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海 诗 网 应 用 资 源 分 享 平 台 海 诗 网 首 页 菜 单 关 闭 菜 单 首 页 教 程 指 南 第 1 章 【 序 章 】 关 于 C # ， 你 需 要 了 解 得 都 在 这 里 在 过 去 的 几 年 里 ， 随 着 微 软 . n e t 平 台 的 开 源 、 以 及 u n i t y 游 戏 平 台 的 兴 起 ， c # 程 序 开 发 产 生 了 爆 炸 式 的 发 展 。 现 在 ， c # 开 发 相 关 的 生 态 已 经 非 常 完 善 了 ， 而 c # 本 身 也 一 跃 成 为 市 场 上 最 具 有 竞 争 力 的 编 程 语 言 之 一 。 课 程 的 第 一 章 ， 我 们 简 单 了 解 一 下 课 程 大 纲 ， 初 步 认 识 C # 和 . N e t 平 台 ， 准 备 好 我 们 的 开 发 环 境 。 第 2 章 C # 基 础 语 法 本 章 我 们 来 认 识 C # ， 学 习 它 的 基 础 语 法 ， 掌 握 变 量 、 数 据 类 型 、 参 数 、 决 策 、 分 支 等 重 要 概 念 。 第 3 章 面 向 对 象 ： 入 门 本 章 我 们 会 学 习 类 与 对 象 的 基 本 概 念 ， 同 时 还 会 学 习 各 种 相 关 的 设 计 模 式 ， 并 配 合 大 量 实 际 工 作 中 的 案 例 ， 掌 握 对 象 的 聚 合 、 类 的 构 造 方 法 、 访 问 修 饰 符 、 字 段 、 属 性 等 知 识 点 。 第 4 章 面 向 对 象 ： 继 承 与 组 合 本 章 ， 我 们 来 学 习 松 耦 合 的 设 计 思 想 ， 通 过 学 习 U M L 来 掌 握 类 之 间 的 各 种 关 系 、 掌 握 继 承 和 组 合 ， 同 时 我 们 也 会 学 习 数 据 的 装 箱 和 拆 箱 。 第 5 章 面 向 对 象 ： 多 态 彻 底 掌 握 C # 的 多 态 ， 学 习 如 何 利 用 虚 方 法 和 方 法 重 写 处 理 多 态 、 如 何 使 用 抽 象 来 隔 离 业 务 、 如 何 使 用 s e a l e d 来 封 印 对 象 。 查 看 完 整 目 录 攻 略 指 南 第 1 章 华 为 M a t e 6 0 P r o 如 何 设 置 双 系 统 华 为 M a t e 6 0 P r o 不 支 持 原 生 双 系 统 设 置 ， 但 您 可 以 通 过 以 下 方 法 模 拟 双 系 统 ： 1 . 使 用 虚 拟 机 软 件 ： 您 可 以 在 M a t e 6 0 P r o 上 安 装 虚 拟 机 软 件 ， 如 V M O S 、 P a r a l l e l S p a c e 等 。 这 些 应 用 程 序 将 为 您 提 供 一 个 虚 拟 环 境 ， 在 该 环 境 中 您 可 以 运 行 另 一 个 操 作 系 统 。 2 . 使 用 双 开 应 用 ： 一 些 应 用 程 序 允 许 您 在 同 一 设 备 上 同 时 运 行 两 个 相 同 的 应 用 程 序 ， 例 如 双 开 助 手 、 超 级 分 身 等 。 通 过 这 些 应 用 程 序 ， 您 可 以 在 M a t e 6 0 P r o 上 同 时 登 录 两 个 账 户 ， 类 似 于 在 不 同 的 系 统 中 使 用 不 同 的 账 户 。 第 2 章 华 为 M a t e 6 0 P r o 恢 复 出 厂 设 置 教 程 介 绍 恢 复 华 为 M a t e 6 0 P r o 到 出 厂 设 置 有 两 种 方 法 ： 方 法 一 ： 通 过 设 置 菜 单 恢 复 出 厂 设 置 1 . 打 开 手 机 的 设 置 菜 单 ， 可 以 通 过 下 拉 通 知 栏 点 击 设 置 图 标 或 在 应 用 列 表 中 找 到 设 置 应 用 。 2 . 在 设 置 菜 单 中 ， 向 下 滑 动 找 到 “ 系 统 和 更 新 ” 选 项 ， 点 击 进 入 。 3 . 在 系 统 和 更 新 菜 单 中 ， 选 择 “ 恢 复 出 厂 设 置 ” 选 项 。 4 . 接 下 来 系 统 会 显 示 “ 恢 复 出 厂 设 置 将 删 除 所 有 数 据 ， 是 否 要 继 续 ？ ” 的 提 示 ， 点 击 “ 立 即 恢 复 ” 按 钮 确 认 操 作 。 5 . 系 统 开 始 执 行 恢 复 出 厂 设 置 的 操 作 ， 等 待 手 机 重 启 并 完 成 恢 复 。 第 3 章 面 向 对 象 ： 入 门 本 章 我 们 会 学 习 类 与 对 象 的 基 本 概 念 ， 同 时 还 会 学 习 各 种 相 关 的 设 计 模 式 ， 并 配 合 大 量 实 际 工 作 中 的 案 例 ， 掌 握 对 象 的 聚 合 、 类 的 构 造 方 法 、 访 问 修 饰 符 、 字 段 、 属 性 等 知 识 点 。 第 4 章 面 向 对 象 ： 继 承 与 组 合 本 章 ， 我 们 来 学 习 松 耦 合 的 设 计 思 想 ， 通 过 学 习 U M L 来 掌 握 类 之 间 的 各 种 关 系 、 掌 握 继 承 和 组 合 ， 同 时 我 们 也 会 学 习 数 据 的 装 箱 和 拆 箱 。 © 2 0 2 2 海 诗 网 版 权 所 有 | 闽 I C P 备 2 0 2 3 0 1 1 2 2 5 号 4 版 权 声 明 ： 本 网 站 内 容 来 源 于 网 络 和 互 联 网 作 者 投 稿 ， 本 站 不 享 有 任 何 版 权 ， 旨 在 传 播 信 息 供 人 免 费 阅 读 ， 如 有 侵 权 请 联 系 删 除 邮 箱 ： 5 9 9 6 9 9 5 0 9 @ q q . c o m

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