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北 京 古 琴 馆 _ 北 京 专 业 古 琴 学 习 班 _ 北 京 古 琴 培 训 教 程 陋 室 文 化 首 页 关 于 我 们 新 闻 资 讯 南 云 琴 庐 南 云 琴 庐 陋 室 茶 习 山 水 文 房 悟 石 心 斋 联 系 我 们 T H E T E A H O U S E / 公 司 简 介 北 京 陋 室 文 化 艺 术 科 技 有 限 公 司 于 2 0 1 5 年 3 月 在 北 京 注 册 成 立 ， 位 于 北 京 市 朝 阳 区 7 9 8 艺 术 园 区 。 是 一 群 寄 情 中 华 传 统 文 化 的 年 轻 人 给 同 好 们 提 供 的 交 流 、 学 习 、 展 业 之 平 台 ， 并 借 此 陶 冶 情 操 、 提 升 自 我 、 创 新 创 业 。 陋 室 文 化 经 营 多 项 业 务 ， 也 协 同 关 联 院 校 、 企 业 、 团 体 、 个 人 取 得 文 化 生 态 系 统 上 的 支 持 。 业 务 和 关 联 服 务 包 括 ： 组 织 文 化 艺 术 交 流 活 动 ； 音 乐 教 学 ； 乐 器 交 流 ； 艺 术 品 交 流 ； 设 计 制 作 广 告 ； 会 议 展 览 服 务 ； 速 记 翻 译 服 务 ； 企 业 形 象 策 划 等 。 陋 室 文 化 业 务 板 块 有 南 云 琴 庐 、 陋 室 茶 习 、 山 水 文 房 、 悟 石 心 斋 四 部 分 。 以 古 琴 、 围 棋 、 书 画 、 雅 玩 、 茶 香 为 载 体 ； 古 琴 雅 集 、 茶 会 雅 叙 、 文 玩 石 展 等 为 渠 道 ； 古 琴 教 学 、 茶 道 教 学 、 国 学 教 学 为 方 式 ， 为 同 好 们 提 供 了 徜 徉 体 味 传 统 文 化 之 途 径 。 陋 室 文 化 的 旗 舰 会 馆 在 7 9 8 这 个 充 满 着 当 代 国 际 艺 术 气 息 的 环 境 里 ， 为 我 们 带 来 了 浓 浓 文 人 雅 风 的 “ 陋 室 空 间 ” ， 悄 然 呈 现 了 一 道 好 古 的 风 景 。 馆 外 古 槐 围 抱 、 湖 石 掩 映 、 苍 藤 依 墙 、 翠 竹 摇 风 ； 馆 内 茶 香 四 溢 、 丝 桐 悦 耳 、 围 坪 静 待 、 画 写 山 水 、 墨 刻 黑 白 。 时 有 鸿 儒 茶 叙 旧 ， 常 来 素 弦 话 知 音 ； 可 避 市 井 喧 嚣 ， 给 人 小 隐 孤 闲 ， 尽 忘 轮 回 得 弃 ， 悟 还 生 命 行 旅 。 缘 觉 ， 香 茶 半 盏 接 禅 径 、 七 弦 几 曲 引 清 机 。 寂 坐 明 几 心 如 水 ， 不 知 雨 过 日 华 夕 。 “ 陋 室 ” 给 这 个 前 卫 的 艺 术 篮 园 带 来 了 别 样 的 氛 围 。 “ 三 五 知 音 吟 猱 绰 注 言 天 地 、 一 二 席 茶 观 闻 品 饮 话 乾 坤 。 ” 这 里 有 来 自 四 面 八 方 、 各 行 各 业 的 朋 友 们 ， 有 远 渡 英 伦 的 、 有 跋 涉 各 省 的 ； 有 做 医 生 的 、 有 做 老 师 的 、 有 做 企 业 的 ； 年 幼 的 刚 刚 启 蒙 、 年 长 的 花 甲 有 余 ， 缘 聚 一 堂 。 大 家 都 是 带 着 那 一 份 对 传 统 文 化 的 忠 爱 之 情 不 约 而 同 的 走 到 了 一 起 ， 亲 聚 到 了 “ 陋 室 ” 这 个 大 家 庭 里 。 今 之 陋 室 ， 鸿 儒 络 绎 ， 无 约 偶 会 ， 渊 默 欢 喜 。 临 席 坐 曛 ， 素 处 妙 机 ， 无 为 聚 散 ， 自 在 来 去 。 “ 琴 声 雪 躁 动 心 天 外 音 ， 轻 而 不 断 ； 茶 香 幽 悦 沁 脾 地 惠 芳 ， 淡 而 不 绝 ” 。 有 闲 来 简 庐 ， 品 玉 琴 优 德 ， 坐 纹 理 手 谈 ， 临 碑 帖 高 意 ， 摹 烟 雨 江 湖 ； 相 慢 于 陋 室 ， 荒 岁 月 寂 灭 ， 雕 光 阴 本 然 ， 存 原 初 澄 明 ， 养 拙 气 祥 安 ； 可 归 在 幽 居 ， 守 行 端 醇 正 ， 寻 性 润 清 美 ， 近 枯 境 旷 远 ， 修 心 泰 净 圆 ； 诚 望 ， 未 离 尘 缘 不 作 僧 ， 唯 放 般 若 心 斋 钟 。 时 有 老 茶 语 道 无 、 常 唤 素 弦 叙 法 空 。 在 喧 嚣 的 都 市 生 活 中 ， “ 陋 室 ” 给 我 们 提 供 了 一 个 可 以 聆 听 天 籁 、 茶 饮 闲 叙 ， 亦 可 放 松 心 灵 、 旅 行 生 命 的 亲 聚 新 境 。 在 这 里 ， 让 我 们 把 岁 月 握 在 手 里 ， 共 同 体 验 传 统 文 化 带 给 我 们 的 雅 静 精 微 、 安 守 内 心 的 净 悦 祥 和 、 升 华 心 灵 的 悠 远 意 境 ； 在 这 里 ， 让 我 们 抚 琴 弄 箫 ， 摩 碑 临 古 ， 雅 聚 不 绝 ， 品 享 难 . . . P R O D U C T S / 产 品 展 示 更 多 > > 产 品 展 示 / A T E A M U S E U M M o r e 观 赏 石 赋 发 布 时 间 : 2 0 1 7 0 8 0 3 墨 漓 潇 秋 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 3 悟 石 斋 赋 发 布 时 间 : 2 0 1 7 0 8 0 3 南 云 琴 庐 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 1 春 晓 吟 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 3 陋 室 文 化 定 制 家 具 业 绩 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 3 陋 室 文 化 定 制 家 具 工 艺 样 式 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 1 良 宵 吟 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 3 陋 室 品 茗 杯 发 布 时 间 : 2 0 1 7 0 8 0 3 陋 室 茶 习 — 明 前 西 湖 龙 井 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 3 陋 室 茶 习 — 水 仙 、 肉 桂 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 3 高 山 流 水 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 3 归 去 来 辞 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 3 山 居 吟 发 布 时 间 : 2 0 1 6 0 7 2 3 说 明 赏 石 印 浅 发 布 时 间 : 2 0 1 7 0 8 1 1 陋 室 陈 皮 普 洱 发 布 时 间 : 2 0 1 7 0 8 1 1 陋 室 资 讯 Z E N T E A I N F O R M A T I O N 2 0 2 0 . 0 2 . 0 6 专 业 古 琴 学 习 的 要 点 是 什 么 古 琴 作 为 传 统 乐 器 在 演 奏 风 格 上 一 直 都 遵 循 着 韵 味 深 远 的 内 涵 ， 如 今 很 多 朋 友 在 进 行 专 业 古 琴 学 习 时 都 会 关 注 其 中 的 乐 理 知 识 还 有 演 奏 技 巧 ， 因 此 也 会 注 重 了 解 学 习 古 琴 时 的 谈 弹 奏 音 色 是 否 好 听 。 下 面 具 体 讲 解 专 业 古 琴 学 习 的 要 点 是 什 么 。 1 、 处 理 好 强 音 和 弱 音 弹 奏 在 对 专 业 古 琴 进 行 弹 奏 的 时 候 往 往 需 要 区 分 清 楚 声 音 的 响 度 ， 那 么 这 就 要 求 学 习 者 要 掌 握 好 演 奏 的 技 法 ， 并 且 控 制 好 自 己 的 弹 奏 力 度 来 把 握 好 古 琴 的 强 音 以 及 弱 音 ， 运 用 好 指 法 便 可 以 让 古 琴 传 达 出 音 乐 作 品 的 情 感 ， 处 理 好 了 音 效 的 强 弱 也 能 够 让 自 己 的 指 法 更 加 专 业 而 方 便 以 后 的 深 入 学 习 。 2 、 掌 握 好 律 动 的 节 奏 建 议 大 家 在 学 习 专 业 古 琴 的 时 候 多 听 一 些 录 音 来 感 受 一 首 曲 子 的 整 体 韵 律 ， 因 为 古 琴 的 音 乐 旋 律 不 仅 需 要 遵 循 相 应 的 技 法 还 需 要 以 音 乐 当 中 表 达 的 情 感 为 依 托 ， 所 以 要 掌 握 好 专 业 古 琴 演 奏 的 律 动 节 奏 才 可 以 为 音 乐 情 感 创 造 表 达 方 式 ， 而 且 也 可 以 让 整 个 乐 曲 与 情 感 之 间 的 关 系 更 加 紧 密 。 3 、 多 练 习 泛 音 技 巧 相 信 很 多 朋 友 在 专 业 古 琴 学 习 的 过 程 中 会 发 现 ， 古 琴 发 出 的 声 音 会 有 一 个 延 长 的 余 韵 ， 这 是 因 为 演 奏 者 能 够 在 弹 奏 过 程 中 对 琴 弦 进 行 恰 当 的 按 压 ， 让 丝 弦 能 够 产 生 泛 音 而 让 整 个 曲 子 具 有 延 续 性 ， 泛 音 若 是 能 够 处 理 细 腻 对 于 曲 子 演 奏 的 成 效 帮 助 较 大 ， 可 以 让 听 众 产 生 音 律 美 妙 的 感 受 。 要 成 为 一 个 好 的 专 业 古 琴 演 奏 者 不 仅 要 了 解 清 楚 以 上 的 学 习 要 点 ， 同 时 也 要 学 习 古 琴 的 构 造 以 及 培 育 自 己 的 音 乐 审 美 ， 而 且 平 时 也 要 多 注 重 练 习 来 增 加 自 己 的 熟 悉 程 度 ， 希 望 有 需 要 学 习 的 朋 友 都 可 以 找 到 受 人 称 赞 的 专 业 古 琴 机 构 进 行 学 习 。 查 看 详 情 2 0 2 0 . 0 2 . 0 4 专 业 古 琴 对 现 代 音 乐 有 什 么 帮 助 专 业 古 琴 在 历 史 传 统 上 向 来 被 人 们 认 为 是 高 雅 、 古 朴 的 音 乐 艺 术 ， 其 质 朴 的 外 形 、 婉 转 的 音 色 以 及 高 品 质 的 地 位 一 直 都 存 在 与 爱 艺 术 的 人 们 心 中 ， 因 此 古 琴 对 于 现 代 音 乐 的 启 发 和 影 响 也 是 很 大 的 。 下 面 具 体 讲 解 专 业 古 琴 对 现 代 音 乐 有 什 么 帮 助 。 1 、 创 新 现 代 音 乐 教 育 模 式 如 今 西 方 的 音 乐 思 维 在 现 代 音 乐 教 育 当 中 占 据 了 主 流 的 地 位 ， 但 是 流 传 下 来 的 专 业 古 琴 技 艺 能 够 有 效 创 新 现 代 音 乐 教 育 模 式 ， 对 古 琴 的 音 乐 内 涵 、 技 巧 以 及 特 性 进 行 研 究 能 够 让 现 代 音 乐 教 育 吸 收 更 多 不 同 的 音 乐 教 育 理 念 ， 从 而 让 现 代 音 乐 更 加 具 有 传 统 包 容 性 ， 进 而 打 破 音 乐 教 育 的 局 限 性 。 2 、 加 深 现 代 音 乐 的 传 统 文 化 内 涵 专 业 古 琴 本 身 所 具 备 的 文 化 特 色 带 有 以 往 丰 富 的 传 统 内 涵 ， 不 仅 包 括 了 中 华 博 大 精 深 的 传 统 文 化 ， 而 且 还 一 些 具 有 生 命 力 的 人 生 哲 理 ， 让 现 代 音 乐 中 增 添 更 多 具 有 深 刻 内 涵 的 、 扣 人 心 弦 的 音 乐 ， 进 一 步 培 育 属 于 中 华 传 统 的 现 代 音 乐 体 系 ， 让 深 厚 的 文 化 底 蕴 能 够 贯 穿 在 整 个 现 代 音 乐 中 。 3 、 提 高 人 们 对 现 代 音 乐 的 审 美 趣 味 专 业 古 琴 与 生 俱 来 的 高 雅 气 质 能 够 有 效 提 升 现 代 音 乐 的 内 涵 ， 人 们 在 接 触 了 有 口 皆 碑 的 专 业 古 琴 时 就 能 够 进 一 步 提 升 自 己 的 审 美 趣 味 ， 从 而 进 一 步 培 养 人 的 优 良 音 乐 气 质 ， 古 琴 作 为 传 统 音 乐 文 化 中 的 精 髓 能 够 传 递 给 人 们 纯 粹 的 音 乐 体 验 ， 以 此 帮 助 人 们 在 欣 赏 现 代 音 乐 时 可 以 拥 有 不 同 的 角 度 。 如 今 有 不 少 喜 欢 传 统 文 化 的 朋 友 逐 渐 展 现 出 了 对 专 业 古 琴 的 喜 爱 ， 也 有 很 多 音 乐 院 校 开 始 研 究 当 代 专 业 古 琴 培 训 机 构 的 发 展 状 况 ， 所 以 由 此 可 以 看 出 古 琴 在 现 代 社 会 也 越 来 越 受 到 重 视 了 ， 古 琴 作 为 优 质 文 化 被 保 存 下 来 也 是 非 常 值 得 人 们 学 习 的 。 查 看 详 情 2 0 2 0 . 0 2 . 0 3 专 业 古 琴 学 习 对 心 理 健 康 的 好 处 音 乐 能 够 陶 冶 人 们 的 情 操 自 然 是 不 言 而 喻 ， 而 专 业 古 琴 的 学 习 还 能 够 进 一 步 让 人 们 的 内 心 更 加 趋 向 于 平 静 ， 因 为 在 古 琴 的 韵 律 当 中 可 以 进 行 深 入 的 冥 想 而 帮 助 心 理 更 加 健 康 ， 同 时 以 更 加 乐 观 的 心 情 面 对 世 界 。 下 面 介 绍 专 业 古 琴 学 习 对 心 理 健 康 的 好 处 。 1 、 平 和 心 神 ， 确 保 情 绪 平 稳 要 知 道 一 个 人 如 果 总 是 情 绪 波 动 容 易 造 成 心 理 压 力 难 以 平 衡 ， 若 是 学 习 了 专 业 古 琴 便 能 够 在 音 乐 的 韵 律 当 中 找 到 平 复 心 情 的 方 法 ， 在 历 史 的 古 书 上 就 记 载 了 孔 子 利 用 古 琴 来 疗 愈 心 灵 的 方 法 ， 因 此 如 果 想 要 让 自 己 在 日 常 生 活 中 更 加 情 绪 平 和 ， 则 可 以 考 虑 到 专 业 的 机 构 中 学 习 古 琴 。 2 、 陶 冶 情 操 ， 提 升 艺 术 审 美 人 们 在 日 常 生 活 中 需 要 保 持 一 定 的 艺 术 热 情 才 可 以 让 自 己 拥 有 向 上 的 情 操 ， 在 进 行 专 业 古 琴 的 学 习 时 会 全 身 心 投 入 到 指 尖 的 弹 奏 和 音 乐 的 律 动 中 ， 因 此 可 以 在 一 个 高 雅 的 环 境 当 中 陶 冶 自 己 高 尚 的 情 操 ， 同 时 也 能 够 在 一 定 程 度 上 提 升 自 己 的 艺 术 审 美 ， 让 生 活 当 中 充 满 更 多 的 审 美 乐 趣 。 3 、 调 节 气 息 ， 帮 助 集 中 精 神 靠 谱 的 专 业 古 琴 学 习 往 往 需 要 学 习 者 有 较 高 的 专 注 度 ， 这 样 才 可 以 在 脑 海 中 牢 记 弹 奏 的 技 巧 以 及 乐 谱 ， 所 以 学 习 者 在 弹 奏 专 业 古 琴 的 过 程 中 能 够 调 节 自 己 的 气 息 以 及 情 绪 ， 从 而 帮 助 自 己 提 升 注 意 力 ， 久 而 久 之 就 能 够 形 成 集 中 精 神 的 心 理 习 惯 ， 那 么 在 做 其 他 事 情 的 时 候 也 有 更 加 好 的 心 理 状 态 。 以 上 介 绍 的 就 是 进 行 专 业 古 琴 学 习 可 以 获 得 的 心 理 健 康 好 处 ， 人 在 弹 奏 古 琴 的 时 候 若 是 可 以 做 到 人 琴 合 一 的 境 界 会 对 心 理 健 康 有 很 大 的 帮 助 ， 那 些 受 人 称 赞 的 专 业 古 琴 学 习 机 构 不 仅 可 以 提 供 古 琴 弹 奏 技 巧 ， 同 时 也 会 引 导 人 们 在 弹 奏 古 琴 时 的 心 理 动 态 。 查 看 详 情 视 频 展 示 V I D E O D I S P L A Y     首 页 关 于 我 们 新 闻 资 讯 南 云 琴 庐 南 云 琴 庐 陋 室 茶 习 山 水 文 房 悟 石 心 斋 联 系 我 们 友 情 链 接 ： 小 学 生 作 文 C o p y r i g h t © 2 0 1 7 北 京 陋 室 文 化 艺 术 科 技 有 限 公 司 京 I C P 备 1 5 0 4 7 8 1 0 号 1     网 站 地 图 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 5 0 2 0 4 0 0 7 5 号 犀 牛 云 提 供 云 计 算 服 务

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