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四川艺考文化课、 四川高考冲刺、 四川高考复读、

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四川艺考文化课,四川高考冲刺,四川高考复读找四川高考文化集训学校

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服务器信息 协议类型 HTTP/1.1 200 OK 页面类型 text/html; charset=utf-8 服务器类型 nginx 程序支持 PHP/5.4.45 连接标识 消息发送 2025年5月11日 8时58分33秒 GZIP检测 已启用GZIP压缩 源文件大小 42.13KB 压缩后大小 25.25KB 压缩率 40.07%

艺 考 文 化 课 | 高 考 冲 刺 | 高 考 复 读 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 4 0 0 0 2 8 7 9 8 5 2 4 小 时 咨 询 在 线 初 步 判 定 高 考 文 化 集 训 适 合 您 吗 ？ 高 考 文 化 集 训 有 必 要 吗 ？ 高 考 文 化 集 训 如 何 选 择 ？ 请 您 填 写 右 侧 表 单 ， 即 可 获 取 专 业 学 情 建 设 方 案 。 免 费 获 取 专 业 学 情 建 设 方 案 目 前 名 额 仅 剩 8 7 人 文 科 理 科 艺 体 生 纯 文 化 生 温 馨 注 释 ： 郑 重 承 诺 以 上 信 息 我 校 将 严 格 保 密 立 即 提 交 总 有 人 问 “ 3 0 0 分 左 右 能 否 上 本 科 / 重 本 ” 总 有 人 问 “ 还 剩 1 0 0 天 是 否 还 来 得 及 ” 3 0 0 分 冲 刺 4 8 0 5 0 0 分 数 据 统 计 7 5 % 1 0 0 天 涨 1 5 0 分 数 据 统 计 9 5 % 1 0 0 天 冲 刺 本 科 / 重 本 | 立 即 咨 询 1 8 年 专 注 一 件 事 帮 助 学 生 冲 刺 本 科 / 重 本 有 态 度 ， 有 深 度 ， 有 温 度 ， 有 特 色 专 注 高 考 文 化 集 训 1 8 年 — — 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 四 川 高 考 文 化 集 训 2 0 1 9 年 优 秀 学 员 （ 部 分 ） 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 王 ※ 报 名 班 型 : 全 日 制 小 班 入 学 成 绩 ： 4 3 3 分 高 考 成 绩 ： 5 7 3 分 录 取 大 学 ： 成 都 理 工 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 张 ※ 怡 报 名 班 型 : 全 日 制 小 班 入 学 成 绩 ： 4 5 1 分 高 考 成 绩 ： 5 8 3 分 > 录 取 大 学 ： 成 都 中 医 药 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 陈 ※ 欣 报 名 班 型 : 全 科 1 对 1 入 学 成 绩 ： 5 8 6 分 高 考 成 绩 ： 6 7 2 分 > 录 取 大 学 ： 电 子 科 技 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 赵 ※ 报 名 班 型 : 全 日 制 中 班 入 学 成 绩 ： 4 7 6 分 高 考 成 绩 ： 5 6 8 分 录 取 大 学 ： 浙 江 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 王 ※ 舟 报 名 班 型 : 全 科 1 对 1 入 学 成 绩 ： 4 9 7 分 高 考 成 绩 ： 6 5 1 分 录 取 大 学 ： 吉 林 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 李 ※ 丹 报 名 班 型 : 全 科 1 对 1 入 学 成 绩 ： 4 5 6 分 高 考 成 绩 ： 6 5 7 分 录 取 大 学 ： 四 川 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 王 ※ 鑫 报 名 班 型 : 全 日 制 小 班 入 学 成 绩 ： 4 2 2 分 高 考 成 绩 ： 5 8 9 分 录 取 大 学 ： 复 旦 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 李 ※ 洋 报 名 班 型 : 全 科 1 对 1 入 学 成 绩 ： 4 8 8 分 高 考 成 绩 ： 6 6 7 分 录 取 大 学 ： 四 川 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 叶 ※ 凡 报 名 班 型 : 全 日 制 中 班 入 学 成 绩 ： 4 5 1 分 高 考 成 绩 ： 5 9 7 分 录 取 大 学 ： 四 川 农 业 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 杜 ※ 洪 报 名 班 型 : 全 科 1 对 1 入 学 成 绩 ： 4 9 8 分 高 考 成 绩 ： 6 5 0 分 录 取 大 学 ： 西 南 财 经 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 张 ※ 涛 报 名 班 型 : 全 日 制 小 班 入 学 成 绩 : 4 6 6 分 高 考 成 绩 : 6 4 3 分 录 取 大 学 ： 西 南 交 通 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 吴 ※ 琪 报 名 班 型 : 全 日 制 中 班 入 学 成 绩 : 4 7 5 分 高 考 成 绩 : 6 6 4 分 录 取 大 学 ： 上 海 交 通 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 李 ※ 其 报 名 班 型 : 全 日 制 小 班 入 学 成 绩 : 4 3 3 分 高 考 成 绩 : 5 8 8 分 录 取 大 学 ： 南 开 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 张 ※ 静 报 名 班 型 : 全 日 制 小 班 入 学 成 绩 : 4 1 6 分 高 考 成 绩 : 5 6 2 分 录 取 大 学 ： 西 南 科 技 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 刘 ※ 报 名 班 型 : 全 日 制 中 班 入 学 成 绩 : 4 4 9 分 高 考 成 绩 : 5 9 4 分 录 取 大 学 ： 西 南 石 油 大 学 四 川 高 考 文 化 集 训 复 读 学 子 张 ※ 瑜 报 名 班 型 : 全 日 制 中 班 入 学 成 绩 ： 4 3 1 分 高 考 成 绩 ： 5 9 7 分 录 取 大 学 ： 北 京 大 学 立 即 报 名 咨 询 | 4 0 0 0 2 8 7 9 8 5 四 川 高 考 集 训 学 校 专 业 高 考 文 化 集 训 学 校 不 是 其 他 的 中 小 学 培 训 机 构 其 他 培 训 机 构 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 公 立 学 校 招 生 范 围 小 初 高 都 招 成 立 至 今 1 8 年 只 招 收 高 考 学 生 大 班 教 学 教 师 无 法 顾 及 到 每 一 位 学 生 开 设 课 程 小 初 高 各 个 阶 段 只 开 设 高 考 课 程 管 理 模 式 非 全 日 制 封 闭 全 日 制 封 闭 式 管 理 学 生 吃 住 都 在 学 校 教 学 管 理 班 主 任 跨 年 级 多 班 管 理 4 位 班 主 任 （ 早 + 中 + 晚 ） + 教 务 只 管 一 个 班 任 课 教 师 + 班 主 任 + 教 务 同 吃 同 住 2 4 小 时 全 程 护 航 教 师 安 排 小 初 高 只 要 能 上 都 可 以 持 高 中 教 师 资 格 证 5 年 以 上 高 三 毕 业 班 执 教 经 验 ， 只 上 高 三 课 程 课 程 环 境 “ 作 坊 ” 课 堂 “ 游 击 战 ” 常 备 硬 件 环 境 实 属 勉 强 高 端 学 校 配 置 设 施 齐 全 住 宿 环 境 无 学 校 专 门 寝 室 多 租 用 机 构 周 边 民 房 标 准 4 人 ， 6 人 间 住 宿 就 在 学 校 内 学 生 食 堂 外 卖 就 是 “ 食 堂 ” 不 安 全 不 卫 生 专 门 学 校 食 堂 营 养 师 全 程 配 餐 星 级 主 厨 亲 自 下 厨 营 养 卫 生 健 康 学 生 心 理 建 设 无 专 业 心 理 咨 询 师 全 程 指 导 （ 持 证 ） 高 考 志 愿 规 划 及 填 报 无 专 业 高 考 志 愿 填 报 规 划 师 全 程 指 导 （ 1 8 年 0 失 败 ） 立 即 预 约 欢 迎 您 到 校 实 地 考 察 | 立 即 预 约 专 职 高 三 教 研 团 队 教 师 团 队 专 业 人 做 专 业 事 有 态 度 ， 有 深 度 ， 有 温 度 ， 有 特 色 严 格 把 关 层 层 筛 选 优 中 选 优 8 年 以 上 高 三 执 教 经 验 教 师 必 须 持 高 中 教 师 资 格 证 严 苛 的 高 三 教 师 筛 选 流 程 报 名 老 师 | 挑 选 毕 业 班 执 教 5 年 以 上 教 师 6 5 % | 专 业 知 识 考 试 4 5 . 5 % | 专 业 知 识 面 试 2 5 % | 专 业 授 课 技 巧 面 试 6 . 2 5 % | 教 室 试 讲 1 0 次 试 讲 好 评 9 0 % 以 上 可 录 用 1 . 2 6 % | 1 0 0 分 专 职 高 三 教 学 老 师 刁 顺 四 川 高 考 文 化 集 训 英 语 教 师 授 课 亲 和 生 动 ， 深 入 浅 出 ， 擅 长 从 学 生 角 度 设 计 问 题 ， 授 课 内 容 以 多 年 高 考 真 题 为 依 据 ， 不 纸 上 谈 兵 。 卢 妍 四 川 高 考 文 化 集 训 物 理 教 师 主 张 营 造 轻 松 活 跃 的 课 堂 氛 围 。 善 于 调 动 学 生 积 极 性 ， 课 堂 上 针 对 学 生 实 际 情 况 ， 进 行 分 层 教 学 和 高 效 教 学 。 夏 立 成 四 川 高 考 文 化 集 训 地 理 教 师 授 课 幽 默 风 趣 但 不 失 严 谨 。 善 于 将 当 下 时 事 热 点 融 入 到 教 学 当 中 ， 调 动 学 生 学 习 积 极 性 ， 激 发 学 生 学 习 思 维 。 王 葳 四 川 高 考 文 化 集 训 政 治 教 师 治 学 严 谨 ， 课 堂 教 学 追 求 自 然 流 畅 ， 课 堂 上 善 于 因 势 利 导 ， 随 学 生 的 思 维 活 动 组 织 教 学 。 张 岩 四 川 高 考 文 化 集 训 生 物 教 师 教 学 思 维 缜 密 ， 倡 导 “ 引 导 为 主 ， 教 学 为 辅 ” 的 授 课 原 则 。 着 重 培 养 学 生 的 独 立 思 考 能 力 ， 激 发 学 生 学 习 潜 能 。 彭 子 伟 四 川 高 考 文 化 集 训 化 学 教 师 课 堂 轻 松 和 谐 ， 注 重 学 生 知 识 框 架 体 系 的 搭 建 和 化 学 逻 辑 思 维 能 力 的 培 养 ， 讲 究 “ 实 战 教 学 ” 。 骆 正 学 四 川 高 考 文 化 集 训 历 史 教 师 教 学 深 入 浅 出 ， 扣 人 心 弦 。 主 张 “ 学 生 为 主 体 ， 老 师 做 引 导 ” 的 教 学 理 念 ， “ 学 为 主 ， 练 为 辅 ” 的 教 学 原 则 。 王 玉 萍 四 川 高 考 文 化 集 训 数 学 教 师 授 课 思 维 缜 密 ， 逻 辑 清 晰 ， 既 能 入 木 三 分 又 能 深 入 浅 出 。 主 张 “ 坚 持 启 发 式 ， 避 免 注 入 式 ” 的 教 学 理 念 。 刘 晓 强 四 川 高 考 文 化 集 训 语 文 教 师 教 学 化 繁 为 简 ， 化 难 为 易 。 善 于 将 高 考 常 考 知 识 点 、 题 型 ， 进 行 总 结 归 纳 ， 方 便 学 生 记 忆 并 运 用 。 蒋 辉 龙 四 川 高 考 文 化 集 训 地 理 教 师 授 课 逻 辑 清 晰 ， 思 维 缜 密 ， 善 于 激 发 学 生 开 放 性 思 维 ， 课 堂 氛 围 活 而 不 乱 ， 严 而 不 厉 ， 收 放 自 如 。 张 雪 萍 四 川 高 考 文 化 集 训 政 治 教 师 授 课 风 格 灵 动 自 然 ， 不 拘 一 格 。 常 把 知 识 性 、 趣 味 性 、 思 想 性 融 为 一 体 ， 使 得 课 堂 严 肃 又 活 泼 。 立 即 预 约 好 老 师 | 4 0 0 0 2 8 7 9 8 5 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 班 型 设 置 有 态 度 ， 有 深 度 ， 有 温 度 ， 有 特 色 专 注 高 考 专 注 小 班 分 层 教 学 个 性 化 提 升 班 型 复 读 1 对 1 复 读 班 课 复 读 中 班 人 数 1 人 7 1 5 人 1 8 人 班 型 特 色 新 老 高 考 知 识 同 时 授 课 偏 科 承 包 制 精 准 定 位 强 化 基 础 有 效 提 高 的 高 速 引 擎 巩 固 基 础 全 面 提 升 撬 动 难 点 的 动 力 杠 杆 班 型 特 色 新 老 高 考 知 识 同 时 授 课 偏 科 承 包 制 学 校 特 色 偏 科 特 训 营 集 训 班 型 收 费 详 情 | 4 0 0 0 2 8 7 9 8 5 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 内 部 教 材 助 力 高 考 得 高 分 有 态 度 ， 有 深 度 ， 有 温 度 ， 有 特 色 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 专 注 高 考 1 8 年 高 考 教 研 成 果 紧 扣 高 考 命 题 方 向 母 题 溯 源 精 准 押 题 高 三 文 化 集 训 1 0 0 天 涨 1 0 0 分 | 立 即 咨 询 1 位 学 生 一 套 专 属 学 业 规 划 专 属 提 高 方 案 有 态 度 ， 有 深 度 ， 有 温 度 ， 有 特 色 量 身 定 制 专 业 提 高 6 步 到 位 0 1 . 入 学 学 情 诊 断 全 面 了 解 学 生 学 习 情 况 ， 把 握 学 情 ， 精 准 找 出 学 习 弱 点 。 0 2 . 定 制 教 学 方 案 深 入 分 析 学 习 情 况 ， 点 面 通 透 分 层 规 划 ， 定 制 个 性 化 教 学 方 案 。 0 3 . 教 师 实 时 督 学 课 程 紧 贴 考 纲 需 求 ， 因 材 施 教 ， 教 技 巧 教 方 法 ， 突 破 学 习 瓶 颈 。 0 4 . 全 面 查 漏 补 缺 逐 个 击 破 学 习 重 难 点 ， 针 对 性 练 习 巩 固 ， 实 现 全 方 位 提 升 。 0 5 . 随 时 效 果 检 测 把 握 教 材 与 学 情 ， 调 整 教 学 计 划 ， 学 生 掌 握 并 学 会 举 一 反 三 。 0 6 . 家 长 安 心 无 忧 家 校 沟 通 ， 全 程 心 理 疏 导 与 监 护 ， 定 期 反 馈 ， 了 解 孩 子 需 求 。 预 约 定 制 量 身 辅 导 方 案 | 立 即 预 约 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 教 学 专 业 精 细 化 管 理 有 态 度 ， 有 深 度 ， 有 温 度 ， 有 特 色 科 学 安 排 时 间 教 学 专 业 科 学 精 细 化 管 理 学 的 更 有 效 提 升 更 快 每 日 教 学 安 排 0 7 : 2 0 0 7 : 4 0 听 力 练 习 0 7 : 4 0 0 8 : 4 0 对 前 一 天 的 知 识 点 进 行 默 写 背 诵 ， 回 流 复 习 ， 克 服 遗 忘 0 8 : 5 0 0 9 : 3 0 第 一 节 课 学 科 基 础 知 识 点 系 统 化 讲 解 0 9 : 4 0 1 0 : 2 0 第 二 节 课 根 据 学 科 讲 解 例 题 ， 传 授 解 题 思 路 和 技 巧 1 0 : 3 0 1 1 : 1 0 第 三 节 课 学 科 基 础 知 识 点 系 统 化 讲 解 1 1 : 2 0 1 2 : 0 0 第 四 节 课 根 据 学 科 讲 解 例 题 ， 传 授 解 题 思 路 和 技 巧 1 3 : 3 0 1 4 : 0 0 午 自 习 ， 对 周 月 考 当 中 的 错 题 进 行 归 纳 、 总 结 、 分 析 。 1 4 : 1 0 1 4 : 5 0 第 一 节 课 学 科 基 础 知 识 点 系 统 化 讲 解 1 5 : 0 0 1 5 : 4 0 第 二 节 课 根 据 学 科 讲 解 例 题 ， 传 授 解 题 思 路 和 技 巧 1 5 : 5 0 1 6 : 3 0 第 三 节 课 学 科 基 础 知 识 点 系 统 化 讲 解 1 6 : 4 0 1 7 : 2 0 第 四 节 课 根 据 学 科 讲 解 例 题 ， 传 授 解 题 思 路 和 技 巧 1 7 : 3 0 1 8 : 1 0 答 疑 课 ， 科 任 老 师 在 办 公 室 为 学 生 进 行 一 对 一 答 疑 。 1 9 : 0 0 1 9 : 3 0 晚 自 习 开 始 ， 背 诵 默 写 当 天 知 识 点 ， 并 巩 固 1 9 : 3 0 2 1 : 3 0 完 成 当 日 作 业 并 将 错 题 进 行 订 正 2 1 : 3 0 2 2 : 0 0 当 天 知 识 点 及 解 析 题 型 的 方 法 回 流 复 习 。 2 2 : 0 0 以 后 根 据 完 成 情 况 回 寝 室 休 息 每 周 教 学 安 排 1 . 周 六 ： 每 周 六 周 考 ， 检 测 当 周 学 习 情 况 ， 全 方 面 把 控 学 习 情 况 ； 2 . 对 每 周 周 考 试 卷 分 析 讲 解 、 提 出 易 错 题 、 基 础 题 、 重 点 题 型 ； 3 . 根 据 周 考 试 卷 情 况 ， 实 时 调 整 复 习 进 度 、 个 性 化 拓 展 ； 4 . 每 周 班 会 ， 维 持 学 生 学 习 动 力 ， 调 整 学 习 状 态 ； 每 月 教 学 安 排 1 . 每 月 月 末 ， 举 行 学 生 月 考 ， 进 行 当 月 的 学 情 检 测 ； 2 . 对 月 考 试 卷 分 析 讲 解 ， 提 出 易 错 题 、 基 础 题 、 重 点 题 型 ； 3 . 根 据 月 考 试 卷 情 况 ， 查 漏 补 缺 ， 实 时 调 整 复 习 进 度 ， 个 性 化 拓 展 ； 4 . 根 据 学 生 心 理 状 态 ， 进 行 沟 通 疏 导 ， 缓 解 学 习 压 力 ； 5 . 每 月 总 结 ， 梳 理 当 月 得 知 识 点 和 题 型 ， 整 理 知 识 体 系 ； 每 月 教 学 安 排 1 . 每 月 月 末 ， 举 行 学 生 月 考 ， 进 行 当 月 的 学 情 检 测 ； 2 . 对 月 考 试 卷 分 析 讲 解 ， 提 出 易 错 题 、 基 础 题 、 重 点 题 型 ； 3 . 根 据 月 考 试 卷 情 况 ， 查 漏 补 缺 ， 实 时 调 整 复 习 进 度 ， 个 性 化 拓 展 ； 4 . 根 据 学 生 心 理 状 态 ， 进 行 沟 通 疏 导 ， 缓 解 学 习 压 力 ； 5 . 每 月 总 结 ， 梳 理 当 月 得 知 识 点 和 题 型 ， 整 理 知 识 体 系 ； 每 日 教 学 安 排 每 月 考 试 安 排 每 周 教 学 安 排 每 月 教 学 安 排 了 解 如 何 科 学 有 效 提 高 | 立 即 咨 询 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 学 生 课 堂 立 即 报 名 高 端 学 校 配 置 标 准 高 考 冲 刺 学 校 有 态 度 ， 有 深 度 ， 有 温 度 ， 有 特 色 温 馨 提 示 ： 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 提 醒 各 位 家 长 ， 不 要 选 择 硬 件 设 置 不 达 标 的 “ 小 作 坊 ” 培 训 机 构 学 校 平 面 图 1 . 班 主 任 办 公 室 班 主 任 办 公 室 位 于 教 室 里 面 4 名 班 主 任 只 带 一 个 班 学 生 学 习 全 程 轮 流 守 护 2 . 定 制 学 生 课 桌 椅 所 有 课 桌 椅 均 采 用 定 制 标 准 久 坐 不 累 不 因 劣 质 设 施 拖 学 习 后 腿 3 . 明 亮 大 窗 无 暗 间 所 有 教 室 光 线 好 通 风 好 新 学 课 堂 环 境 绝 不 将 就 4 . 7 m * 1 . 2 m 超 大 型 黑 板 老 师 上 课 随 便 写 不 用 檫 黑 板 节 约 课 堂 时 间 方 便 学 生 记 笔 记 5 . 2 4 小 时 监 控 监 控 学 生 课 堂 为 教 学 质 量 及 学 生 安 全 提 供 保 障 6 . 教 室 多 媒 体 设 备 与 高 考 听 力 考 试 设 备 相 同 听 力 是 中 差 生 得 分 的 重 中 之 重 7 . 校 园 广 播 系 统 各 项 通 知 传 达 一 步 到 位 为 学 生 管 理 提 供 基 本 保 障 8 . 空 调 冬 天 不 冷 夏 天 不 热 保 障 学 生 静 心 学 习 好 环 境 好 氛 围 造 就 学 生 好 状 态 | 立 即 预 约 到 校 考 察 有 态 度 ， 有 深 度 有 温 度 ， 有 特 色 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 只 做 高 考 立 即 预 约 到 校 考 察 | 4 0 0 0 2 8 7 9 8 5 权 威 媒 体 报 道 值 得 你 的 信 赖 国 内 多 家 权 威 媒 体 相 继 报 道 复 读 就 选 四 川 高 考 文 化 集 训 | 立 即 报 名 有 态 度 ， 有 深 度 有 温 度 ， 有 特 色 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 只 做 高 考 四 川 高 考 文 化 集 训 学 校 郑 重 承 诺 7 天 试 学 7 天 试 学 不 满 意 全 额 退 签 订 协 议 入 学 签 订 协 议 ， 一 式 两 份 不 满 意 换 老 师 教 学 不 满 意 ， 老 师 随 时 换 立 即 预 约 咨 询 已 有 7 6 4 人 填 写 表 单 文 科 理 科 艺 考 生 纯 文 化 生 1 . 请 填 写 有 效 信 息 ， 我 们 将 及 时 回 电 ； 2 . 免 费 学 业 规 划 、 心 理 辅 导 、 高 考 志 愿 填 报 指 导 ； 3 . 免 费 赠 送 高 考 文 化 集 训 专 项 检 测 ； 4 . 四 川 高 考 文 化 集 训 郑 重 承 诺 ： 以 上 所 有 信 息 严 格 保 密 立 即 免 费 预 约 底 部 内 容 后 台 修 改

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