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京师明德青少年AI心理测评系统，基于大数据与人工智能算法，提供专业的心理健康测评、行为分析与成长指导，助力青少年健康成长。

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京 师 明 德 青 少 年 A I 心 理 测 评 系 统 京 师 明 德 首 页 产 品 介 绍 核 心 功 能 专 家 团 队 应 用 场 景 课 题 关 于 我 们 联 系 我 们 首 页 产 品 介 绍 核 心 功 能 专 家 团 队 应 用 场 景 课 题 关 于 我 们 联 系 我 们 青 少 年 A I 心 理 测 评 系 统 基 于 人 工 智 能 和 心 理 学 理 论 ， 通 过 多 维 度 数 据 采 集 与 分 析 ， 为 教 育 系 统 提 供 专 业 、 精 准 的 心 理 健 康 评 估 与 干 预 方 案 。 了 解 产 品 联 系 我 们 权 威 资 质 与 合 作 机 构 国 家 十 三 五 重 点 课 题 成 果 中 国 心 理 学 会 合 作 单 位 数 字 学 习 与 教 育 公 共 服 务 教 育 部 工 程 研 究 中 心 共 建 单 位 人 工 智 能 学 习 中 心 联 合 发 起 单 位 北 京 师 范 大 学 教 育 集 团 联 盟 企 业 国 家 重 点 课 题 合 作 单 位 核 心 产 品 与 服 务 我 们 提 供 全 方 位 的 青 少 年 心 理 健 康 解 决 方 案 ， 结 合 先 进 的 A I 技 术 和 专 业 的 心 理 学 知 识 ， 为 学 校 和 家 庭 提 供 科 学 、 有 效 的 心 理 健 康 服 务 。 视 频 识 别 技 术 基 于 A I 视 频 识 别 技 术 ， 分 析 学 生 面 部 表 情 、 肢 体 语 言 等 非 言 语 信 息 ， 多 维 度 评 估 心 理 健 康 状 态 。 微 表 情 动 态 捕 捉 肢 体 语 言 分 析 语 音 情 绪 识 别 了 解 更 多 权 威 常 模 数 据 基 于 2 0 0 0 万 + 中 国 青 少 年 样 本 数 据 构 建 的 常 模 体 系 ， 确 保 评 估 结 果 的 准 确 性 和 本 土 适 用 性 。 多 地 区 覆 盖 多 民 族 样 本 持 续 更 新 优 化 了 解 更 多 专 业 干 预 方 案 基 于 评 估 结 果 ， 提 供 个 性 化 的 心 理 健 康 干 预 建 议 ， 帮 助 学 校 和 家 长 制 定 科 学 的 教 育 策 略 。 分 级 预 警 机 制 个 性 化 干 预 计 划 专 业 心 理 支 持 了 解 更 多 专 家 团 队 我 们 拥 有 一 支 由 心 理 学 专 家 、 教 育 学 家 和 A I 技 术 专 家 组 成 的 核 心 团 队 ， 为 产 品 研 发 和 服 务 提 供 专 业 支 持 。 王 明 专 家 人 工 智 能 与 教 育 智 能 体 专 家 增 强 现 实 觉 与 行 为 认 知 计 算 体 系 架 构 师 ， 专 注 于 A I 在 教 育 领 域 的 应 用 。 京 师 明 德 技 术 总 监 。 王 本 中 院 长 北 京 教 育 发 展 与 创 新 研 究 院 院 长 教 育 部 资 源 建 设 委 员 会 专 家 委 员 ， 教 育 学 中 小 学 信 息 技 术 专 委 会 副 理 事 长 。 刘 雍 潜 教 授 中 国 教 育 技 术 协 会 秘 书 长 曾 任 教 育 部 电 化 教 育 司 副 司 长 ， 曾 任 中 央 电 化 教 育 馆 研 究 员 。 周 慰 教 授 教 育 部 未 来 教 育 政 策 研 究 工 作 组 教 育 专 家 北 京 圣 陶 教 育 研 究 院 副 院 长 、 执 行 院 长 。 李 丽 娅 博 士 儿 童 心 理 学 家 教 育 部 十 三 五 重 点 课 题 教 育 技 术 方 向 总 课 题 组 组 长 ， 北 师 大 行 知 教 育 基 金 会 青 少 工 委 专 家 委 员 。 李 小 俚 教 授 博 士 生 导 师 北 京 师 范 大 学 认 知 神 经 科 学 和 学 习 国 家 重 点 实 验 室 副 主 任 。 操 晓 春 博 导 中 科 院 信 工 所 重 点 实 验 室 教 授 中 科 院 百 人 计 划 科 学 家 ， 专 注 于 A I 应 用 研 究 。 李 存 刚 专 家 大 数 据 与 人 工 智 能 专 家 百 度 数 智 人 原 技 术 负 责 人 ， 专 注 于 A I 应 用 落 地 。 核 心 功 能 我 们 的 系 统 整 合 了 先 进 的 技 术 和 专 业 的 心 理 学 知 识 ， 为 用 户 提 供 全 方 位 的 心 理 健 康 评 估 与 管 理 服 务 。 多 维 度 数 据 采 集 通 过 视 频 识 别 、 问 卷 测 评 、 行 为 数 据 等 多 种 方 式 ， 全 面 采 集 学 生 的 心 理 健 康 相 关 数 据 ， 确 保 评 估 的 全 面 性 和 准 确 性 。 结 合 计 算 机 视 觉 、 自 然 语 言 处 理 和 生 理 信 号 分 析 等 多 种 技 术 ， 构 建 全 方 位 的 数 据 采 集 体 系 ： 1 面 部 表 情 识 别 基 于 深 度 卷 积 神 经 网 络 ( C N N ) 和 3 D 面 部 关 键 点 检 测 技 术 ， 精 准 识 别 7 2 种 微 表 情 ， 捕 捉 瞬 态 情 绪 变 化 ， 时 间 精 度 达 到 1 / 2 5 秒 。 2 语 音 情 绪 分 析 采 用 深 度 学 习 模 型 提 取 语 音 特 征 ， 包 括 语 调 、 语 速 、 音 量 等 3 0 + 维 度 ， 结 合 自 然 语 言 处 理 技 术 分 析 语 义 情 感 倾 向 。 3 文 本 语 义 分 析 基 于 T r a n s f o r m e r 架 构 的 B E R T 模 型 和 自 主 研 发 的 心 理 词 典 ， 对 文 字 表 达 进 行 深 层 语 义 分 析 ， 识 别 潜 在 心 理 状 态 。 4 生 理 指 标 监 测 支 持 外 接 智 能 设 备 ， 采 集 心 率 变 异 性 ( H R V ) 、 皮 电 反 应 ( G S R ) 等 生 理 数 据 ， 建 立 身 心 关 联 模 型 ， 提 高 评 估 准 确 性 。 A I 智 能 分 析 算 法 基 于 机 器 学 习 和 深 度 学 习 技 术 ， 对 采 集 的 数 据 进 行 智 能 分 析 ， 识 别 潜 在 的 心 理 健 康 风 险 ， 提 供 精 准 的 评 估 结 果 。 融 合 多 种 人 工 智 能 技 术 ， 构 建 层 次 化 的 心 理 评 估 模 型 ： 1 多 模 态 融 合 模 型 采 用 注 意 力 机 制 的 多 模 态 融 合 算 法 ， 自 动 学 习 各 数 据 源 权 重 ， 实 现 面 部 、 语 音 、 文 本 和 生 理 数 据 的 深 度 融 合 分 析 。 2 迁 移 学 习 与 自 适 应 基 于 元 学 习 理 论 的 小 样 本 自 适 应 模 型 ， 能 够 快 速 适 应 当 地 文 化 背 景 和 样 本 特 点 ， 减 少 地 域 差 异 影 响 。 3 动 态 时 序 分 析 采 用 L S T M 和 T r a n s f o r m e r 架 构 的 时 序 模 型 ， 分 析 情 绪 变 化 趋 势 和 心 理 状 态 演 变 过 程 ， 预 测 潜 在 风 险 。 4 解 释 性 A I 技 术 融 合 S H A P 和 L I M E 算 法 ， 提 供 可 解 释 的 评 估 结 果 ， 清 晰 展 示 各 项 指 标 对 最 终 结 论 的 影 响 权 重 ， 增 强 专 业 信 任 度 。 专 业 报 告 生 成 根 据 分 析 结 果 ， 自 动 生 成 专 业 、 详 细 的 心 理 健 康 报 告 ， 提 供 针 对 性 的 建 议 和 干 预 方 案 ， 帮 助 用 户 更 好 地 了 解 和 改 善 心 理 健 康 状 况 。 基 于 人 工 智 能 分 析 结 果 ， 生 成 多 维 度 、 专 业 化 的 心 理 评 估 报 告 ： 1 多 维 度 评 估 体 系 涵 盖 情 绪 状 态 、 压 力 水 平 、 人 际 关 系 、 学 习 适 应 、 自 我 认 知 等 8 大 维 度 ， 2 4 项 具 体 指 标 ， 全 面 反 映 心 理 健 康 状 况 。 2 常 模 对 比 分 析 自 动 与 同 年 龄 段 、 同 性 别 、 同 地 区 常 模 数 据 进 行 对 比 ， 直 观 展 示 个 体 在 群 体 中 的 相 对 位 置 ， 科 学 评 估 发 展 水 平 。 3 个 性 化 干 预 建 议 基 于 评 估 结 果 和 循 证 干 预 数 据 库 ， 智 能 匹 配 个 性 化 干 预 方 案 ， 提 供 具 体 可 操 作 的 改 进 策 略 和 资 源 推 荐 。 4 长 期 追 踪 评 估 建 立 个 体 心 理 发 展 档 案 ， 支 持 多 次 测 评 数 据 对 比 分 析 ， 动 态 监 测 心 理 状 态 变 化 趋 势 ， 评 估 干 预 效 果 。 测 评 准 确 率 与 临 床 诊 断 对 比 9 8 . 5 % ↑ 数 据 样 本 量 全 国 青 少 年 常 模 2 0 0 0 万 + 应 用 学 校 数 全 国 覆 盖 情 况 1 , 2 0 0 + 应 用 场 景 我 们 的 系 统 广 泛 应 用 于 各 级 教 育 机 构 ， 为 学 校 、 教 师 和 家 长 提 供 专 业 的 心 理 健 康 服 务 和 支 持 。 学 校 心 理 健 康 普 查 高 效 完 成 全 体 学 生 心 理 健 康 筛 查 ， 建 立 心 理 档 案 ， 识 别 需 要 关 注 的 学 生 群 体 ， 实 现 早 发 现 、 早 干 预 。 大 规 模 快 速 筛 查 自 动 化 数 据 分 析 分 级 预 警 机 制 日 常 监 测 建 立 常 态 化 的 心 理 监 测 机 制 ， 持 续 关 注 学 生 心 理 状 态 变 化 ， 及 时 发 现 潜 在 问 题 ， 预 防 心 理 危 机 事 件 发 生 。 定 期 跟 踪 评 估 动 态 预 警 系 统 趋 势 分 析 报 告 危 机 干 预 预 警 针 对 高 风 险 学 生 群 体 ， 提 供 精 准 的 危 机 干 预 建 议 ， 帮 助 学 校 和 家 长 制 定 科 学 的 干 预 策 略 ， 有 效 降 低 危 机 事 件 发 生 率 。 高 风 险 精 准 识 别 专 业 干 预 指 导 干 预 效 果 评 估 客 户 评 价 来 自 全 国 各 地 教 育 机 构 和 用 户 的 真 实 反 馈 ， 见 证 我 们 产 品 的 价 值 和 效 果 。 王 校 长 某 重 点 高 中 校 长 京 师 明 德 的 A I 心 理 测 评 系 统 帮 助 我 们 学 校 全 面 了 解 了 学 生 的 心 理 健 康 状 况 ， 及 时 发 现 了 一 些 潜 在 问 题 并 进 行 了 干 预 ， 有 效 保 障 了 学 生 的 心 理 健 康 。 系 统 操 作 简 单 ， 报 告 专 业 ， 非 常 值 得 推 荐 ！ 李 老 师 心 理 教 师 作 为 一 名 心 理 教 师 ， 京 师 明 德 的 系 统 极 大 地 提 高 了 我 的 工 作 效 率 。 系 统 的 A I 分 析 功 能 非 常 强 大 ， 能 够 准 确 识 别 学 生 的 心 理 状 态 ， 为 我 的 工 作 提 供 了 科 学 依 据 。 学 生 和 家 长 对 系 统 的 评 价 也 很 高 。 张 主 任 教 育 局 心 理 健 康 负 责 人 我 们 教 育 局 引 入 京 师 明 德 的 系 统 后 ， 建 立 了 区 域 内 学 生 心 理 健 康 监 测 网 络 ， 实 现 了 数 据 的 集 中 管 理 和 分 析 。 这 对 于 我 们 制 定 区 域 心 理 健 康 教 育 政 策 ， 提 高 整 体 教 育 质 量 起 到 了 重 要 作 用 。 关 于 我 们 京 师 明 德 是 专 注 于 青 少 年 心 理 健 康 领 域 的 高 科 技 企 业 ， 依 托 北 京 师 范 大 学 等 顶 尖 学 府 的 学 术 资 源 ， 结 合 人 工 智 能 技 术 与 心 理 学 理 论 ， 为 教 育 系 统 提 供 专 业 的 心 理 健 康 解 决 方 案 。 我 们 的 使 命 是 通 过 科 技 力 量 ， 帮 助 每 个 青 少 年 健 康 成 长 ， 为 建 设 健 康 中 国 贡 献 力 量 。 核 心 算 法 自 研 拥 有 自 主 知 识 产 权 的 核 心 算 法 ， 技 术 处 于 行 业 领 先 水 平 本 土 数 据 支 撑 基 于 中 国 青 少 年 样 本 数 据 构 建 的 常 模 体 系 ， 更 符 合 本 土 实 际 国 家 级 科 研 成 果 国 家 十 三 五 重 点 课 题 成 果 ， 教 育 部 认 证 产 品 专 业 资 质 认 证 多 项 专 利 与 软 件 著 作 权 ， 通 过 I S O 质 量 体 系 认 证 受 到 权 威 机 构 认 可 与 支 持 北 京 大 学 心 理 学 院 北 京 师 范 大 学 中 国 教 育 科 学 研 究 院 国 家 卫 健 委 教 育 部 联 系 我 们 如 果 您 对 我 们 的 产 品 和 服 务 有 任 何 疑 问 或 需 求 ， 欢 迎 随 时 与 我 们 联 系 ， 我 们 将 竭 诚 为 您 服 务 。 公 司 地 址 北 京 市 海 淀 区 中 关 村 南 大 街 5 号 工 作 时 间 周 一 至 周 五 : 9 : 0 0 1 8 : 0 0 联 系 电 话 1 8 5 1 9 1 9 8 1 8 2 电 子 邮 箱 h e l l o w a n g m i n g @ q q . c o m 2 4 小 时 内 回 复 京 师 明 德 一 堂 教 育 科 技 专 注 于 青 少 年 心 理 健 康 领 域 的 高 科 技 企 业 ， 依 托 人 工 智 能 技 术 与 心 理 学 理 论 ， 为 教 育 系 统 提 供 专 业 的 解 决 方 案 。 产 品 服 务 A I 心 理 测 评 系 统 心 理 健 康 普 查 服 务 心 理 教 师 培 训 家 长 课 堂 数 据 分 析 服 务 关 于 我 们 公 司 介 绍 专 家 团 队 课 题 研 究 常 见 问 题 解 答 操 作 视 频 联 系 方 式 北 京 市 海 淀 区 中 关 村 南 大 街 5 号 1 8 5 1 9 1 9 8 1 8 2 h e l l o w a n g m i n g @ q q . c o m © 2 0 2 3 京 师 明 德 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 隐 私 政 策 使 用 条 款 网 站 地 图

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