 情 况 完 成 一 定 数 量 的 算 法 题 。 通 过 组 队 打 卡 、 实 时 跟 踪 ， 不 仅 帮 助 学 生 保 持 编 程 手 感 ， 更 培 养 了 自 律 与 团 队 协 作 意 识 ， 让 编 程 学 习 从 “ 孤 军 奋 战 ” 变 成 “ 结 伴 前 行 ” 。 聚 焦 专 业 知 识 深 化 ， 学 生 选 取 专 业 相 关 书 籍 ， 借 助 A I 工 具 提 炼 重 点 、 梳 理 逻 辑 ， 从 “ 被 动 读 ” 转 为 “ 主 动 悟 ” 。 A I 在 此 过 程 中 扮 演 “ 学 习 向 导 ” ， 先 帮 学 生 把 厚 书 读 薄 ， 抓 住 核 心 知 识 点 ， 再 引 导 学 生 补 充 思 考 、 把 薄 书 读 厚 ， 真 正 消 化 吸 收 专 业 内 容 。 传 媒 学 部 发 挥 “ 传 媒 + 实 践 ” 优 势 ： 组 织 多 支 实 践 队 深 入 各 地 ， 挖 掘 文 化 与 红 色 资 源 ， 活 动 获 多 家 媒 体 报 道 ； 2 0 2 3 级 广 播 电 视 编 导 专 业 孟 天 依 团 队 （ 与 文 学 部 合 作 ） ， 参 加 拍 摄 “ 纪 念 抗 战 胜 利 8 0 周 年 ” 题 材 微 短 剧 《 我 心 中 的 小 圆 镜 》 ， 得 到 河 北 日 报 纵 览 新 闻 的 关 注 与 采 访 ； 张 淇 然 团 队 创 作 正 能 量 微 短 剧 《 梨 想 》 ， 通 过 主 人 公 用 A I 助 家 乡 卖 梨 的 真 实 剧 本 案 例 ， 把 概 念 化 的 中 国 梦 转 化 为 可 感 知 的 青 春 实 践 。 外 语 学 部 “ 实 践 强 技 能 ” ： 2 0 2 3 级 学 生 围 绕 顶 岗 实 习 进 行 准 备 ， 完 成 了 多 项 教 学 技 能 训 练 任 务 。 学 生 根 据 学 部 统 一 要 求 ， 设 计 了 五 种 不 同 课 型 的 教 案 、 P P T 和 板 书 ， 并 录 制 了 自 我 介 绍 微 视 频 ， 提 前 适 应 教 师 角 色 ， 提 升 了 课 堂 设 计 与 表 达 能 力 ； 2 0 2 4 级 “ 今 日 我 主 厨 ” 活 动 中 ， 学 生 用 外 语 讲 解 烹 饪 并 录 V L O G ， “ 读 外 文 著 作 ” 活 动 提 升 文 学 鉴 赏 与 批 判 性 思 维 。 三 、 思 政 教 育 有 机 融 入 ： 以 红 色 文 化 铸 魂 ， 实 现 “ 价 值 + 学 业 ” 同 频 共 振 各 学 部 在 学 业 提 升 活 动 中 ， 融 入 理 想 信 念 、 家 国 情 怀 等 元 素 ， 让 学 生 在 学 业 中 受 思 想 熏 陶 。 理 学 部 以 “ 青 春 向 党 ， 深 学 笃 行 ” 为 主 线 ， 开 展 多 元 思 政 活 动 。 近 3 0 0 名 学 生 走 进 中 国 共 产 党 历 史 展 览 馆 、 西 柏 坡 等 红 色 地 标 ， 沉 浸 式 汲 取 精 神 力 量 ； 5 0 0 余 名 2 0 2 4 级 学 生 观 看 红 色 纪 录 片 ， 1 0 0 余 名 2 0 2 3 级 生 物 科 学 专 业 学 生 线 上 参 观 爱 国 教 育 数 字 展 馆 ， 红 色 种 子 深 植 心 田 。 2 0 2 4 级 地 理 科 学 专 业 5 名 学 生 开 展 “ 行 走 的 地 理 思 政 课 ” 基 层 宣 讲 ， 践 行 社 会 责 任 。 同 时 ， 辅 导 员 通 过 网 络 平 台 转 发 法 治 与 安 全 推 文 8 0 余 篇 ， 全 方 位 筑 牢 思 想 与 安 全 防 线 。 文 学 部 “ 文 化 浸 润 + 主 题 学 习 ” ： 2 0 2 4 级 学 生 精 读 思 政 文 献 ， 撰 写 读 书 笔 记 畅 谈 青 年 担 当 ； “ 我 为 祖 国 送 祝 福 ” 活 动 中 ， 学 生 用 书 法 、 摄 影 传 递 爱 国 情 ； “ 笔 墨 传 承 ” 活 动 让 学 生 在 临 摹 中 感 受 红 色 精 神 ， 2 0 2 3 级 教 学 设 计 融 入 “ 立 德 树 人 ” 理 念 。 此 次 暑 假 学 业 能 力 提 升 活 动 ， 各 学 部 立 足 专 业 特 色 ， 创 新 活 动 形 式 ， 实 现 了 “ 假 期 学 习 不 断 线 、 能 力 提 升 不 松 懈 ” 的 目 标 。 学 生 在 专 业 学 习 中 巩 固 知 识 ， 在 实 践 锻 炼 中 增 长 才 干 ， 在 思 政 教 育 中 坚 定 信 念 ， 为 新 学 期 的 学 习 与 成 长 奠 定 了 坚 实 基 础 。 2 0 2 5 0 9 1 9 聚 力 焕 新 启 新 程 ！ 理 学 部 以 “ 育 人 + 服 务 ” 双 升 级 ， 激 活 成 长 新 活 力 新 学 期 伊 始 ， 理 学 部 锚 定 “ 高 质 量 育 人 ” 核 心 目 标 ， 在 硬 件 升 级 、 实 践 育 人 深 化 、 学 生 服 务 优 化 等 关 键 环 节 突 破 常 规 、 创 新 举 措 ， 不 仅 推 动 各 项 工 作 迅 速 步 入 正 轨 ， 更 以 “ 搬 迁 焕 新 + 提 质 赋 能 ” 为 抓 手 ， 为 新 学 期 高 质 量 发 展 按 下 “ 加 速 键 ” 。 焕 新 升 级 ： “ 暑 期 攻 坚 ” 打 造 优 质 育 人 空 间 暑 假 期 间 ， 理 学 部 统 筹 推 进 办 公 室 与 教 室 的 搬 迁 、 整 理 工 作 。 全 体 教 职 工 通 力 协 作 、 高 效 联 动 ， 科 学 优 化 办 公 区 域 布 局 ， 对 教 学 设 施 设 备 进 行 全 面 检 修 与 调 试 ； 开 学 后 ， 学 部 精 准 完 成 各 年 级 教 室 使 用 分 配 ， 安 排 志 愿 者 引 导 师 生 快 速 熟 悉 新 环 境 ， 同 步 落 实 所 有 教 室 清 洁 及 消 杀 。 如 今 ， 焕 然 一 新 的 空 间 兼 具 实 用 性 与 舒 适 度 ， 为 师 生 营 造 了 整 洁 有 序 、 高 效 便 捷 的 办 公 与 学 习 环 境 ， 为 新 学 期 教 学 工 作 平 稳 启 动 筑 牢 坚 实 基 础 。 学 风 昂 扬 ： 理 学 学 子 展 现 奋 进 向 上 新 姿 态 新 学 期 以 来 ， 理 学 部 在 校 生 思 想 动 态 整 体 平 稳 ， 严 格 遵 守 学 校 各 项 规 章 制 度 ， 主 动 参 与 课 堂 学 习 、 社 团 活 动 、 体 育 锻 炼 等 校 园 生 活 ， 展 现 出 朝 气 蓬 勃 的 精 神 风 貌 。 其 中 ， 大 四 学 子 在 完 成 常 规 课 程 学 习 的 同 时 ， 全 力 投 入 考 研 备 考 ， 自 发 组 建 “ 考 研 互 助 小 组 ” ， 通 过 线 上 打 卡 督 促 、 线 下 交 流 研 讨 的 方 式 共 享 学 习 资 源 、 互 帮 互 助 。 学 部 以 “ 学 风 建 设 月 ” 活 动 为 契 机 ， 通 过 提 供 自 习 场 地 、 组 织 优 秀 学 子 经 验 分 享 等 多 种 活 动 ， 为 学 生 学 业 提 升 提 供 全 方 位 支 持 ， 进 一 步 激 发 学 生 学 习 内 驱 力 ， 营 造 出 “ 比 学 赶 超 、 奋 勇 争 先 ” 的 浓 厚 学 风 氛 围 。 实 践 提 质 ： 师 范 生 “ 沉 浸 式 ” 上 岗 彰 显 担 当 针 对 顶 岗 实 习 支 教 工 作 ， 理 学 部 创 新 构 建 以 提 升 实 习 生 教 学 技 能 为 核 心 的 “ 多 层 教 学 指 导 体 系 ” ， 系 统 指 导 2 0 2 3 级 学 生 开 展 “ 全 流 程 教 学 实 践 ” ， 推 动 “ 实 习 课 程 化 ” 落 地 见 效 。 面 对 实 习 期 间 住 宿 、 饮 食 、 交 通 、 环 境 适 应 等 多 重 挑 战 ， 同 学 们 迎 难 而 上 、 主 动 作 为 ， 目 前 实 习 生 已 深 度 参 与 实 习 学 校 的 教 学 备 课 、 课 堂 授 课 、 作 业 批 改 、 班 级 管 理 、 课 后 服 务 等 各 环 节 工 作 。 他 们 以 踏 实 勤 奋 的 态 度 、 积 极 进 取 的 精 神 ， 顺 利 完 成 “ 从 学 生 到 教 师 ” 的 角 色 转 变 ， 实 现 “ 从 课 堂 到 讲 台 ” 的 无 缝 衔 接 ， 真 正 达 成 “ 从 理 论 到 实 践 ” 的 高 效 转 化 。 精 准 护 航 ： “ 座 谈 + 闭 环 ” 破 解 学 生 成 长 难 题 为 精 准 掌 握 学 生 思 想 动 态 ， 深 入 了 解 学 生 实 际 需 求 与 关 注 焦 点 ， 9 月 1 5 日 ， 理 学 部 组 织 召 开 新 学 期 学 生 思 想 动 态 座 谈 会 。 会 上 ， 学 生 代 表 结 合 自 身 在 校 经 历 积 极 建 言 献 策 ， 围 绕 教 育 教 学 优 化 、 实 践 管 理 完 善 、 生 活 服 务 提 升 、 升 学 就 业 指 导 等 核 心 议 题 展 开 深 入 交 流 。 针 对 学 生 提 出 的 问 题 与 诉 求 ， 学 部 现 场 给 予 针 对 性 解 答 ， 并 明 确 将 第 一 时 间 系 统 梳 理 学 生 在 生 活 与 学 习 中 的 各 类 问 题 ， 制 定 详 细 改 进 措 施 、 明 确 反 馈 时 限 ， 持 续 完 善 “ 诉 求 响 应 反 馈 ” 闭 环 机 制 ， 精 准 解 决 学 生 急 难 愁 盼 ， 切 实 将 “ 学 生 需 求 ” 转 化 为 “ 服 务 实 效 ” 。 下 一 步 ， 理 学 部 将 持 续 聚 焦 “ 高 质 量 育 人 ” 目 标 ， 不 断 深 化 特 色 亮 点 举 措 ， 细 化 各 项 工 作 落 实 ， 以 更 扎 实 的 行 动 、 更 优 质 的 服 务 ， 推 动 新 学 期 各 项 工 作 再 上 新 台 阶 ， 助 力 学 生 成 长 为 高 素 质 综 合 型 人 才 。 2 0 2 5 0 9 1 8 通 知 公 告 更 多 1 1 2 0 2 5 . 0 6 【 校 园 美 育 】 艺 术 学 部 2 0 2 3 级 美 术 学 专 业 风 景 写 生 作 品 展 主 题 ： 种 豆 南 山 下 时 间 ： 2 0 2 5 年 6 月 1 3 日 — — 6 月 2 0 日 地 点 ： 第 三 教 学 楼 一 楼 展 览 厅 简 介 ： 2 0 2 3 级 美 术 学 专 业 赴 邢 台 市 路 罗 镇 坡 子 村 开 展 风 景 写 生 教 学 实 践 。 写 生 期 间 ， 同 学 们 走 近 太 行 山 ， 邂 逅 自 然 之 美 ， 品 味 独 特 人 文 ， 并 在 老 师 们 的 指 导 下 ， 用 手 中 的 画 笔 描 绘 太 行 山 水 与 乡 村 民 居 。 本 次 展 览 共 展 出 作 品 近 百 幅 ， 包 括 中 国 画 、 油 画 、 速 写 等 。 欢 迎 师 生 莅 临 指 导 。 主 办 单 位 ： 艺 术 学 部 2 8 2 0 2 5 . 0 5 【 校 园 美 育 】 艺 术 学 部 2 0 2 2 级 视 觉 传 达 设 计 、 环 境 设 计 、 动 画 、 书 法 学 专 业 艺 术 考 察 作 品 展 主 题 ： 花 重 锦 官 城 时 间 ： 2 0 2 5 年 5 月 2 8 日 — — 6 月 7 日 地 点 ： 第 三 教 学 楼 一 楼 展 览 厅 简 介 ： 2 0 2 2 级 视 觉 传 达 设 计 、 环 境 设 计 、 动 画 、 书 法 学 专 业 师 生 到 四 川 省 成 都 市 开 展 艺 术 考 察 。 通 过 实 地 观 察 ， 发 现 自 然 与 生 活 中 的 设 计 实 例 ， 感 悟 中 国 传 统 艺 术 的 精 华 ， 并 将 其 转 化 为 未 来 设 计 生 涯 的 储 备 。 本 次 展 览 旨 在 让 同 学 们 将 课 堂 所 学 与 实 际 紧 密 结 合 ， 作 品 形 式 包 括 包 装 设 计 、 室 内 空 间 设 计 、 书 法 创 作 、 动 画 场 景 及 I P 形 象 创 作 等 。 诚 挚 邀 请 广 大 师 生 参 观 指 导 。 主 办 单 位 ： 艺 术 学 部 2 7 2 0 2 5 . 0 5 【 校 园 美 育 】 艺 术 学 部 “ 启 · 舞 ” 舞 蹈 专 场 演 出 活 动 主 题 ： 启 · 舞 活 动 时 间 ： 2 0 2 5 年 5 月 2 9 日 1 8 ： 3 0 活 动 地 点 ： 音 乐 厅 活 动 简 介 ： 本 次 演 出 为 艺 术 学 部 舞 蹈 学 专 业 专 场 演 出 ， 旨 在 提 高 学 生 的 专 业 技 能 与 舞 台 表 现 力 。 演 出 包 括 课 堂 展 示 、 剧 目 展 示 两 个 环 节 ， 节 目 类 型 涵 盖 中 国 古 典 舞 、 中 国 民 族 民 间 舞 、 现 代 舞 、 当 代 舞 等 ， 表 演 形 式 包 括 独 舞 、 双 人 舞 、 群 舞 等 。 本 次 专 场 演 出 展 示 出 当 代 大 学 生 奋 发 向 上 的 精 神 风 貌 和 良 好 的 艺 术 风 采 。 诚 挚 邀 请 广 大 师 生 莅 临 指 导 。 主 办 单 位 ： 艺 术 学 部 2 6 2 0 2 5 . 0 5 2 0 2 3 级 师 范 生 “ 最 美 板 书 ” 展 览 活 动 主 题 ： 勤 练 善 悟 妙 笔 生 花 活 动 时 间 ： 2 0 2 5 年 5 月 2 6 日 ( 周 一 ) 至 2 7 日 ( 周 二 ) 每 天 1 1 ： 0 0 1 4 ： 0 0 活 动 地 点 ： 图 书 馆 正 门 口 步 行 走 廊 活 动 简 介 ： 为 切 实 提 高 我 院 师 范 生 教 学 基 本 功 , 本 学 期 我 院 面 向 2 0 2 3 级 1 5 8 7 名 师 范 生 开 展 了 为 期 6 周 的 实 习 板 书 强 化 培 训 , 并 进 行 了 严 格 考 核 验 收 。 本 次 活 动 是 从 学 生 的 考 核 作 品 中 精 选 的 8 0 幅 优 秀 板 书 作 品 ， 以 小 黑 板 形 式 进 行 集 中 展 出 。 欢 迎 师 生 到 场 观 展 。 主 办 单 位 ： 教 务 处 2 6 2 0 2 5 . 0 5 第 六 届 “ 最 美 笔 记 ” 展 览 通 知 活 动 主 题 ： 最 美 笔 记 书 写 最 美 青 春 活 动 时 间 ： 2 0 2 5 年 5 月 2 6 日 （ 周 一 ） 至 2 7 日 （ 周 二 ） 每 天 1 1 ： 0 0 1 4 ： 0 0 活 动 地 点 ： 图 书 馆 正 门 口 步 行 走 廊 活 动 简 介 ： 为 加 强 学 风 建 设 ， 引 导 学 生 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ， 提 升 学 习 效 率 ， 本 学 期 我 院 面 向 全 院 学 生 开 展 了 第 六 届 最 美 笔 记 评 选 活 动 。 本 次 活 动 是 从 学 生 提 交 的 作 品 中 精 选 的 6 0 本 优 秀 笔 记 现 场 集 中 进 行 展 出 ， 以 达 到 选 树 典 型 ， 交 流 互 鉴 ， 启 迪 思 维 ， 构 建 良 好 学 风 的 目 的 。 欢 迎 师 生 到 场 参 观 。 主 办 单 位 ： 教 务 处 校 园 风 光 更 多 学 术 活 动 更 多 【 汇 华 教 研 论 坛 】 如 何 上 好 “ 马 克 思 主 义 基 本 原 理 ” 课 【 汇 华 名 家 讲 堂 】 数 学 ： 不 止 于 公 式 — — 探 索 、 成 长 与 未 来 【 汇 华 教 研 论 坛 】 如 何 讲 好 《 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 概 论 》 【 汇 华 教 研 论 坛 】 如 何 上 好 “ 马 克 思 主 义 基 本 原 理 ” 课 【 汇 华 名 家 讲 堂 】 数 学 ： 不 止 于 公 式 — — 探 索 、 成 长 与 未 来 【 汇 华 教 研 论 坛 】 如 何 讲 好 《 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 概 论 》 学 部 网 站 法 政 学 部 教 育 学 部 工 学 部 理 学 部 文 学 部 传 媒 学 部 经 济 管 理 学 部 外 语 学 部 艺 术 学 部 汇 华 印 象 更 多 专 题 网 站 更 多 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 届 三 中 全 精 神 心 理 健 康 咨 询 专 题 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 系 统 采 购 公 告 安 全 广 角 心 理 健 康 咨 询 专 题 句 酷 批 改 网 机 构 办 公 办 公 系 统 汇 华 党 建 学 院 办 公 室 教 务 处 学 生 处 招 生 就 业 处 行 政 处 采 购 公 告 其 他 链 接 河 北 师 范 大 学 中 国 大 学 M O O C 教 育 部 教 育 科 研 网 河 北 省 教 育 厅 河 北 省 教 育 考 试 院 学 信 网 附 属 幼 儿 园 附 属 小 学 校 园 网 关 教 学 管 理 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 系 统 地 址 : 石 家 庄 市 红 旗 大 街 4 6 9 号 邮 编 : 0 5 0 0 9 1 电 话 : 0 3 1 1 — 8 0 7 8 5 8 8 8 ( 办 公 ) 0 3 1 1 — 8 0 7 8 5 9 9 9 ( 传 真 ) 河 北 师 范 大 学 汇 华 学 院 版 权 所 有 C o p y r i g h t @ 2 0 0 1 2 0 2 5

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