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和 总 结 技 能 人 才 培 养 规 律 三 大 模 块 ， 1 2 项 二 级 子 项 目 ， 3 2 项 建 设 内 容 开 展 工 作 。 遵 照 “ 适 应 市 场 、 动 态 调 整 、 突 出 特 色 、 协 调 发 展 ” 的 原 则 ， 结 合 珠 三 角 区 域 汽 车 维 修 行 业 的 特 点 ， 通 过 科 学 调 研 ， 联 合 校 企 共 同 制 定 汽 修 类 专 业 “ 校 企 共 建 ， 双 轨 共 行 ， 工 学 结 合 ” 的 人 才 培 养 模 式 ， 为 高 技 能 人 才 培 训 基 地 建 设 和 规 模 化 培 训 高 技 能 人 才 奠 定 基 础 。 清 远 职 业 技 术 学 校 校 企 合 作 双 精 准 专 业 建 设 服 务 项 目 该 项 目 包 括 现 代 学 徒 制 数 字 资 源 建 设 和 新 能 源 汽 车 微 课 资 源 制 作 两 个 项 目 。 项 目 一 包 含 拍 摄 汽 车 专 业 招 生 宣 传 片 1 个 ； 开 发 学 徒 课 程 微 课 视 频 3 2 个 ， 包 括 《 汽 车 美 容 》 、 《 汽 车 装 潢 》 、 《 汽 车 保 养 》 等 ； 拍 摄 优 秀 教 学 案 例 2 个 。 项 目 二 包 含 开 发 新 能 源 汽 车 教 学 资 源 ， 即 《 新 能 源 汽 车 保 养 与 维 护 》 、 《 新 能 源 汽 车 电 机 及 控 制 系 统 检 修 》 两 门 课 程 拍 摄 制 作 。 广 东 轻 工 职 业 技 术 学 院 广 告 设 计 国 家 级 教 学 资 源 库 建 设 该 广 告 设 计 国 家 级 教 学 资 源 库 建 设 共 1 5 门 标 准 化 课 程 和 模 块 微 课 教 学 资 源 ， 包 含 七 百 八 十 一 个 微 课 。 在 项 目 实 施 过 程 中 ， 我 司 协 助 教 师 塑 造 个 性 化 教 学 风 格 ， 根 据 教 学 内 容 的 特 点 ， 按 照 教 学 设 计 脚 本 的 要 求 制 作 一 定 的 图 、 表 、 动 画 、 视 频 及 必 要 的 过 渡 效 果 等 ， 并 对 P P T 进 行 美 化 修 改 。 根 据 课 程 性 质 ， 提 供 了 集 屏 幕 录 制 ； 演 示 模 式 ； 真 人 动 画 模 式 ； 完 全 动 画 模 式 ； 抠 图 模 式 等 不 少 于 以 上 5 种 拍 摄 模 式 的 制 作 方 法 。 新 闻 资 讯 记 录 发 展 脚 步 ， 分 享 成 长 历 程 A I 融 入 教 案 ： 职 业 教 育 教 学 革 新 的 关 键 步 骤 全 解 析 随 着 科 技 的 飞 速 发 展 ， 人 工 智 能 （ A I ） 已 逐 渐 渗 透 到 教 育 的 各 个 角 落 。 在 职 业 教 育 中 ， 教 案 的 质 量 直 接 关 系 到 教 学 的 成 效 和 学 生 职 业 技 能 的 培 养 。 如 何 利 用 A I 写 出 高 质 量 的 教 案 ， 成 为 职 业 教 育 工 作 者 面 临 的 新 课 题 。 广 东 迎 来 一 所 新 的 本 科 层 次 职 业 院 校 根 据 《 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 》 《 普 通 本 科 学 校 设 置 暂 行 规 定 》 《 本 科 层 次 职 业 学 校 设 置 标 准 （ 试 行 ） 》 等 有 关 规 定 ， 为 做 好 2 0 2 3 年 第 一 批 拟 申 报 高 校 设 置 事 项 相 关 工 作 ， 经 省 高 等 学 校 设 置 评 议 委 员 会 专 家 考 察 和 评 议 ， 现 对 拟 向 教 育 部 申 报 设 立 深 圳 理 工 大 学 等 2 个 事 项 向 社 会 公 示 。 职 教 高 考 正 式 开 启 ， 从 中 职 到 本 科 、 研 究 生 的 升 学 通 道 打 通 ！ 职 教 高 考 ， 也 叫 职 业 教 育 高 考 ， 是 相 对 于 普 通 高 考 （ 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 ） ， 指 职 业 教 育 的 专 门 性 高 考 ， 教 育 部 逐 步 建 立 职 教 高 考 制 度 ， 使 之 成 为 高 职 考 试 招 生 主 渠 道 。 1 5 8 个 新 职 业 显 示 经 济 新 活 力   新 华 社 北 京 1 2 月 2 2 日 电 《 经 济 参 考 报 》 1 2 月 2 2 日 刊 发 文 章 《 1 5 8 个 新 职 业 显 示 经 济 新 活 力 》 。 文 章 称 ， 互 联 网 营 销 师 、 在 线 学 习 服 务 师 、 城 市 管 理 网 格 员 … … 求 职 路 上 ， 越 多 越 多 的 年 轻 人 开 始 拥 抱 新 职 业 ， 开 辟 职 业 “ 新 赛 道 ” 。 1 5 8 个 新 职 业 ， 涌 动 经 济 新 活 力 ， 释 放 就 业 新 空 间 。 关 于 召 开 中 国 职 业 技 术 教 育 学 会 第 二 十 五 届 “ 说 专 业 · 说 课 程 · 说 专 业 群 · 说 场 景 ” 研 讨 会 通 知 各 分 支 机 构 、 联 络 处 ， 各 会 员 单 位 及 有 关 院 校 ： 为 深 入 学 习 宣 传 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 ， 贯 彻 实 施 新 修 订 的 《 中 华 人 民 共 和 国 职 业 教 育 法 》 ， 认 真 落 实 中 办 国 办 《 关 于 推 动 现 代 职 业 教 育 高 质 量 发 展 的 意 见 》 以 及 《 关 于 深 化 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 改 革 的 意 见 》 ， 推 动 《 职 业 教 育 专 业 目 录 （ 2 0 2 1 年 ） 》 和 《 职 业 教 育 专 业 简 介 （ 2 0 2 2 年 修 订 ） 》 关 于 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 改 革 ， 中 央 最 新 部 署 要 点 来 了 → 以 提 升 职 业 学 校 关 键 能 力 为 基 础 ， 以 深 化 产 教 融 合 为 重 点 ， 以 推 动 职 普 融 通 为 关 键 ， 以 科 教 融 汇 为 新 方 向 ， 统 筹 职 业 教 育 、 高 等 教 育 、 继 续 教 育 协 同 创 新 ， 有 序 有 效 推 进 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 改 革 ， 切 实 提 高 职 业 教 育 的 质 量 、 适 应 性 和 吸 引 力 ， 培 养 更 多 高 素 质 技 术 技 能 人 才 、 能 工 巧 匠 、 大 国 工 匠 。 地 址 ： 广 州 市 天 河 区 天 河 北 路 9 0 6 号 高 科 大 厦 A 座 1 8 楼 电 话 ： 1 3 5 3 6 9 9 3 2 4 2 邮 箱 ： 2 6 9 6 0 9 2 3 1 5 @ q q . c o m 传 真 ： 0 2 0 8 5 2 7 3 2 8 5 若 发 现 您 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