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立 即 领 取 微 信 扫 一 扫 即 可 报 名 ～ F o r e i g n T e a c h e r s 严 选 全 球 外 教 外 教 均 持 有 T E F L / T e s o l 等 国 际 英 语 教 师 资 格 证 书 ， 1 0 0 % 来 自 英 语 母 语 或 官 方 语 言 的 国 家 。 外 教 执 教 经 验 丰 富 ， 能 够 针 对 不 同 基 础 和 水 平 制 定 相 应 的 教 学 方 案 ， 满 足 多 样 化 学 习 需 求 。 采 用 精 细 化 管 理 模 式 ， 针 对 所 有 外 教 实 施 统 一 的 教 学 培 训 及 监 督 考 核 。 利 用 先 进 的 A I 技 术 助 推 教 学 升 级 ， 赋 能 个 性 化 学 习 。 立 即 体 验 1 0 0 % 欧 美 外 教 1 1 轮 考 核 培 训 0 . 3 % 通 过 率 1 0 0 % T E F L / T e s o l 等 教 学 证 书 立 即 体 验 A m a z i n g T e a c h e r s 外 教 团 队 风 采 T e a c h e r A n n a 　 　 来 自 美 国 。 A n n a 老 师 拥 有 专 业 的 学 术 背 景 ， 已 获 得 英 美 文 学 专 业 的 硕 士 学 位 ， 并 正 在 攻 读 博 士 学 位 。 她 是 一 位 非 常 耐 心 和 善 于 了 解 学 生 的 教 师 。 她 致 力 于 创 造 轻 鬆 愉 快 的 学 习 氛 围 ， 因 为 她 相 信 这 样 的 氛 围 能 够 更 好 地 帮 助 学 生 投 入 到 课 堂 中 ， 从 而 学 到 更 多 的 知 识 。 她 常 常 鼓 励 学 生 不 要 害 怕 犯 错 ， 勇 于 表 达 自 己 的 观 点 和 看 法 ， 并 善 于 激 发 他 们 思 考 问 题 。 T e a c h e r M i l o s 　 　 来 自 澳 大 利 亚 。 M i l o s 老 师 是 一 个 精 力 充 沛 、 超 级 负 责 任 的 老 师 ， 会 给 课 堂 带 来 很 多 欢 乐 。 老 师 能 很 好 地 把 各 种 教 学 法 融 入 到 在 线 学 习 当 中 ， 帮 助 学 生 理 解 所 授 内 容 ； 丰 富 的 教 具 也 能 够 一 直 吸 引 到 学 生 的 注 意 力 ； 老 师 还 擅 长 利 用 视 觉 效 果 ， 无 论 是 P P T 还 是 手 持 白 板 ， 都 能 够 很 好 地 利 用 起 来 增 加 课 堂 的 趣 味 性 。 T e a c h e r N i c o l e 　 　 来 自 英 国 。 N i c o l e 老 师 在 课 堂 上 有 用 不 完 的 活 力 和 耐 心 ， 她 教 过 不 同 年 龄 段 、 不 同 国 籍 的 学 生 ， 她 所 有 的 学 生 都 爱 她 。 在 课 堂 上 ， 老 师 会 用 大 量 的 T P R 和 道 具 来 吸 引 学 生 的 注 意 力 ， 会 及 时 提 问 学 生 ， 引 导 学 生 开 口 表 达 。 N i c o l e 老 师 的 课 堂 永 远 充 满 欢 声 笑 语 ， 快 快 乐 乐 学 习 英 语 ， 快 来 加 入 N i c o l e 的 英 语 课 堂 吧 。 立 即 体 验 L I S T E N I N G & S P E A K I N G 听 说 赋 能 综 合 提 升 原 版 教 学 ， 聚 焦 听 说 培 养 听 力 型 英 语 学 习 者 课 程 中 包 含 了 大 量 的 B B C 街 头 采 访 和 主 题 演 绎 的 视 频 内 容 ， 以 现 代 化 的 教 学 内 容 和 载 体 提 高 学 生 的 参 与 度 ， 帮 助 学 员 熟 悉 真 实 的 现 代 英 语 应 用 。 应 用 式 语 言 能 力 课 堂 课 堂 有 趣 、 有 料 又 有 效 课 程 大 量 配 套 实 际 生 活 中 的 语 言 应 用 任 务 。 通 过 具 有 挑 战 性 的 活 动 和 语 言 再 利 用 ， 帮 助 学 生 在 理 解 上 下 文 和 沟 通 交 流 中 提 升 自 信 。 立 即 体 验 C o u r s e S y s t e m 课 程 体 系 　 　 久 伴 国 际 英 语 课 程 体 系 分 为 8 个 阶 段 ， 1 6 个 级 别 ， 课 程 体 系 根 据 欧 标 C E F R 和 G S E 标 准 设 置 ， 提 供 了 从 入 门 到 高 级 进 阶 的 全 套 课 程 （ A 1 C 2 ） 。 课 程 平 衡 语 言 主 题 、 语 言 技 能 和 语 言 知 识 发 展 的 关 系 ， 帮 助 学 生 循 序 渐 进 地 构 建 听 说 技 能 和 语 言 语 言 知 识 ， 鼓 励 和 引 导 学 员 在 真 实 的 英 语 环 境 中 自 信 地 表 达 。 立 即 体 验 S e r v i c e 智 能 服 务 体 系 智 能 在 线 学 习 平 台 精 研 国 际 知 名 教 材 ， 研 发 双 向 视 频 实 时 互 动 平 台 ， 寓 教 于 乐 。 便 捷 上 课 轻 松 无 忧 只 需 手 机 / p a d / 电 脑 上 网 ， 就 能 在 家 和 外 教 1 对 1 学 习 ， 随 时 随 地 学 英 语 。 学 管 师 贴 心 服 务 学 管 师 全 程 跟 进 学 习 进 度 ， 保 障 学 员 课 下 学 习 ， 制 定 学 习 计 划 ， 多 方 位 为 学 员 保 驾 护 航 。 透 明 多 维 课 堂 课 堂 视 频 回 放 ， 听 说 回 炉 练 ， 查 缺 补 漏 ， 辅 助 复 习 。 立 即 体 验 T e a c h i n g M e t h o d 科 学 教 学 方 法 1 对 1 个 性 教 学 通 过 1 对 1 个 性 化 教 学 ， 专 属 外 教 的 V I P 教 学 ， 效 果 提 升 看 得 见 。 动 画 切 片 教 学 法 通 过 动 画 切 片 的 方 式 ， 打 造 学 员 们 的 趣 味 外 教 课 堂 ， 场 景 化 学 习 英 语 ， 快 速 理 解 英 语 。 图 标 教 学 法 摆 脱 文 字 的 枯 燥 ， 通 过 图 标 的 形 式 让 初 学 英 语 的 青 少 年 儿 童 同 样 可 以 长 句 输 出 ， 形 成 英 语 思 维 。 P B L 项 目 式 教 学 法 以 周 为 单 位 ， 进 行 学 习 主 题 的 分 布 ， 课 上 学 习 结 合 线 下 大 量 的 任 务 共 同 来 全 方 位 深 度 学 习 。 绘 本 教 学 法 通 过 n i c e k i d 英 语 线 上 的 课 堂 结 合 线 下 的 绘 本 产 品 ， 进 行 复 习 以 及 拓 展 阅 读 ， 是 的 课 上 课 下 学 习 全 方 面 结 合 。 故 事 线 索 教 学 法 以 故 事 为 主 线 ， 让 学 员 跟 著 故 事 进 行 ， 从 而 不 知 不 觉 学 到 英 语 知 识 ， 更 有 场 景 化 ， 更 加 立 体 式 学 习 。 立 即 体 验 B r a n d 品 牌 浙 江 倾 力 推 荐 立 即 体 验 H o n o r 品 牌 荣 誉 立 即 体 验 关 于 我 们 久 伴 国 际 英 语 是 一 个 成 人 英 语 在 线 外 教 1 对 1 的 全 球 教 育 科 技 品 牌 ， 团 队 从 事 英 语 教 学 长 达 1 0 年 之 久 ， 主 要 服 务 面 向 1 8 岁 以 上 的 成 人 ， 全 球 累 计 学 员 数 超 过 万 人 。 自 成 立 以 来 深 受 全 球 学 员 的 喜 爱 ， 我 们 为 大 学 生 ､ 职 场 人 士 和 其 他 成 人 提 供 课 外 英 语 学 习 课 程 ｡ 利 用 我 们 的 线 上 平 台 , 学 生 足 不 出 户 便 可 以 学 习 英 语 , 用 英 语 跟 外 籍 老 师 会 话 ｡ 立 即 体 验 联 系 我 们 ： x c x @ n i c e k i d . h k C o p y r i g h t   ©   2 0 2 5 久 伴 国 际 英 语 A l l R i g h t s R e s e r v e d 浙 I C P 备 2 0 2 2 0 3 0 9 9 6 号 2 注 册 领 取 一 节 真 人 外 教 试 听 课 立 即 领 取 + 8 6 如 何 查 看 微 信 ? 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