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网站快照和 沃 教 育 和 沃 教 育 服 务 流 程 关 于 我 们 联 系 电 话 : 1 5 5 5 1 5 6 6 8 7 5 网 站 首 页 关 于 我 们 关 于 我 们 服 务 流 程 售 后 服 务 在 线 反 馈 校 园 文 化 建 设 功 能 室 文 化 建 设 环 境 文 化 建 设 L O G O 校 徽 吉 祥 物 校 园 活 动 策 划 校 庆 活 动 策 划 开 学 典 礼 毕 业 典 礼 策 划 入 学 教 育 活 动 组 织 班 主 任 节 活 动 策 划 校 园 摄 影 服 务 校 园 宣 传 片 校 歌 M V 视 频 少 先 队 宣 传 片 校 园 活 动 摄 影 课 程 慕 课 录 制 宣 传 片 新 闻 资 讯 装 修 攻 略 设 计 前 沿 行 业 动 态 公 司 新 闻 在 线 招 聘 设 计 团 队 在 线 留 言 专 业 校 园 文 化 综 合 服 务 商 教 师 培 养 系 统 专 注 于 校 园 文 化 建 设 教 师 成 长 体 系 校 园 活 动 策 划 校 园 摄 影 服 务 校 庆 活 动 策 划 开 学 典 礼 毕 业 典 礼 策 划 入 学 教 育 活 动 组 织 班 主 任 节 活 动 策 划 关 于 我 们 a b o u t u s 和 沃 教 育 为 中 国 教 育 赋 能 合 肥 和 沃 教 育 科 技 有 限 公 司 , 成 立 于 2 0 1 5 年 , 主 要 服 务 对 象 为 幼 儿 园 、 小 学 、 初 高 中 、 大 学 以 及 职 业 院 校 。 深 耕 校 园 领 域 , 提 供 校 园 文 化 建 设 、 教 师 培 养 系 统 培 训 , 校 园 摄 影 服 务 , 各 类 校 园 活 动 策 划 组 织 等 4 大 板 块 , 在 校 园 文 化 建 设 方 面 , 和 沃 教 育 采 用 非 常 “ 5 + 1 + 5 ” 服 务 模 式 “ 5 ” 个 前 期 步 骤 1 ) 现 场 勘 察 — — 项 目 所 在 地 块 体 验 、 考 察 ; 了 解 状 况 及 周 边 环 境 ; 寻 觅 当 地 建 筑 历 史 元 素 及 概 念 , 地 域 文 化 气 氛 等 ; 收 集 项 目 基 本 资 料 及 业 主 的 经 营 思 想 或 使 用 需 求 等 信 息 。 对 搜 集 的 信 息 进 行 组 织 、 分 析 , 为 项 目 定 位 及 设 计 提 供 依 据 。 2 ) 市 场 调 研 — — 项 目 所 在 城 市 、 片 区 、 社 区 环 境 的 了 解 , 同 城 或 国 内 外 类 似 项 目 经 营 模 式 、 空 间 模 式 考 察 及 研 究 , 为 本 案 设 计 提 供 市 场 基 础 。 3 ) 脑 力 激 荡 — — 商 业 策 略 师 、 建 筑 师 、 空 间 设 计 师 、 品 牌 推 广 人 员 、 项 目 管 理 人 员 、 材 料 软 装 配 饰 人 员 等 , 根 据 采 集 的 项 目 信 息 , 进 行 座 谈 会 , 深 入 探 . . . M O R E 精 品 案 例 p r o d u c t 我 们 有 强 大 的 服 务 团 队 , 为 学 校 提 供 一 对 一 订 制 服 务 校 庆 活 动 策 划 开 学 典 礼 毕 业 典 礼 策 划 入 学 教 育 活 动 组 织 班 主 任 节 活 动 策 划 毕 业 典 礼 办 公 空 间 三 旧 改 造 酒 店 会 所 石 岩 ( 槟 城 电 子 ) M O R E 新 闻 中 心 最 新 行 业 新 闻 资 讯 男 女 都 爱 的 “ 茶 系 ” 混 搭 风 , 不 仅 撩 妹 更 撩 汉 ! 面 对 快 节 奏 的 生 活 , 混 搭 风 越 来 越 受 到 人 们 的 关 注 , 不 讲 求 固 定 的 法 式 , 只 讲 求 均 衡 , 注 重 纯 形 式 美 。 看 起 来 如 此 没 有 章 法 的 设 计 , 却 给 人 们 带 来 眼 前 一 亮 的 魅 力 。 在 此 之 中 , 独 特 的 . . . 2 0 2 3 1 0 2 4 1 不 要 迷 恋 国 际 化 豪 宅 了 , 2 . 6 亿 别 墅 让 你 了 解 真 实 的 中 国 豪 宅 ! 在 这 个 “ 现 代 轻 奢 当 道 ” 的 时 代 主 流 媒 体 公 众 号 甚 至 都 看 不 到 现 代 古 典 风 格 的 设 计 作 品 这 是 真 实 的 “ 中 国 豪 宅 国 情 ” 吗 ? 答 案 是 否 定 的 如 果 你 是 设 计 师 刚 好 有 机 会 接 触 豪 宅 项 目 小 业 主 . . . 2 0 2 3 1 0 2 4 1 为 什 么 中 国 豪 宅 业 主 不 喜 欢 极 简 风 格 ? 在 这 个 “ 现 代 轻 奢 当 道 ” 的 时 代 主 流 媒 体 公 众 号 甚 至 都 看 不 到 现 代 古 典 风 格 的 设 计 作 品 这 是 真 实 的 “ 中 国 豪 宅 国 情 ” 吗 ? 答 案 是 否 定 的 如 果 你 是 设 计 师 刚 好 有 机 会 接 触 豪 宅 项 目 小 业 主 . . . 2 0 2 3 1 0 2 4 1 为 什 么 中 国 豪 宅 业 主 不 喜 欢 极 简 风 格 ? 为 什 么 中 国 豪 宅 业 主 不 喜 欢 极 简 风 格 ? 十 种 原 因 解 释 【 第 一 种 】 国 内 就 没 有 “ 极 简 风 格 ” 的 优 秀 设 计 师 不 信 你 脑 海 中 3 0 分 钟 运 转 下 能 第 一 时 间 想 到 谁 ? 答 案 是 “ 0 ” 哈 哈 哈 哈 哈 这 个 . . . 2 0 2 3 1 0 2 4 1 查 看 更 多 合 作 伙 伴 欢 迎 更 多 的 公 司 成 为 我 们 的 合 作 伙 伴 腾 讯 招 商 得 意 如 意 联 系 我 们 : A d d : 合 肥 市 蜀 山 区 潜 山 路 与 高 河 东 路 交 叉 口 绿 地 蓝 海 国 际 大 厦 C 座 2 3 0 7 室 T e l : 1 5 5 5 1 5 6 6 8 7 5 E m a i l : 1 0 9 2 4 7 0 5 0 0 @ q q . c o m W e b : h t t p : / / h f h w j y . c o m / 在 线 预 约 请 您 留 下 联 系 方 式 , 十 五 分 之 内 回 复 您 。 提 交 信 息 关 于 我 们 关 于 我 们 服 务 流 程 售 后 服 务 在 线 反 馈 校 园 文 化 建 设 功 能 室 文 化 建 设 环 境 文 化 建 设 L O G O 校 徽 吉 祥 物 校 园 活 动 策 划 校 庆 活 动 策 划 开 学 典 礼 毕 业 典 礼 策 划 入 学 教 育 活 动 组 织 班 主 任 节 活 动 策 划 校 园 摄 影 服 务 校 园 宣 传 片 校 歌 M V 视 频 少 先 队 宣 传 片 校 园 活 动 摄 影 课 程 慕 课 录 制 宣 传 片 新 闻 资 讯 装 修 攻 略 设 计 前 沿 行 业 动 态 公 司 新 闻 关 注 我 们 > 官 方 微 信 客 服 Q Q 新 浪 微 博 官 方 邮 箱 1 5 5 5 1 5 6 6 8 7 5 合 肥 和 沃 教 育 科 技 有 限 公 司 , 成 立 于 2 0 1 5 年 , 主 要 服 务 对 象 为 幼 儿 园 、 小 学 、 初 高 中 、 大 学 以 及 职 业 院 校 。 深 耕 校 园 领 域 , 提 供 校 园 . . . 在 线 反 馈 备 案 号 : 皖 I C P 备 2 0 2 4 0 4 0 4 2 3 号 1 电 话 : 1 5 5 5 1 5 6 6 8 7 5 Q Q : 1 0 9 2 4 7 0 5 0 0 E m a i l : 1 0 9 2 4 7 0 5 0 0 @ q q . c o m 和 沃 教 育 为 中 国 教 育 赋 能 电 话 咨 询 邮 件 咨 询 在 线 地 图 Q Q 客 服
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