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与 世 界 同 步 ！ 酷 可 得 编 程 的 学 生 们 已 经 站 在 科 技 最 前 端 您 家 小 孩 还 在 等 什 么 ？ H o u r O f C o d e “ 编 程 一 小 时 ”     全 球 青 少 年 公 益 活 动 本 周 免 费 学 习 安 排 本 周 六 及 本 周 日 活 动 地 址 ： 查 看 全 国 校 区 分 布 咨 询 报 名 台 州 酷 得 科 技 有 限 公 司 （ 酷 可 得 编 程 ） 是 一 家 由 海 归 博 士 核 心 高 管 及 资 深 I T 教 育 专 家 创 立 的 科 技 类 公 司 。 旗 下 的 酷 可 得 编 程 立 足 于 少 儿 编 程 培 训 ， 引 进 欧 美 先 进 教 育 理 念 和 课 程 平 台 ， 致 力 于 成 为 国 内 专 业 的 青 少 年 信 息 技 术 教 育 。 酷 得 科 技 拥 有 国 内 专 业 的 少 儿 编 程 课 程 开 发 和 师 资 力 量 ， 以 及 专 业 的 硬 件 科 技 研 发 能 力 ， 我 们 的 宗 旨 是 ： 以 面 向 未 来 高 层 次 技 术 人 才 为 导 向 ， 锻 炼 学 生 的 抽 象 逻 辑 思 维 、 培 养 解 决 问 题 能 力 及 自 我 学 习 能 力 。   全 部 课 程 由 清 华 大 学 高 材 生 、 海 归 理 工 科 博 士 、 博 士 后 、 高 科 技 引 进 人 才 、 人 工 智 能 专 家 的 联 合 指 导 下 研 发 ； 课 程 实 行 分 层 教 学 ， 低 年 级 采 用 国 际 最 广 泛 使 用 的 S c r a t c h 编 程 学 习 平 台 ， 高 年 级 学 生 有 A p p 手 机 开 发 、 P y t h o n 程 序 设 计 、 C + + 信 息 奥 赛 等 多 层 级 课 程 解 决 方 案 ， 目 前 已 经 和 当 地 多 家 知 名 学 校 和 机 构 进 行 了 合 作 ， 并 且 已 经 拥 有 了 高 端 的 教 学 基 地 和 硬 件 产 品 的 开 发 基 地 。 自 成 立 以 来 ， 酷 得 科 技 受 到 了 官 方 媒 体 的 一 致 认 可 与 大 力 支 持 ， 【 新 华 网 浙 江 频 道 】 、 【 浙 江 新 闻 】 、 【 台 州 电 视 台 二 套 】 、 【 台 州 电 视 台 三 套 】 、 【 台 州 日 报 】 、 【 台 州 晚 报 】 、 【 临 海 市 电 视 台 】 、 【 临 海 市 广 播 电 视 台 】 、 【 今 日 临 海 】 等 众 多 媒 体 对 酷 可 得 编 程 进 行 了 报 道 ， 共 促 少 儿 编 程 在 小 学 基 础 教 育 中 的 普 及 与 推 广 。 这 里 是 文 字 . b o x / * . b o x i m g * / . b o x s p a n / * 备 注 ： 固 定 文 字 层 在 图 片 上 面 * /               台 州 酷 得 科 技 有 限 公 司 （ 酷 可 得 编 程 ） 是 一 家 由 海 归 博 士 核 心 高 管 及 资 深 I T 教 育 专 家 创 立 的 科 技 类 公 司 。 旗 下 的 酷 可 得 编 程 立 足 于 少 儿 编 程 培 训 ， 引 进 欧 美 先 进 教 育 理 念 和 课 程 平 台 ， 致 力 于 成 为 国 内 专 业 的 青 少 年 信 息 技 术 教 育 。 酷 得 科 技 拥 有 国 内 专 业 的 少 儿 编 程 课 程 开 发 和 师 资 力 量 ， 以 及 专 业 的 硬 件 科 技 研 发 能 力 ， 我 们 的 宗 旨 是 ： 以 面 向 未 来 高 层 次 技 术 人 才 为 导 向 ， 锻 炼 学 生 的 抽 象 逻 辑 思 维 、 培 养 解 决 问 题 能 力 及 自 我 学 习 能 力 。                 全 部 课 程 由 清 华 大 学 高 材 生 、 海 归 理 工 科 博 士 、 博 士 后 、 高 科 技 引 进 人 才 、 人 工 智 能 专 家 的 联 合 指 导 下 研 发 ； 课 程 实 行 分 层 教 学 ， 低 年 级 采 用 国 际 最 广 泛 使 用 的 S c r a t c h 编 程 学 习 平 台 ， 高 年 级 学 生 有 A p p 手 机 开 发 、 P y t h o n 程 序 设 计 、 C + + 信 息 奥 赛 等 多 层 级 课 程 解 决 方 案 ， 目 前 已 经 和 当 地 多 家 知 名 学 校 和 机 构 进 行 了 合 作 ， 并 且 已 经 拥 有 了 高 端 的 教 学 基 地 和 硬 件 产 品 的 开 发 基 地 。 自 成 立 以 来 ， 酷 得 科 技 受 到 了 官 方 媒 体 的 一 致 认 可 与 大 力 支 持 ， 【 新 华 网 浙 江 频 道 】 、 【 浙 江 新 闻 】 、 【 台 州 电 视 台 二 套 】 、 【 台 州 电 视 台 三 套 】 、 【 台 州 日 报 】 、 【 台 州 晚 报 】 、 【 临 海 市 电 视 台 】 、 【 临 海 市 广 播 电 视 台 】 、 【 今 日 临 海 】 等 众 多 媒 体 对 酷 可 得 编 程 进 行 了 报 道 ， 共 促 少 儿 编 程 在 小 学 基 础 教 育 中 的 普 及 与 推 广 。 酷 可 得 编 程 获 众 多 权 威 媒 体 的 报 道 人 工 智 能 时 代 已 来 ， 先 人 一 步 学 编 程 ， 让 您 的 孩 子 与 世 界 同 步 ！ 新 华 社 ： 新 华 网 为 酷 可 得 点 赞 浙 江 临 海 ： 以 人 才 魅 力 催 开 校 企 合 作 之 花 浙 江 在 线 浙 江 在 线 ： 【 临 海 】 写 代 码 从 娃 娃 抓 起 少 儿 编 程 教 育 走 进 哲 商 小 学 浙 江 新 闻 浙 江 新 闻 ： 百 年 名 校 携 手 酷 可 得 编 程 用 人 工 智 能 为 小 学 课 堂 加 分 民 生 9 8 8 浙 江 新 闻 民 生 9 8 8 ： 人 工 智 能 走 进 小 学 课 堂 趣 味 编 程 为 素 质 教 育 加 分 台 州 晚 报 人 工 智 能 走 进 小 学 课 堂 T T V 3 T T V 3 为 海 归 博 士 学 编 程 — — — — 走 进 哲 商 小 学 喝 彩 中 国 临 海 今 日 临 海 为 代 码 从 娃 娃 抓 起 少 儿 编 程 教 育 走 进 临 海 点 赞 今 日 临 海 今 日 临 海 ： 为 酷 可 得 编 程 走 进 哲 商 小 学 点 赞 Y o u r b r o w s e r d o e s n o t s u p p o r t H T M L 5 v i d e o . / / 如 果 浏 览 器 不 支 持 h t m l 5 ， 则 显 示 这 一 句 话 科 技 大 佬 的 小 时 候 人 工 智 能 时 代 已 来 ， 先 人 一 步 学 编 程 ， 让 您 的 孩 子 与 世 界 同 步 ！ 卡 兰 尼 克 U b e r 总 裁 ， 6 岁 开 始 学 编 程 ， 目 的 是 成 为 一 个 间 谍 ， 小 学 六 年 级 成 为 编 程 高 手 ， 2 3 岁 负 债 2 5 0 0 亿 美 金 ， 3 2 岁 成 为 混 蛋 ， 3 8 岁 成 为 亿 万 富 豪 。 比 尔 • 盖 茨 1 3 岁 开 始 编 程 ， 不 到 2 0 岁 便 写 出 B A S I C 语 言 ； 1 9 7 2 年 盖 茨 卖 掉 了 他 的 第 一 个 电 脑 编 程 作 品 “ 时 间 表 格 系 统 ” ， 买 主 是 他 的 高 中 学 校 ， 价 格 是 4 2 0 0 美 元 。 最 终 成 为 了 世 界 首 富 。 马 克 • 扎 克 伯 格 1 0 岁 左 右 得 到 了 一 台 电 脑 ， 因 为 热 爱 电 子 游 戏 ， 他 开 始 琢 磨 怎 么 能 制 作 出 更 好 的 游 戏 ， 这 是 他 编 程 的 开 始 。 最 终 在 哈 佛 大 学 二 年 级 用 了 一 周 的 时 间 建 立 了 学 生 交 流 的 平 台 ， 名 为 f a c e b o o k 。 埃 隆 • 马 斯 克 1 0 岁 那 年 ， 马 斯 克 买 了 第 一 台 计 算 机 ， 自 学 编 程 。 1 2 岁 时 马 斯 克 赚 到 了 他 的 “ 第 一 桶 金 ” ， 以 5 0 0 美 元 卖 掉 了 自 己 编 写 的 一 款 太 空 游 戏 B l a s t a r 。 是 S p a c e X 、 特 斯 拉 汽 车 、 P a y P a l 、 S o l a r C i t y 创 始 人 。 李 彦 宏 1 9 9 1 年 ， 李 彦 宏 收 到 美 国 布 法 罗 纽 约 州 立 大 学 计 算 机 系 的 录 取 通 知 书 ； 1 9 9 9 年 ， 创 建 百 度 公 司 ， 为 百 度 公 司 创 始 人 、 董 事 长 兼 首 席 执 行 官 ； 在 2 0 1 4 中 国 富 豪 榜 中 ， 李 彦 宏 以 1 4 7 亿 美 元 身 家 名 列 第 二 。 周 鸿 祎 1 9 9 2 年 ， 毕 业 于 西 安 交 通 大 学 电 信 学 院 计 算 机 系 ； 1 9 9 5 年 始 ， 就 职 于 方 正 ； 2 0 0 4 年 ， 任 雅 虎 中 国 总 裁 ； 先 后 创 建 3 7 2 1 公 司 、 创 建 奇 虎 3 6 0 公 司 ， 首 倡 互 联 网 “ 免 费 安 全 ” 。 马 化 腾 1 9 9 3 年 取 得 深 大 理 科 学 士 学 位 ； 1 9 9 8 年 ， 马 化 腾 是 风 靡 一 时 的 股 霸 卡 的 作 者 之 一 ， 这 使 他 不 仅 在 圈 内 小 有 名 气 ， 而 且 也 有 了 相 当 的 原 始 积 累 ； 此 后 打 造 了 一 个 庞 大 的 “ Q Q 帝 国 ” 。 雷 军 1 9 8 7 年 ， 考 取 了 武 汉 大 学 计 算 机 系 ； 1 9 9 2 年 ， 雷 军 与 同 事 合 著 了 《 深 入 D O S 编 程 》 一 书 ； 从 2 2 岁 进 入 金 山 公 司 ， 后 任 金 山 C E O ； 2 0 1 0 年 创 办 小 米 。 学 员 照 片 少 儿 学 习 编 程 的 优 势 学 习 编 程 的 过 程 就 是 学 会 学 习 的 过 程 ， 必 将 受 益 终 身 ！ 锻 炼 逻 辑 通 过 程 序 强 逻 辑 性 锻 炼 学 生 逻 辑 思 维 ， 学 习 解 决 问 题 的 核 心 思 路 ； 升 学 加 码 响 应 国 家 号 召 ， 与 世 界 同 步 ， 培 养 学 生 特 长 进 名 校 ， 为 升 学 加 码 ； 掌 握 技 能 掌 握 一 门 核 心 技 能 ， 并 且 在 人 工 智 能 时 代 ， 这 已 是 一 项 基 本 技 能 ； 戒 游 戏 瘾 破 解 游 戏 中 的 奥 秘 ， 把 玩 游 戏 的 痴 迷 引 导 转 化 为 学 习 编 程 的 激 情 ； 发 现 天 赋 低 龄 时 期 善 于 吸 收 新 知 识 ， 早 日 发 现 孩 子 的 天 赋 ， 提 早 规 划 未 来 ； 培 养 耐 心 编 程 语 言 非 常 严 谨 ， 是 用 来 培 养 细 心 、 耐 心 和 专 注 力 的 最 佳 工 具 ； 酷 可 得 编 程 的 课 程 体 系 根 据 年 龄 段 设 立 完 整 的 课 程 体 系 才 能 是 课 程 研 发 实 力 的 证 明 S c r a t c h J r S c r a t c h j r 是 基 于 美 国 麻 省 理 工 学 院 M I T 携 手 M I T 媒 体 实 验 室 的 终 身 幼 儿 园 课 题 组 共 同 研 发 ， 以 帮 助 更 小 的 孩 子 ( 5 ~ 8 岁 ) 初 步 理 解 计 算 思 维 。 D a s h 机 器 人 编 程 D a s h 是 美 国 新 兴 科 技 公 司 w o n d e r w o r k s h o p 推 出 的 一 款 儿 童 编 程 教 学 机 器 人 。 可 以 很 好 的 培 养 幼 儿 童 动 脑 能 力 及 逻 辑 思 维 能 力 等 。 听 说 还 是 由 美 国 总 统 奥 巴 马 亲 自 推 荐 的 教 育 机 器 人 。 S c r a t c h 学 科 编 程 一 款 由 麻 省 理 工 大 学 开 发 的 面 向 少 儿 的 简 易 编 程 开 发 工 具 ， 通 过 图 形 模 块 化 的 编 程 方 式 ， 简 洁 易 懂 ， 让 孩 子 能 在 短 时 间 内 学 会 编 程 的 基 础 ， 从 此 逐 步 迈 入 编 程 高 手 的 行 列 。 C / C + + 程 序 算 法 全 国 青 少 年 信 息 学 奥 林 匹 克 联 赛 ( N O I P ) 是 由 中 国 计 算 机 学 会 面 向 全 国 初 、 高 中 生 发 起 的 一 项 学 科 竞 赛 ， 竞 赛 成 绩 优 秀 者 ， 将 享 有 与 数 理 化 竞 赛 同 等 的 优 势 （ 如 享 受 部 分 高 校 自 主 招 生 加 分 等 政 策 ） 。 P y t h o n 程 序 开 发 一 种 面 向 对 象 、 解 释 型 计 算 机 程 序 设 计 语 言 。 语 法 简 洁 清 晰 ， 具 有 丰 富 和 强 大 的 库 。 它 常 被 昵 称 为 胶 水 语 言 ， 能 够 把 用 其 他 语 言 制 作 的 各 种 模 块 （ 尤 其 是 C / C + + ） 很 轻 松 地 联 结 在 一 起 。 科 学 且 体 系 的 课 程 阶 段 明 确 阶 段 目 标 才 能 让 孩 子 的 成 长 可 视 化 D a s h 幼 儿 编 程 初 级 班 4 0 课 时 S c r a t c h J r 幼 儿 编 程 初 级 班 4 0 课 时 S c r a t c h 学 科 编 程 初 级 班 1 6 0 课 时 课 程 阶 段 描 述 S c r a t c h 学 科 编 程 中 高 级 班 1 4 0 课 时 课 程 阶 段 描 述 A p p I n v e n t o r 手 机 开 发 8 0 课 时 课 程 阶 段 描 述 P y t h o n 程 序 开 发 1 2 0 课 时 课 程 阶 段 描 述 C + + 程 序 算 法 1 5 0 课 时 信 奥 常 规 课 程 阶 段 描 述 少 儿 编 程 的 课 程 类 型 依 据 孩 子 的 学 习 曲 线 来 设 计 不 同 的 课 程 类 型 才 能 吻 合 其 认 知 规 律 感 知 课 　 　 爱 因 斯 坦 说 过 ： “ 兴 趣 是 最 好 的 老 师 ” ！ 感 知 课 将 通 过 游 戏 的 形 式 使 学 生 初 步 体 验 程 序 开 发 的 乐 趣 ， 让 学 生 最 大 限 度 获 得 成 就 感 和 满 足 感 ， 以 此 培 养 持 续 学 习 的 兴 趣 。 同 时 帮 助 学 生 熟 悉 S c r a t c h 开 发 环 境 及 常 见 指 令 积 木 块 ， 为 日 后 的 学 习 打 下 基 础 。 理 解 课 　 　 细 致 学 习 S c r a t c h 每 一 个 指 令 积 木 块 ， 配 合 生 活 中 常 见 的 自 然 、 物 理 、 化 学 现 象 ， 将 抽 象 并 乏 味 的 程 序 逻 辑 与 之 结 合 ， 帮 助 孩 子 在 趣 味 活 动 中 更 轻 松 且 具 象 的 学 习 与 理 解 。 通 过 每 节 理 解 课 可 使 孩 子 逐 步 达 到 初 级 程 序 员 的 基 本 素 质 要 求 ， 同 时 又 拓 展 了 生 活 常 识 。 实 训 课 　 　 巩 固 理 解 课 所 学 的 知 识 ， 通 过 案 例 实 训 及 时 发 现 并 纠 正 错 误 的 理 解 和 认 知 ， 建 立 起 学 以 致 用 的 思 维 和 渠 道 ， 真 正 将 所 学 技 能 用 于 实 际 解 决 程 序 问 题 ， 并 且 明 确 下 一 阶 段 课 程 继 续 学 习 的 方 向 与 方 法 。 创 作 课 　 　 在 未 来 创 意 将 成 就 孩 子 的 一 生 ， 创 作 课 将 以 诱 导 性 的 教 育 方 式 ， 培 养 孩 子 探 索 、 发 现 、 独 立 思 考 的 能 力 ， 充 分 激 发 孩 子 丰 富 想 象 力 的 天 性 ， 用 程 序 来 表 现 孩 子 的 知 识 、 经 验 、 能 力 ， 表 达 他 们 的 情 感 、 愿 望 ， 更 能 展 现 孩 子 们 的 童 真 、 异 想 天 开 和 富 有 童 趣 的 “ 创 ” 与 “ 新 ” 。 课 堂 中 的 教 学 环 节 精 心 策 划 每 节 课 程 的 闭 环 形 态 有 利 于 拓 展 知 识 面 、 加 深 理 解 记 忆 、 提 高 学 习 效 率 ！ 温 故 而 知 新 回 忆 复 习 巩 固 已 学 课 程 内 容 技 能 大 学 堂 学 习 核 心 技 能 拓 展 课 外 知 识 实 践 出 真 知 老 师 带 领 完 成 本 课 案 例 开 发 酷 码 要 过 河 学 生 举 一 反 三 完 成 技 能 应 用 总 结 与 预 知 梳 理 总 结 所 学 专 业 课 程 内 容 小 码 教 育 的 董 事 及 管 理 团 队 用 十 年 以 上 的 教 育 领 域 经 验 来 保 障 长 期 的 行 业 投 入 度 叶 聚 利 　 　 赛 伯 乐 投 资 合 伙 人 ， 浙 江 大 学 法 学 硕 士 ， 宁 波 创 业 创 新 学 院 院 长 ， 科 技 投 资 领 域 专 家 。 从 事 高 科 技 投 资 八 年 多 ， 成 功 投 资 聚 光 科 技 等 数 十 家 优 秀 科 技 项 目 。 陈 鱼 多 　 　 《 尚 课 无 忧 》 C E O ， 多 融 创 投 创 始 人 ， 毕 业 于 美 国 伯 克 里 音 乐 学 院 音 乐 产 业 专 业 ， 现 为 杭 州 流 行 音 乐 家 协 会 理 事 ， 是 中 美 艺 术 教 育 的 深 度 体 验 者 ， 立 志 科 技 改 变 教 育 的 实 践 者 。 王 江 有 　 　 资 深 科 技 教 育 专 家 ， 曾 任 美 国 上 市 科 技 教 育 集 团 副 总 裁 ； 1 8 年 I T 互 联 网 及 教 育 从 业 经 验 ， 8 年 I T 教 育 沉 淀 积 累 ， 致 力 于 中 国 青 少 年 S T E A M 教 育 研 究 和 发 展 。 沈 峰 　 　 营 销 及 服 务 管 理 专 家 ， 1 6 年 软 件 、 互 联 网 、 I T 教 育 行 业 管 理 经 验 ， 业 绩 卓 越 ， 致 力 于 让 更 多 青 少 年 享 受 到 先 进 的 科 技 教 育 。 韩 潇 　 　 中 国 计 算 机 学 会 会 员 、 中 国 青 年 计 算 机 科 技 论 坛 委 员 。 1 0 年 I T 技 术 教 育 经 验 ， 全 国 高 校 I T 技 术 及 I T 职 业 规 划 巡 回 讲 座 3 0 0 余 场 。 中 学 起 自 学 计 算 机 编 程 ， 精 通 W e b 系 统 开 发 与 集 成 技 术 ， 大 学 期 间 即 开 发 十 余 个 商 业 软 件 项 目 。 现 任 小 码 教 育 教 学 研 发 总 监 ， 主 导 S c r a t c h 课 程 设 计 与 研 发 工 作 。 已 累 积 为 2 0 0 余 名 浙 江 省 中 小 学 教 师 培 训 S c r a t c h 课 程 研 发 及 授 课 技 巧 。 并 以 其 专 业 、 精 彩 的 授 课 风 格 和 务 实 有 效 的 学 习 建 议 ， 赢 得 学 生 的 追 捧 与 喜 爱 。 关 莉 　 　 2 1 1 重 点 院 校 硕 士 学 历 。 先 后 供 职 于 新 东 方 精 英 英 语 、 K 1 2 领 军 品 牌 精 锐 教 育 、 美 国 纳 斯 达 克 上 市 公 司 达 内 科 技 集 团 。 8 年 以 上 管 理 及 课 程 服 务 经 验 ， 擅 长 为 客 户 提 供 合 理 高 效 的 学 生 成 长 方 案 。 李 淑 英 　 　 深 耕 K 1 2 领 域 运 营 管 理 1 1 年 ， 曾 带 领 团 队 创 办 千 人 大 校 ， 擅 长 通 过 校 区 规 范 化 和 高 效 运 营 管 理 方 式 提 升 客 户 美 誉 度 ， 并 在 教 学 反 馈 和 家 校 互 动 领 域 成 绩 显 著 。 致 力 于 在 K 1 2 领 域 为 家 长 提 供 因 材 施 教 的 教 学 服 务 方 案 。 虚 位 以 待 　 　 如 果 您 有 5 年 以 上 校 区 管 理 或 销 售 团 队 管 理 工 作 经 验 ； 人 际 关 系 能 力 强 ， 具 备 一 定 的 行 业 资 源 或 社 会 关 系 ； 具 备 出 色 的 管 理 才 能 ， 较 强 的 决 策 、 沟 通 、 协 调 、 督 导 、 分 析 创 造 及 处 理 重 大 事 务 的 能 力 ； 有 较 强 的 目 标 分 解 能 力 ， 制 定 具 体 措 施 的 能 力 ， 书 面 及 口 头 表 达 能 力 强 ； 欢 迎 加 入 我 们 ， 请 将 简 历 投 递 至 h r # x i a o m a . w a n g （ 更 换 # 为 @ ） 。 专 业 的 讲 师 团 队 用 最 专 业 的 教 学 阵 容 倾 情 打 造 最 优 质 的 教 学 品 质 金 小 刚 特 聘 专 家 顾 问 　 　 浙 江 大 学 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 教 授 ， 韩 国 S e j o n g 大 学 博 士 后 ， 中 国 计 算 机 学 会 会 员 、 A C M 会 员 、 杭 州 市 人 工 智 能 学 会 副 理 事 长 ， 国 际 学 术 会 议 I S K E 2 0 1 0 组 委 会 主 席 ， 国 家 自 然 科 学 基 金 和 教 育 部 回 国 留 学 人 员 启 动 基 金 评 审 专 家 ， 浙 江 大 学 研 究 生 创 新 创 业 培 训 班 创 业 导 师 ； 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 （ 水 平 ） 考 试 浙 江 省 专 家 委 员 会 委 员 ； 浙 江 省 服 务 外 包 与 创 新 应 用 大 赛 的 评 委 ； 杭 州 市 中 小 学 生 科 技 节 “ 高 中 生 科 学 辩 论 赛 ” 评 委 。 吴 明 晖 特 聘 专 家 顾 问 　 　 博 士 、 教 授 。 现 任 浙 江 大 学 城 市 学 院 计 算 机 科 学 与 工 程 学 系 系 主 任 。 浙 江 省 教 坛 新 秀 ， 浙 江 省 新 兴 特 色 专 业 计 算 机 科 学 与 技 术 ( 主 要 方 向 ： 移 动 互 联 网 应 用 开 发 ) 负 责 人 ， 浙 江 省 高 校 中 青 年 学 科 带 头 人 培 养 对 象 ， 杭 州 市 1 3 1 中 青 年 人 才 培 养 计 划 第 一 层 次 培 养 人 选 ， 杭 州 市 属 高 校 中 青 年 教 学 名 师 培 养 人 选 ， G o o g l e 奖 教 金 获 得 者 。 多 门 G o o g l e 精 品 课 程 负 责 人 。 曾 获 浙 江 省 科 技 进 步 一 等 奖 、 省 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 。 A n d r o i d 全 国 大 学 生 移 动 互 联 网 创 业 挑 战 赛 、 A p p i n v e n t o r 应 用 开 发 全 国 中 学 生 挑 战 赛 、 中 国 高 校 计 算 机 大 赛 移 动 应 用 创 新 赛 等 各 级 大 赛 专 家 评 委 。 是 中 国 A p p i n v e n t o r 及 移 动 互 联 技 术 领 域 顶 级 专 家 。 韩 潇 教 研 总 监 　 　 中 国 计 算 机 学 会 会 员 、 中 国 青 年 计 算 机 科 技 论 坛 委 员 。 1 0 年 I T 技 术 教 育 经 验 ， 全 国 高 校 I T 技 术 及 I T 职 业 规 划 巡 回 讲 座 3 0 0 余 场 。 中 学 起 自 学 计 算 机 编 程 ， 精 通 W e b 系 统 开 发 与 集 成 技 术 ， 大 学 期 间 即 开 发 十 余 个 商 业 软 件 项 目 。 现 任 小 码 教 育 教 学 研 发 总 监 ， 主 导 S c r a t c h 课 程 设 计 与 研 发 工 作 。 已 累 积 为 2 0 0 余 名 浙 江 省 中 小 学 教 师 培 训 S c r a t c h 课 程 研 发 及 授 课 技 巧 。 并 以 其 专 业 、 精 彩 的 授 课 风 格 和 务 实 有 效 的 学 习 建 议 ， 赢 得 学 生 的 追 捧 与 喜 爱 。 杨 佳 宾 教 学 经 理 　 　 信 息 与 计 算 科 学 专 业 ， 精 通 J a v a 、 C / C + + 、 P y t h o n 等 多 门 开 发 语 言 ， 并 对 算 法 ， 数 学 建 模 有 独 特 造 诣 ， 大 学 期 间 获 全 国 大 学 生 数 学 建 模 浙 江 省 一 等 奖 。 丰 富 的 I T 培 训 教 育 经 验 ， 指 导 过 数 十 名 大 学 生 获 得 I T 编 程 类 竞 赛 奖 项 ， 对 学 生 认 真 负 责 、 耐 心 严 格 。 现 为 小 码 教 育 教 学 研 发 部 高 级 讲 师 ， 负 责 多 个 产 品 线 的 教 学 及 课 程 研 发 工 作 。 并 为 杭 州 市 文 一 街 小 学 、 学 军 小 学 、 杭 州 上 海 世 界 外 国 语 小 学 等 多 个 学 校 编 程 社 团 提 供 教 学 支 持 服 务 。 曾 受 聘 为 浙 江 省 高 考 新 课 标 P y t h o n 方 向 的 授 课 讲 师 ， 多 次 为 高 中 信 息 学 老 师 培 训 编 程 技 术 。 骆 名 凤 课 研 经 理 　 　 近 1 0 年 软 件 开 发 、 软 件 测 试 、 企 业 内 训 、 I T 培 训 教 育 工 作 经 历 。 历 任 J a v a 助 理 讲 师 、 资 深 软 件 测 试 开 发 工 程 师 、 软 件 测 试 专 家 、 软 件 测 试 团 队 T e a m L e a d e r 。 先 后 就 职 于 达 内 时 代 教 育 集 团 、 阿 里 巴 巴 、 蘑 菇 街 、 斯 凯 网 络 等 知 名 企 业 。 还 参 与 过 明 星 创 业 产 品 “ 快 的 打 车 ” ， “ 典 典 养 车 “ 的 研 发 过 程 。 现 负 责 小 码 教 育 A p p 手 机 开 发 课 程 的 教 学 及 研 发 工 作 。 邱 雅 楠 课 研 主 管 　 　 杭 州 酷 可 得 编 程 最 受 孩 子 和 家 长 喜 爱 的 讲 师 之 一 ， 国 家 初 、 高 中 计 算 机 专 业 学 科 认 证 教 师 。 精 通 J a v a ， J a v a S c r i p t 等 多 门 开 发 语 言 ， 多 年 大 学 生 I T 培 训 教 育 经 验 ， 辛 勤 的 教 育 工 作 者 ， 以 其 独 特 的 授 课 风 格 ， 广 受 学 生 和 家 长 好 评 。 并 多 次 负 责 酷 可 得 编 程 S c r a t c h 赛 前 集 训 的 组 织 辅 导 工 作 ， 均 有 多 名 参 与 集 训 的 学 员 获 得 省 市 奖 项 。 郭 建 科 讲 师 　 　 5 年 I T 教 育 培 训 工 作 经 验 ， 对 I T 行 业 有 颇 深 的 了 解 ， 曾 辅 导 过 上 千 名 大 学 生 进 行 I T 职 业 规 划 ， 多 数 人 入 职 国 内 一 流 I T 企 业 。 熟 悉 C ／ C + + ／ 嵌 入 式 ／ U I 设 计 等 多 项 I T 技 术 。 热 爱 编 程 ， 思 维 严 谨 ， 注 重 结 果 ， 善 于 运 用 多 种 教 学 方 式 ， 培 养 学 生 独 立 思 考 能 力 ， 引 导 学 生 举 一 反 三 。 朱 晔 讲 师 　 　 拥 有 两 年 软 件 研 发 经 验 。 精 通 H T M L 5 、 C S S 3 、 J a v a s c r i p t 等 技 术 ， 曾 参 与 I n t e l 、 京 东 等 页 端 研 学 。 深 入 研 究 S c r a t c h 学 科 编 程 、 P y t h o n 程 序 设 计 、 A p p I n v e n t o r 手 机 开 发 等 专 业 课 程 体 系 。 对 于 各 个 阶 段 学 生 专 业 竞 赛 方 向 授 课 经 验 丰 富 ， 曾 辅 导 过 全 国 中 小 学 生 电 脑 制 作 大 赛 及 省 市 青 少 年 信 息 学 奥 林 匹 克 S c r a t c h 程 序 设 计 比 赛 ， 指 导 学 生 多 人 次 荣 获 市 区 级 一 等 奖 。 小 码 教 育 的 校 区 分 布 小 码 人 正 努 力 让 全 国 小 朋 友 尽 早 接 受 与 世 界 同 步 的 编 程 教 育 浙 京 黔 渝 苏 粤 皖 冀 鄂 赣 浙 江 ( × 5 ) 杭 州 · 城 西 银 泰 校 区 地 址 ： 城 西 银 泰 城 D 座 8 0 3 室 电 话 ： 0 5 7 1 8 8 3 3 1 2 2 7 杭 州 · 西 子 国 际 校 区 地 址 ： 西 子 国 际 C 座 2 2 0 5 室 ( 庆 春 银 泰 旁 ) 电 话 ： 0 5 7 1 8 6 7 7 8 9 8 6 更 多 校 区 地 址 点 击 查 看 … … 北 京 ( × 1 ) 北 京 · 金 源 时 代 校 区 地 址 ： 金 源 时 代 商 务 中 心 二 号 楼 A 座 1 5 C 电 话 ： 4 0 0 0 5 9 6 8 7 2 更 多 校 区 地 址 点 击 查 看 … … 贵 州 ( × 1 ) 贵 阳 · 逸 天 城 校 区 地 址 ： 市 南 路 逸 天 城 三 楼 电 话 ： 0 8 5 1 8 5 8 2 9 6 8 8 更 多 校 区 地 址 点 击 查 看 … … 重 庆 ( × 2 ) 重 庆 · 龙 湖 时 代 校 区 地 址 ： 大 坪 龙 湖 时 代 天 街 C 馆 L 3 1 0 电 话 ： 0 2 3 6 8 0 0 6 0 1 8 杭 州 · 龙 湖 源 著 校 区 地 址 ： 重 庆 渝 北 区 龙 湖 源 著 天 街 L 3 1 8 电 话 ： 0 2 3 6 7 7 7 0 0 3 8 更 多 校 区 地 址 点 击 查 看 … … 江 苏 ( × 1 ) 南 京 · 新 街 口 校 区 地 址 ： 南 京 市 新 街 口 商 贸 世 纪 广 场 2 9 楼 电 话 ： 4 0 0 0 8 0 3 3 1 2 更 多 校 区 地 址 点 击 查 看 … … 广 东 ( × 2 ) 广 州 · 正 佳 广 场 校 区 地 址 ： 正 佳 广 晟 大 厦 2 2 0 6 室 电 话 ： 0 2 0 8 9 2 8 5 3 3 6 深 圳 · 南 山 海 岸 城 校 区 地 址 ： 天 利 中 央 商 务 广 场 B 座 1 6 楼 电 话 ： 0 7 5 5 2 6 9 2 2 5 5 1 更 多 校 区 地 址 点 击 查 看 … … 安 徽 ( × 1 ) 合 肥 · 汇 金 大 厦 校 区 地 址 ： 蜀 山 区 肥 西 路 6 6 号 汇 金 大 厦 9 0 5 室 电 话 ： 0 5 5 1 6 5 5 8 0 9 1 6 更 多 校 区 地 址 点 击 查 看 … … 河 北 ( × 1 ) 石 家 庄 · 恒 大 华 府 校 区 地 址 ： 桥 西 区 恒 大 华 府 商 业 3 号 楼 4 0 3 A 电 话 ： 0 3 1 1 8 9 9 2 1 8 2 7 更 多 校 区 地 址 点 击 查 看 … … 湖 北 ( × 1 ) 武 汉 · 洪 福 添 美 校 区 地 址 ： 洪 福 添 美 城 市 广 场 1 0 栋 1 1 层 0 2 室 电 话 ： 0 2 7 8 7 6 8 0 7 1 9 更 多 校 区 地 址 点 击 查 看 … … 江 西 ( × 1 ) 武 汉 · 绿 地 峰 创 校 区 地 址 ： 绿 地 峰 创 国 际 C 1 栋 7 0 5 室 电 话 ： 0 7 9 1 8 3 8 7 2 1 0 9 更 多 校 区 地 址 点 击 查 看 … … 酷 可 得 编 程 的 教 学 环 境 教 室 实 拍 才 能 还 原 最 真 实 的 学 习 环 境 全 部 课 程 由 清 华 大 学 高 材 生 、 、 博 士 后 、 高 科 技 引 进 人 才 、 人 工 智 能 专 家 的 联 合 指 导 下 研 发 ； 课 程 实 行 分 层 教 学 ， 低 年 级 采 用 国 际 最 广 泛 使 用 的 S c r a t c h 编 程 学 习 平 台 ， 高 年 级 学 生 有 A p p 手 机 开 发 、 P y t h o n 程 序 设 计 、 C + + 信 息 奥 赛 等 多 层 级 课 程 解 决 方 案 ， 目 前 已 经 和 当 地 多 家 知 名 学 校 和 机 构 进 行 了 合 作 ， 并 且 已 经 拥 有 了 高 端 的 教 学 基 地 和 硬 件 产 品 的 开 发 基 地 。 自 成 立 以 来 ， 酷 得 科 技 受 到 了 官 方 媒 体 的 一 致 认 可 与 大 力 支 持 ， 【 新 华 网 浙 江 频 道 】 、 【 浙 江 新 闻 】 、 【 台 州 电 视 台 二 套 】 、 【 台 州 电 视 台 三 套 】 、 【 台 州 日 报 】 、 【 台 州 晚 报 】 、 【 临 海 市 电 视 台 】 、 【 临 海 市 广 播 电 视 台 】 、 【 今 日 临 海 】 等 众 多 媒 体 对 酷 可 得 编 程 进 行 了 报 道 ， 共 促 少 儿 编 程 在 小 学 基 础 教 育 中 的 普 及 与 推 广 。 全 部 课 程 由 清 华 大 学 高 材 生 、 海 归 理 工 科 博 士 、 博 士 后 、 高 科 技 引 进 人 才 、 人 工 智 能 专 家 的 联 合 指 导 下 研 发 ； 课 程 实 行 分 层 教 学 ， 低 年 级 采 用 国 际 最 广 泛 使 用 的 S c r a t c h 编 程 学 习 平 台 ， 高 年 级 学 生 有 A p p 手 机 开 发 、 P y t h o n 程 序 设 计 、 C + + 信 息 奥 赛 等 多 层 级 课 程 解 决 方 案 ， 目 前 已 经 和 当 地 多 家 知 名 学 校 和 机 构 进 行 了 合 作 ， 并 且 已 经 拥 有 了 高 端 的 教 学 基 地 和 硬 件 产 品 的 开 发 基 地 。 自 成 立 以 来 ， 酷 得 科 技 受 到 了 官 方 媒 体 的 一 致 认 可 与 大 力 支 持 ， 【 新 华 网 浙 江 频 道 】 、 【 浙 江 新 闻 】 、 【 台 州 电 视 台 二 套 】 、 【 台 州 电 视 台 三 套 】 、 【 台 州 日 报 】 、 【 台 州 晚 报 】 、 【 临 海 市 电 视 台 】 、 【 临 海 市 广 播 电 视 台 】 、 【 今 日 临 海 】 等 众 多 媒 体 对 酷 可 得 编 程 进 行 了 报 道 ， 共 促 少 儿 编 程 在 小 学 基 础 教 育 中 的 普 及 与 推 广 。 谷 歌 、 旧 金 山 影 像 实 录 ： 酷 可 得 编 程 顶 级 名 校 顶 尖 名 企 访 学 营 [ 2 0 1 8 0 3 0 5 ] 酷 可 得 编 程 ： 少 儿 编 程 ， 家 长 必 须 了 解 的 几 大 问 题 [ 2 0 1 8 0 1 3 0 ] 3 0 万 奖 品 ， 1 0 7 5 位 选 手 ， 全 国 少 儿 编 程 大 赛 冠 军 是 谁 ？ [ 2 0 1 8 0 1 1 5 ] 编 程 少 儿 当 自 强 ： 1 1 月 酷 可 得 编 程 学 员 故 事 汇 ， 汇 集 榜 样 的 力 量 [ 2 0 1 8 0 1 0 9 ] 培 养 创 造 者 的 最 佳 工 具 ， 不 是 美 术 、 音 乐 ， 竟 是 编 程 ？ [ 2 0 1 8 0 1 0 3 ] 红 包 、 无 人 机 任 性 送 ！ 酷 可 得 编 程 少 儿 编 程 第 1 4 家 校 区 落 地 杭 城 深 蓝 广 场 [ 2 0 1 7 1 2 2 6 ] M o r e I n f o → 行 业 新 闻 I n d u s t r y N e w s 教 育 部 高 中 新 课 标 “ 增 负 ” ？ 哪 种 孩 子 出 路 更 广 ？ [ 2 0 1 8 0 2 0 2 ] 教 育 部 公 布 高 中 新 课 标 编 程 、 计 算 思 维 成 必 修 内 容 [ 2 0 1 8 0 1 2 2 ] 对 策 丨 浙 江 中 考 新 政 ， 送 你 锦 囊 妙 计 ！ [ 2 0 1 8 0 1 1 5 ] 酷 可 得 编 程 ： 全 方 面 解 析 少 儿 编 程 ， 有 疑 惑 的 家 长 看 过 来 ！ [ 2 0 1 8 0 1 0 9 ] 专 家 解 惑 ： 让 孩 子 沉 迷 电 视 、 游 戏 的 不 是 手 机 ， 而 是 父 母 ？ [ 2 0 1 8 0 1 0 2 ] 走 进 小 学 教 材 ， P y t h o n 何 德 何 能 ？ 9 图 对 比 道 出 真 相 [ 2 0 1 7 1 2 2 5 ] M o r e I n f o → 专 业 常 识 E x p e r t i s e 为 什 么 孩 子 需 要 学 习 编 程 ？ [ 2 0 1 7 1 0 1 8 ] 杭 州 小 孩 编 程 ： 学 好 编 程 ， 数 学 这 门 学 科 也 就 不 是 事 ！ [ 2 0 1 7 1 0 1 8 ] 杭 州 少 儿 编 程 学 习 为 何 能 成 为 主 流 趋 势 ？ [ 2 0 1 7 0 9 0 1 ] 从 3 岁 到 8 1 岁 ， 女 孩 也 是 写 程 序 的 一 把 好 手 ！ [ 2 0 1 7 0 3 1 4 ] 9 0 % 的 家 长 不 知 道 升 学 竞 争 背 后 的 知 识 体 系 [ 2 0 1 6 0 9 1 4 ] 编 程 ， 让 梦 想 插 上 翅 膀 ！ [ 2 0 1 6 0 9 1 4 ] M o r e I n f o → 免 费 体 验 课 在 线 预 约 处 理 中 , 请 勿 进 行 其 他 操 作 . . .             联 系 我 们 酷 可 得 科 技 有 限 公 司 官 方 网 址 ： w w w . k u d e c o d e . c o m 服 务 电 话 ： 0 5 7 6 8 5 4 1 5 6 8 0 手 机 号 码 ： 1 3 5 1 6 7 6 8 6 8 7 邮 件 地 址 ： s e r v i c e # k u d e c o d e . c o m （ 更 换 # 为 @ ） 总 部 地 址 ： 台 州 临 海 市 靖 江 中 路 新 耀 达 大 厦 1 3 0 7 室 联 系 分 校 ： 点 击 查 看 所 有 分 校 联 系 方 式             微 信 公 众 号 教 师 咨 询 号             友 情 链 接 ： 酷 可 得 编 程 | ( 友 链 申 请 Q Q : ) C o p y r i g h t © 2 0 1 8 台 州 酷 得 科 技 有 限 公 司 A L L R I G H T S R E S E R V E D     浙 公 网 安 备 3 3 0 1 0 5 0 2 0 0 2 1 7 5 号     浙 I C P 备 1 8 0 1 2 5 2 2 号 1     在 线 客 服 快 速 预 约 Ｑ Ｑ 咨 询 官 方 微 信 返 回 顶 部

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