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哈 尔 滨 工 业 大 学 研 究 生 院 研 究 生 院 首 页 研 院 介 绍 基 本 情 况 机 构 设 置 工 作 职 责 硕 士 研 究 生 报 名 、 考 试 、 录 取 相 关 入 学 、 注 册 、 请 假 、 休 （ 复 ） 课 程 、 考 试 、 成 绩 （ 单 ） 与 评 教 培 养 方 案 、 开 题 与 中 期 检 查 相 关 助 管 、 助 教 、 奖 助 学 金 与 评 奖 评 优 相 关 毕 （ 结 、 肄 ） 业 、 答 辩 （ 含 延 期 、 超 期 等 ） 与 申 请 学 位 相 关 学 术 交 流 、 社 会 实 践 、 学 生 活 动 国 际 交 流 与 出 / 回 国 （ 境 ） 手 续 办 理 学 籍 信 息 更 正 、 学 生 证 和 各 类 学 籍 证 明 办 理 相 关 非 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 、 同 等 学 力 硕 士 与 代 培 生 相 关 留 学 生 相 关 保 密 教 育 与 涉 密 管 理 相 关 博 士 研 究 生 报 名 、 考 试 、 录 取 相 关 入 学 、 注 册 、 请 假 、 休 （ 复 ） 课 程 、 考 试 、 成 绩 （ 单 ） 与 评 教 培 养 方 案 、 开 题 与 中 期 检 查 相 关 助 管 、 助 教 、 奖 助 学 金 与 评 奖 评 优 相 关 毕 （ 结 、 肄 ） 业 、 答 辩 （ 含 延 期 、 超 期 等 ） 与 申 请 学 位 相 关 学 生 活 动 、 学 术 活 动 、 专 题 讲 座 与 社 会 实 践 相 关 国 际 交 流 与 出 / 回 国 （ 境 ） 手 续 办 理 学 籍 信 息 更 正 、 学 生 证 和 学 籍 证 明 办 理 、 基 金 类 别 变 更 、 导 师 与 学 科 调 整 工 程 博 士 与 同 等 学 力 博 士 相 关 留 学 生 相 关 保 密 教 育 与 涉 密 管 理 相 关 导 师 及 任 课 教 师 导 师 资 格 、 招 生 、 津 贴 拨 付 、 评 优 相 关 试 讲 、 课 程 、 教 学 、 考 试 、 成 绩 与 评 教 相 关 教 师 培 训 、 出 国 交 流 项 目 、 教 研 立 项 与 教 学 奖 项 评 选 相 关 院 系 及 学 位 点 院 系 介 绍 学 位 点 相 关 行 权 公 示 综 合 新 闻 河 海 大 学 吴 峰 一 行 到 研 究 生 院 调 研 0 3 2 1 推 动 产 学 研 深 度 融 合 中 国 电 科 机 器 人 重 大 任 务 总 师 李 立 新 一 行 来 校 座 谈 交 流 0 3 3 1 哈 工 大 举 行 2 0 2 5 年 博 士 研 究 生 毕 业 典 礼 暨 学 位 授 予 仪 式 0 3 3 1 研 究 生 导 师 发 展 中 心 建 设 研 讨 会 顺 利 举 行 0 1 1 6 哈 工 大 承 办 第 三 届 环 境 学 科 建 设 与 研 究 生 教 育 研 讨 会 0 1 1 4 “ 立 德 树 人 启 智 润 心 厚 德 育 人 行 为 世 范 ” 研 究 生 导 师 培 训 会 顺 利 召 开 0 1 0 7 2 0 2 5 年 国 家 公 派 出 国 留 学 研 究 生 项 目 宣 讲 会 顺 利 召 开 0 1 0 6 M O R E 河 海 大 学 吴 峰 一 行 到 研 究 生 院 调 研 推 动 产 学 研 深 度 融 合 中 国 电 科 机 器 人 重 大 任 务 总 师 李 立 新 一 行 来 校 座 谈 交 流 哈 工 大 举 行 2 0 2 5 年 博 士 研 究 生 毕 业 典 礼 暨 学 位 授 予 仪 式 研 究 生 导 师 发 展 中 心 建 设 研 讨 会 顺 利 举 行 哈 工 大 承 办 第 三 届 环 境 学 科 建 设 与 研 究 生 教 育 研 讨 会 研 究 生 招 生 网 导 师 介 绍 研 究 生 管 理 系 统 学 位 信 息 查 询 研 究 生 教 育 发 展 & 成 果 展 示 博 士 生 答 辩 公 告 研 究 生 课 程 查 询 通 知 公 告 M O R E 0 4 1 1 [ 培 养 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 第 四 届 课 程 思 政 教 学 竞 赛 （ 研 究 生 赛 道 ） 成 功 举 办 0 4 1 1 [ 教 研 ] 关 于 开 展 校 级 研 究 生 教 育 教 学 改 革 研 究 项 目 结 题 验 收 的 通 知 0 4 1 0 [ 研 究 生 院 ] 关 于 开 展 2 0 2 5 年 研 究 生 小 型 学 术 交 流 项 目 申 报 的 通 知 0 4 0 9 [ 培 养 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 第 四 届 课 程 思 政 教 学 竞 赛 （ 研 究 生 赛 道 ） 结 果 公 示 0 4 0 8 [ 培 养 ] 关 于 开 展 研 究 生 心 理 健 康 微 课 程 建 设 立 项 的 通 知 0 4 0 8 [ 培 养 ] 2 0 2 5 年 度 “ 与 国 际 高 水 平 学 者 共 建 研 究 生 课 程 ” 评 审 结 果 公 示 0 4 0 3 [ 学 位 ] 关 于 报 送 各 专 业 学 位 类 别 研 究 生 以 实 践 成 果 申 请 学 位 情 况 的 通 知 0 4 0 3 [ 培 养 ] 关 于 开 展 黑 龙 江 省 产 教 融 合 研 究 生 工 作 站 建 设 情 况 统 计 工 作 的 通 知 0 3 3 1 [ 研 究 生 院 ] 关 于 开 展 2 0 2 5 年 研 究 生 国 际 会 议 资 助 项 目 （ 第 二 批 ） 申 请 工 作 的 通 知 0 3 2 7 [ 研 究 生 院 ] 关 于 组 织 学 院 、 学 部 申 报 2 0 2 5 年 优 秀 研 究 生 国 际 交 流 计 划 的 通 知 研 究 生 招 生 网 导 师 介 绍 研 究 生 管 理 系 统 学 位 信 息 查 询 研 究 生 教 育 发 展 & 成 果 展 示 博 士 生 答 辩 公 告 研 究 生 课 程 查 询 高 水 平 课 程 与 学 术 交 流 M O R E 2 0 2 5 0 4 1 4 与 国 际 高 水 平 学 者 共 建 研 究 生 课 程 — — 《 高 性 能 科 学 计 算 》 授 课 通 知 2 0 2 5 0 3 2 8 关 于 开 展 2 0 2 5 年 度 研 究 生 学 术 交 流 高 质 量 项 目 申 报 工 作 的 通 知 2 0 2 5 0 3 1 3 与 国 际 高 水 平 学 者 共 建 研 究 生 课 程 — — 《 双 碳 背 景 下 的 光 伏 应 用 技 术 》 授 课 通 知 2 0 2 4 1 1 2 7 与 国 际 高 水 平 学 者 共 建 研 究 生 课 程 — — 《 新 型 制 造 技 术 ： 研 究 案 例 》 授 课 通 知 国 家 政 策 规 章 制 度 办 事 流 程 常 见 问 题 常 见 下 载 [ 学 位 ] 国 务 院 学 位 委 员 会 《 关 于 转 发 翻 译 等 专 业 学 位 类 别 硕 士 学 位 论 文 基 本 要 求 （ 试 行 ） 的 通 知 》 [ 学 位 ] 中 国 学 位 与 研 究 生 教 育 学 会 公 布 《 研 究 生 教 育 学 科 专 业 简 介 及 其 学 位 基 本 要 求 》 [ 学 位 ] 全 国 工 程 专 业 学 位 研 究 生 教 育 指 导 委 员 会 关 于 发 布 《 工 程 类 专 业 学 位 类 别 硕 士 学 位 论 文 基 本 要 求 （ 试 行 ） 》 的 通 知 [ 学 位 ] 教 育 部 关 于 转 发 《 工 程 类 博 士 专 业 学 位 研 究 生 学 位 论 文 与 申 请 学 位 实 践 成 果 基 本 要 求 （ 试 行 ） 》 的 通 知 [ 教 研 ] 中 华 人 民 共 和 国 学 位 法 [ 教 研 ] 教 育 部 关 于 印 发 《 研 究 生 导 师 指 导 行 为 准 则 》 的 通 知 [ 教 研 ] 教 育 部 关 于 加 强 博 士 生 导 师 岗 位 管 理 的 若 干 意 见 [ 教 研 ] 教 育 部 关 于 印 发 《 新 时 代 高 校 教 师 职 业 行 为 十 项 准 则 》 《 新 时 代 中 小 学 教 师 职 业 行 为 十 项 准 则 》 《 新 时 代 幼 儿 园 教 师 职 业 行 为 十 项 准 则 》 的 通 知 [ 教 研 ] 教 育 部 关 于 高 校 教 师 师 德 失 范 行 为 处 理 的 指 导 意 见 [ 教 研 ] 教 育 部 关 于 全 面 落 实 研 究 生 导 师 立 德 树 人 职 责 的 意 见 [ 教 研 ] 国 家 公 派 出 国 留 学 人 员 派 出 前 管 理 办 法 （ 试 行 ） [ 教 研 ] 关 于 进 一 步 优 化 国 家 公 派 出 国 留 学 服 务 管 理 工 作 的 通 知 [ 学 位 ] 关 于 发 布 《 研 究 生 学 位 论 文 或 者 实 践 成 果 写 作 指 南 》 的 通 知 [ 学 位 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 学 位 评 定 委 员 会 章 程 [ 学 籍 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 研 究 生 学 籍 管 理 规 定 [ 培 养 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 考 试 管 理 办 法 [ 学 籍 ] 研 究 生 手 册 （ 2 0 2 5 年 2 月 ） [ 教 研 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 关 于 印 发 《 哈 尔 滨 工 业 大 学 学 位 授 予 办 法 》 的 通 知 [ 教 研 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 硕 士 学 位 论 文 或 者 实 践 成 果 专 家 评 阅 实 施 细 则 [ 学 位 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 硕 士 博 士 学 位 授 予 工 作 实 施 细 则 [ 教 研 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 研 究 生 行 业 导 师 管 理 办 法 [ 教 研 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 研 究 生 副 导 师 管 理 办 法 [ 学 籍 ] 研 究 生 手 册 （ 2 0 2 4 年 8 月 ） [ 培 养 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 关 于 印 发 《 哈 尔 滨 工 业 大 学 研 究 生 国 家 奖 学 金 评 审 实 施 办 法 》 的 通 知 及 政 策 解 读 材 料 [ 培 养 ] 培 养 处 各 类 教 学 质 量 提 升 建 设 项 目 服 务 事 项 时 间 进 程 [ 培 养 ] 关 于 研 究 生 院 进 驻 师 生 服 务 中 心 的 通 知 [ 学 籍 ] 研 究 生 院 行 权 公 示 [ 培 养 ] 研 究 生 自 助 打 印 系 统 操 作 指 南 [ 培 养 ] 关 于 办 理 成 绩 单 、 在 读 证 明 等 外 文 翻 译 的 相 关 要 求 [ 学 位 ] 同 等 学 力 人 员 申 请 博 士 学 位 程 序 [ 学 位 ] 同 等 学 力 人 员 申 请 博 士 学 位 程 序 [ 学 位 ] 留 学 生 申 请 博 士 学 位 流 程 图 ( D i a g r a m o f P h D V i v a V o c e A p p l i c a t i o n ) [ 培 养 ] 研 究 生 教 学 业 务 快 捷 指 南 — — 教 师 篇 [ 培 养 ] 研 究 生 成 绩 相 关 问 题 解 答 [ 学 籍 ] 研 究 生 奖 助 学 金 的 常 见 问 答 [ 培 养 ] 留 学 硕 士 过 程 管 理 相 关 文 件 下 载 D o c u m e n t s o f R e q u i r e d P a r t s D o w n l o a d f o r I n t e r n a t i o n a l M a s t e r C a n d i d a t e s [ 培 养 ] 硕 士 生 培 养 过 程 管 理 相 关 表 格 下 载 [ 培 养 ] 留 学 生 课 程 相 关 文 件 下 载 D o c u m e n t s a b o u t C o u r s e s D o w n l o a d f o r I n t e r n a t i o n a l S t u d e n t s [ 培 养 ] 博 士 生 培 养 过 程 管 理 相 关 表 格 下 载 [ 培 养 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 校 企 联 合 培 养 专 项 直 博 生 转 硕 士 生 申 请 表 [ 培 养 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 校 企 联 合 培 养 专 项 硕 博 连 读 申 请 表 [ 教 研 ] 研 究 生 学 位 证 明 书 申 请 表 [ 教 研 ] 研 究 生 导 师 交 叉 一 级 学 科 招 收 培 养 研 究 生 申 报 表 [ 教 研 ] 研 究 生 导 师 转 一 级 学 科 招 收 培 养 研 究 生 申 报 表 [ 学 位 ] 国 务 院 学 位 委 员 会 办 公 室 公 布 各 专 业 学 位 类 别 的 领 域 设 置 情 况 [ 学 位 ] 国 务 院 学 位 委 员 会 教 育 部 研 究 生 教 育 学 科 专 业 目 录 （ 2 0 2 2 年 ） [ 学 籍 ] 专 业 学 位 研 究 生 按 类 别 或 领 域 毕 业 及 授 予 学 位 信 息 变 更 表 中 国 教 育 部 哈 尔 滨 工 业 大 学 （ 威 海 ） 中 国 学 位 与 研 究 生 教 育 信 息 网 学 院 网 站 哈 尔 滨 工 业 大 学 教 师 个 人 主 页 哈 尔 滨 工 业 大 学 （ 深 圳 ） 研 究 生 院 版 权 所 有 © 哈 尔 滨 工 业 大 学 研 究 生 院 地 址 ： 哈 尔 滨 市 南 岗 区 西 大 直 街 9 2 号 电 话 ： 0 4 5 1 8 6 4 1 2 2 9 6 欢 迎 ： 2 2 3 5 9 7 3 2 0 2 5 年 0 2 月 1 5 日 位 访 客

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