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、 教 材 开 发 、 咨 询 中 心 建 设 等 。 拓 展 活 动 以 认 识 自 我 、 认 识 职 业 、 认 识 专 业 、 认 识 学 校 等 学 业 路 线 内 容 为 主 要 任 务 的 社 会 实 践 活 动 。 学 业 规 划 设 计 ( 高 考 志 愿 设 计 ) 学 业 规 划 设 计 ( 高 考 志 愿 设 计 ) 本 产 品 是 针 对 高 端 客 户 开 发 的 学 业 规 划 个 性 化 咨 询 服 务 。 一 般 包 括 了 学 生 面 临 地 诸 如 高 考 志 愿 决 策 、 中 考 志 愿 决 策 、 新 高 考 选 考 课 程 设 计 、 学 业 规 划 设 计 等 重 大 求 学 决 策 问 题 的 个 性 化 解 决 方 案 。 明 略 选 科 宝 明 略 选 科 宝 本 产 品 是 明 略 学 业 规 划 研 究 院 推 出 的 普 及 性 知 识 产 品 ， 它 包 括 了 查 询 系 统 和 课 程 系 统 。 查 询 系 统 主 要 是 帮 助 学 生 了 解 科 目 选 择 后 对 应 的 专 业 、 学 校 以 及 毕 业 后 职 业 方 向 分 析 。 而 课 程 系 统 主 要 是 帮 助 学 生 掌 握 学 业 规 划 的 知 识 体 系 。 学 业 规 划 教 学 学 业 规 划 教 学 新 高 考 实 施 后 ， 学 业 规 划 将 成 为 各 中 学 的 必 修 课 ， 而 明 略 向 各 中 学 提 供 学 业 规 划 教 学 项 目 的 孵 化 工 程 。 包 括 了 课 程 教 学 、 教 材 开 发 、 师 资 培 训 、 咨 询 中 心 建 设 等 服 务 内 容 。 学 业 规 划 拓 展 学 业 规 划 拓 展 通 过 设 计 不 同 的 体 验 、 探 索 、 观 察 、 分 析 等 认 知 活 动 ， 来 帮 助 学 生 更 加 明 确 科 学 地 认 识 自 己 、 认 识 职 业 。 同 时 引 导 学 生 到 高 校 中 去 了 解 学 校 及 其 专 业 设 置 情 况 ， 认 识 学 业 路 线 。 学 业 规 划 培 训 学 业 规 划 培 训 学 业 管 理 则 包 括 了 初 中 、 小 学 学 业 管 理 、 高 中 生 学 业 管 理 、 中 职 生 学 业 管 理 、 大 学 生 学 业 管 理 、 终 身 学 习 学 业 管 理 等 ； 学 业 规 划 知 识 培 训 主 要 是 针 对 学 业 规 划 师 的 资 格 培 训 及 师 资 力 量 的 培 训 。 学 业 规 划 图 书 学 业 规 划 图 书 明 略 学 业 规 划 研 究 院 针 对 学 业 规 划 问 题 进 行 了 长 期 的 研 究 与 实 践 工 作 ， 并 出 版 了 多 部 学 业 规 划 著 作 ， 包 括 了 《 筹 划 未 来 学 业 规 划 》 《 瞄 准 就 业 填 志 愿 》 《 大 学 专 业 分 析 》 《 学 业 规 划 原 理 》 等 。 张 恒 亮 明 略 学 业 规 划 首 席 专 家 详 细 张 凤 艺 首 席 学 业 规 划 专 家 详 细 于 成 江 首 席 学 业 规 划 专 家 详 细 M O R E M O R E > 详 细 详 细 详 细 详 细 2 0 0 3 学 业 规 划 的 风 起 于 这 里 的 青 萍 之 末 。 2 0 0 3 年 1 1 月 1 1 日 《 招 生 考 试 报 》 明 略 首 席 专 家 张 恒 亮 老 师 首 发 评 论 《 闯 荡 未 来 ， 谋 业 在 先 》 ， 提 出 了 “ 学 业 规 划 ” 的 概 念 。 2 0 0 4 . 1 0 学 业 规 划 的 第 一 部 著 作 《 筹 划 未 来 ― ― 学 业 规 划 》 由 电 子 科 大 出 版 社 出 版 发 行 。 2 0 0 5 . 4 第 一 家 学 业 规 划 网 ― ― 中 国 学 业 规 划 网 创 建 。 2 0 0 6 2 0 0 8 《 学 业 规 划 理 念 研 究 》 针 对 高 考 志 愿 决 策 的 专 著 出 版 发 行 。 2 0 0 7 明 略 首 席 专 家 张 恒 亮 老 师 提 出 的 学 业 规 划 理 论 体 系 被 百 度 百 科 收 录 2 0 0 7 学 业 规 划 指 导 的 高 考 志 愿 咨 询 业 务 正 式 开 展 。 2 0 0 8 第 一 本 学 业 路 线 分 析 专 著 《 中 国 大 学 专 业 详 解 》 问 世 。 2 0 0 9 《 瞄 准 就 业 填 志 愿 》 问 世 。 2 0 1 3 学 业 规 划 的 理 论 专 著 《 学 业 规 划 原 理 》 出 版 发 行 腾 讯 采 访 华 西 都 市 报 邀 请 明 略 专 家 举 行 讲 座 上 海 世 博 会 期 间 与 澳 大 利 亚 的 教 育 专 家 交 流 人 民 网 采 访 阳 光 高 考 升 学 指 导 专 家 中 国 教 育 报 专 栏 作 家 明 略 学 业 规 划 咨 询 会 现 场 高 考 志 愿 一 对 一 咨 询 明 略 学 业 规 划 教 学 明 略 学 业 规 划 拓 展 活 动 成 都 明 略 教 育 咨 询 有 限 公 司 是 经 成 都 市 工 商 局 批 准 的 专 业 从 事 教 育 、 升 学 及 个 人 发 展 方 面 研 究 咨 询 的 企 业 型 机 构 。 我 们 坚 守 创 造 先 进 思 想 ， 创 造 社 会 效 益 ， 创 造 商 业 价 值 的 发 展 理 念 ， 着 力 为 广 大 学 生 的 学 业 规 划 与 管 理 、 个 人 成 长 、 升 学 志 愿 决 策 等 方 面 提 出 解 决 方 案 ， 力 图 成 长 为 国 内 一 流 的 知 识 密 集 型 高 端 服 务 企 业 。 1 3 2 0 0 3 年 首 次 提 出 学 业 规 划 学 1 3 年 来 不 不 断 创 新 与 发 展 3 5 新 华 网 、 新 浪 网 、 光 明 网 、 央 视 国 际 等 3 5 家 媒 体 的 广 泛 报 道 5 2 2 6 5 2 2 6 次 面 对 面 交 流 咨 询 3 2 5 7 2 指 导 了 3 2 5 7 2 位 高 三 学 子 的 学 业 规 划 高 考 志 愿 高 考 选 科 新 闻 动 态 1 你 的 分 数 适 合 报 考 哪 些 专 业 ？ 不 同 分 段 考 生 适 配 专 业 方 向 0 3 / 2 0 2 新 设 、 转 设 、 分 设 、 升 本 ！ 教 育 部 发 文 ， 2 5 所 新 大 学 来 了 0 3 / 2 0 3 什 么 是 平 行 志 愿 ， 其 投 档 有 哪 些 特 点 ？ 0 3 / 1 9 4 高 考 “ 大 类 招 生 、 专 业 分 流 ” 模 式 ， 一 文 讲 清 楚 0 3 / 1 9 5 慎 选 ！ 大 学 里 熬 夜 最 多 的 6 个 专 业 ， 比 高 三 还 累 ！ 附 择 校 0 3 / 1 8 1 高 中 教 育 的 革 命 ― ― 高 考 改 革 背 景 下 高 中 教 育 的 走 向 1 0 / 1 3 2 新 高 考 改 革 后 的 志 愿 投 档 模 式 研 究 0 8 / 1 3 3 略 论 新 高 考 改 革 中 的 选 课 问 题 0 8 / 1 2 4 新 高 考 选 科 ， 您 准 备 好 了 没 ？ 0 8 / 1 1 5 “ 十 三 五 ” 天 津 将 改 革 高 中 教 学 组 织 形 式 探 索 “ 选 课 制 0 4 / 1 1 1 国 防 科 技 大 学 2 0 2 4 年 强 基 计 划 招 生 简 章 正 式 发 布 ！ 0 4 / 1 5 2 中 南 大 学 2 0 2 4 年 强 基 计 划 招 生 简 章 0 4 / 1 5 3 中 国 海 洋 大 学 2 0 2 4 年 强 基 计 划 招 生 简 章 0 4 / 1 5 4 浙 江 大 学 2 0 2 4 年 强 基 计 划 招 生 简 章 0 4 / 1 5 5 南 京 大 学 2 0 2 4 年 强 基 计 划 招 生 简 章 0 4 / 1 5 更 多 > > 更 多 > > 更 多 > > E X P E R T L I B R A R Y 专 家 文 库 高 考 志 愿 ， 选 择 之 外 是 创 造 查 看 就 业 于 长 三 角 的 高 考 志 愿 决 策 分 析 查 看 录 取 批 次 岂 能 一 取 了 之 ？ 查 看 高 考 志 愿 决 策 ： 人 生 质 变 的 关 键 环 节 查 看 高 考 改 革 ， 何 以 解 忧 ？ ― ― 兼 与 秦 春 华 先 生 查 看 “ 互 联 网 + ” 的 背 景 下 的 学 业 规 划 查 看 更 多 > > 那 么 作 为 后 来 者 ， 新 一 届 的 高 三 学 生 ， 为 了 避 免 重 蹈 覆 辙 ， 最 重 要 的 是 要 知 道 如 何 规 避 未 来 的 风 险 ， 即 如 何 找 到 一 条 从 现 实 学 业 通 往 理 想 职 业 的 道 路 ， 而 不 是 走 到 中 途 才 发 现 此 路 不 通 ， 并 且 在 这 条 道 路 上 我 们 所 花 费 的 成 本 最 低 。 感 谢 明 略 学 业 规 划 网 的 为 我 指 明 了 志 愿 设 计 方 向 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