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答题器、 学生答题器、 答题器厂家、 口语作答器、 智能答题器、 语音答题器、 AI答题器、 智慧课堂、 课堂反馈器、 应答器、

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科盟（福州）电子科技有限公司是一家专业从事教育互动产品研发、生产、销售、服务为一体的综合型企业。公司产品业务包含有：答题器、学生答题器、语音答题器、互动答题器等。

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答 题 器 _ 语 音 答 题 器 _ 智 能 答 题 器 科 盟 答 题 器 厂 家 官 网 首 页 产 品 中 心 答 题 器 充 电 柜 语 音 答 题 器 互 动 答 题 器 视 频 展 台 鹅 颈 光 学 变 焦 镜 头 展 台 U S B 数 字 变 焦 镜 头 展 台 智 能 交 互 平 板 Q I T 1 4 系 列 J o u r n e y 1 4 系 列 红 外 电 子 白 板 窄 边 框 系 列 宽 边 框 系 列 幼 教 系 列 数 位 屏 电 磁 触 控 系 列 网 络 摄 像 头 配 件 全 向 麦 克 风 智 能 笔 架 智 能 笔 红 外 无 线 音 响 会 议 摄 像 头 条 形 音 箱 交 互 式 软 件 答 题 器 互 动 反 馈 软 件 （ Q V o t e ） 视 频 展 台 软 件 （ Q C a m e r a ） 智 能 白 板 书 写 软 件 （ F l o w ！ W o r k s P r o ） 毫 米 波 投 屏 器 安 卓 盒 子 资 讯 中 心 课 堂 方 案 公 司 动 态 行 业 新 闻 服 务 中 心 新 手 指 南 产 品 视 频 常 见 问 题 下 载 中 心 说 明 书 安 装 包 留 言 咨 询 联 系 我 们 留 言 留 言 咨 询 招 聘 职 位 招 聘 职 位 关 于 我 们 公 司 简 介 公 司 环 境 发 展 历 程 资 质 荣 誉 合 作 伙 伴 联 系 我 们 联 系 我 们 P r o d u c t 产 品 推 荐 产 品 中 心 / P r o d u c t s 查 看 更 多 → Q V o t e 课 堂 互 动 软 件 发 布 时 间 : 2 0 2 5 0 8 2 8 下 载 Q V o t e 授 课 软 件 课 堂 互 动 的 质 量 直 接 影 响 教 学 效 果 与 学 生 参 与 度 。 作 为 Q O M O 旗 下 专 为 教 学 场 景 打 造 的 互 动 授 课 软 件 ， Q V o t e 以 “ 让 每 一 堂 课 都 充 满 活 力 ” 为 核 心 目 标 ， 通 过 轻 量 化 操 作 、 多 样 化 互 动 功 能 与 数 据 化 教 学 分 析 ， 为 教 师 提 供 了 一 套 完 整 的 课 堂 互 动 解 决 方 案 ， 重 新 定 义 了 师 生 互 动 的 新 模 式 。 极 简 操 作 ， 轻 松 融 入 教 学 流 程 Q V o t e 深 谙 教 师 教 学 节 奏 的 重 要 性 ， 采 用 “ 零 学 习 成 本 ” 的 设 计 理 念 ， 教 师 无 需 复 杂 培 训 即 可 快 速 上 手 。 软 件 支 持 与 P P T 、 白 板 等 常 用 教 学 工 具 无 缝 衔 接 ， 开 课 只 需 简 单 几 步 ： 打 开 软 件 、 选 择 互 动 模 式 、 发 起 互 动 任 务 ， 整 个 过 程 不 超 过 3 0 秒 ， 完 美 融 入 正 常 教 学 流 程 ， 避 免 打 断 课 堂 连 贯 性 。 无 论 是 课 前 预 习 检 测 、 课 中 重 点 讲 解 互 动 ， 还 是 课 后 即 时 反 馈 ， Q V o t e 都 能 灵 活 适 配 不 同 教 学 环 节 需 求 ， 让 教 师 专 注 于 教 学 内 容 本 身 ， 而 非 技 术 操 作 。 多 元 互 动 形 式 ， 激 活 课 堂 参 与 热 情 Q V o t e 提 供 了 丰 富 的 互 动 功 能 矩 阵 ， 满 足 不 同 学 科 、 不 同 教 学 目 标 的 互 动 需 求 ： 即 时 答 题 ： 支 持 单 选 题 、 多 选 题 、 判 断 题 等 基 础 题 型 ， 学 生 通 过 答 题 器 快 速 响 应 ， 系 统 实 时 统 计 答 题 数 据 并 生 成 可 视 化 图 表 ， 让 教 师 瞬 间 掌 握 学 生 知 识 掌 握 情 况 。 主 观 反 馈 ： 包 含 简 答 题 、 观 点 阐 述 等 开 放 式 互 动 ， 鼓 励 学 生 自 由 表 达 思 考 过 程 ， 培 养 批 判 性 思 维 与 表 达 能 力 ， 尤 其 适 合 语 文 、 思 政 等 需 要 深 度 思 考 的 学 科 。 随 机 点 名 ： 打 破 传 统 点 名 的 枯 燥 感 ， 通 过 随 机 抽 取 功 能 增 加 课 堂 趣 味 性 ， 同 时 确 保 每 位 学 生 都 有 平 等 的 参 . . . 查 看 更 多 > > 语 音 答 题 器 Q R F 9 9 7 发 布 时 间 : 2 0 1 9 1 0 2 5 查 看 更 多 > > 语 音 答 题 器 Q R F 9 9 9 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 7 查 看 更 多 > > 互 动 答 题 器 Q R F 8 8 8 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 7 查 看 更 多 > > Q P C 2 0 F 1 视 频 展 台 发 布 时 间 : 2 0 2 0 0 8 0 7 查 看 更 多 > > Q I T 1 4 5 5 智 能 交 互 平 板 发 布 时 间 : 2 0 2 0 0 7 1 4 查 看 更 多 > > 网 络 摄 像 头 W E B C A M Q W C 0 0 4 发 布 时 间 : 2 0 2 0 0 6 0 8 查 看 更 多 > > 互 动 答 题 器 Q R F 3 0 0 C 发 布 时 间 : 2 0 2 0 0 3 3 1 查 看 更 多 > > 鹅 颈 视 频 展 台 Q P C 8 0 H 2 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 4 查 看 更 多 > > Q I T 6 0 0 F 3 数 位 屏 发 布 时 间 : 2 0 2 1 0 6 2 5 查 看 更 多 > > Q I T 1 4 6 5 智 能 交 互 平 板 发 布 时 间 : 2 0 2 0 0 7 2 7 查 看 更 多 > > 无 线 视 频 展 台 Q P C 2 8 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 4 查 看 更 多 > > 数 位 屏 Q I T 6 0 0 F 1 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 4 查 看 更 多 > > Q I T 7 5 智 能 交 互 平 板 发 布 时 间 : 2 0 2 0 0 7 2 7 查 看 更 多 > > 多 功 能 无 线 智 能 笔 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 7 查 看 更 多 > > 充 电 柜 & 接 收 机 Q R F 9 9 9 H 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 7 查 看 更 多 > > 电 子 交 互 白 板 （ 7 9 寸 ） 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 4 查 看 更 多 > > Q I T 1 4 8 6 智 能 交 互 平 板 发 布 时 间 : 2 0 2 0 0 7 2 7 查 看 更 多 > > 电 子 交 互 白 板 （ 8 2 寸 ） 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 4 查 看 更 多 > > 电 子 交 互 白 板 （ 8 8 寸 ） 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 4 查 看 更 多 > > 科 盟 安 卓 盒 子 发 布 时 间 : 2 0 2 3 0 6 2 9 科 盟 安 卓 安 卓 盒 子 是 科 盟 公 司 自 主 研 发 的 安 卓 终 端 产 品 ， 适 用 于 各 类 课 堂 / 会 议 / 家 庭 等 场 景 。 高 性 能 的 配 置 支 持 不 同 客 户 端 在 安 卓 系 统 下 运 行 ， 加 载 云 资 源 等 操 作 。 除 了 强 悍 的 性 能 外 ， 科 盟 安 卓 盒 子 同 时 集 成 了 科 盟 语 音 答 题 器 接 收 装 置 ， 可 无 缝 与 科 盟 语 音 答 题 器 互 动 ， 让 互 动 更 有 趣 。 S o C ： A m l o g i c A 3 1 1 D   2 . 2 G H z 4 核 A R M C o r t e x A 7 3 加 1 . 8 G H z 双 核 C o r t e x A 5 3 C P U     A R M G 5 2 M P 4 G P U 最 高 8 0 0 M H z     H W U H D 4 K H . 2 6 5 7 5 f p s 1 0 b i t 视 频 解 码 & 低 延 时 1 0 8 0 p H . 2 6 5 / H . 2 6 4 6 0 f p s 编 码     支 持 高 达 4 K x 2 K @ 6 0 f p s + 1 x 1 0 8 0 P @ 6 0 f p s 多 媒 体 解 码     杜 比 视 觉 技 术 H D R 1 0 , H D R 1 0 + , H L G a n d P R I M E H D R 视 频 处 理     内 置 C o r t e x M 4 c o r e 随 时 处 理     T r u s t Z o n e D R M 视 频 流 安 全     5 T O P S P e r f o r m a n c e N P U     I N T 8 i n f e r e n c e u p t o 1 5 3 6 M A C     S u p p o r t s a l l m a j o r d e e p l e a r n i n g f . . . 查 看 更 多 > > 电 子 交 互 白 板 （ 9 8 寸 ） 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 4 查 看 更 多 > > 电 子 交 互 白 板 （ 1 0 7 寸 ） 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 4 查 看 更 多 > > 智 能 交 互 平 板 （ 6 5 寸 ） 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 3 查 看 更 多 > > 智 能 交 互 平 板 （ 7 5 寸 ） 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 4 查 看 更 多 > > 智 能 交 互 平 板 （ 8 6 寸 ） 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 4 查 看 更 多 > > 4 K 超 高 清 豪 米 波 无 线 投 屏 器 家 用 会 议 室 电 视 机 手 机 电 脑 h d m i 1 2 0 H z 高 刷 发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 1 1 2 4 K 超 高 清 豪 米 波 无 线 投 屏 器 家 用 会 议 室 电 视 机 手 机 电 脑 h d m i 1 2 0 H z 高 刷 购 买 的 七 大 理 由 ： 4 K @ 3 0 H Z / 1 0 8 0 P @ 6 0 H z 1 0 8 0 P @ 1 2 0 H z “ 0 ” 延 时 无 压 缩 即 是 扩 展 坞 又 是 无 线 H D M I 传 输 设 备 6 0 G H Z 载 波 远 离 w i f i 频 段 ， 超 强 抗 干 扰 ， 不 掉 线 无 线 连 接 , 替 代 3 0 米 H D M I 线 缆 即 插 即 用 , 无 A P P 安 装 , 无 需 网 络 为 设 备 提 供 1 0 0 W T Y P E C 反 向 充 电 支 持 手 机 ， 笔 记 本 ， S w i t c h / P S x 游 戏 机 ， 照 相 机 等 多 种 设 备 4 K 高 清 H D M I 支 持 4 K 3 0 H z ， 1 0 8 0 P 6 0 H ， 1 0 8 0 P 1 2 0 H z 自 动 向 下 兼 容 高 清 画 质 ， 0 3 0 米 无 线 裸 传 ， 投 其 所 好 无 延 迟 6 0 G H z 无 线 传 输 频 段 独 立 无 线 频 段 传 输 ， 无 延 迟 稳 定 音 频 无 损 画 质 输 出 ， 不 重 影 不 闪 屏 不 跳 帧 电 脑 模 式 手 机 秒 变 电 脑 ， 深 度 适 配 E U M I 办 公 桌 面 ， S a m s u n g D e x 坚 果 T N T 即 插 即 用 多 功 能 T Y P E C 多 功 能 T Y P E C 结 合 ， U S B 3 . 0 5 G b p s 数 据 传 输 多 场 景 应 用 让 你 的 桌 面 不 再 杂 乱 让 你 的 生 活 更 加 便 利 查 看 更 多 > > 智 能 笔 架 发 布 时 间 : 2 0 1 8 1 2 1 7 查 看 更 多 > > N e w s 新 闻 推 荐 新 闻 动 态 / N e w s 查 看 更 多 > > 无 缝 融 合 ， 智 慧 互 动 ： Q R F 9 9 7 答 题 器 如 何 重 塑 现 代 课 堂 互 动 体 验 2 0 2 5 0 9 1 2 点 击 次 数 : 1 在 教 育 信 息 化 快 速 发 展 的 今 天 ， 课 堂 互 动 设 备 的 便 捷 性 和 兼 容 性 成 为 衡 量 其 价 值 的 重 要 标 准 。 Q O M O 科 盟 推 出 的 Q R F 9 9 7 答 题 器 ， 凭 借 其 扎 实 的 技 术 基 础 和 实 用 性 设 计 ， 实 现 了 与 多 种 教 学 软 件 的 高 效 协 作 ， 为 现 代 课 堂 提 供 了 可 靠 的 互 动 解 决 方 案 。 一 、 简 便 连 接 ， 快 速 融 入 教 学 环 境 Q R F 9 9 7 采 用 标 准 的 U S B 接 口 设 计 ， 用 户 只 需 将 接 收 器 连 接 到 计 算 机 U S B 端 口 ， 系 统 即 可 自 动 识 别 设 备 。 这 种 即 插 即 用 的 特 性 大 大 降 低 了 使 用 门 槛 ， 让 教 师 能 . . . 查 看 详 情 为 何 科 盟 Q R F 答 题 器 成 为 千 万 师 生 的 共 同 选 择 ？ 全 面 评 测 来 了 ！ 2 0 2 5 0 9 1 0 点 击 次 数 : 3 一 套 好 的 答 题 器 ， 不 仅 能 活 跃 课 堂 气 氛 ， 更 能 成 为 教 学 效 果 提 升 的 利 器 。 在 众 多 品 牌 中 ， 科 盟 Q R F 答 题 器 以 其 卓 越 性 能 脱 颖 而 出 。 在 数 字 化 教 学 浪 潮 中 ， 互 动 答 题 系 统 已 成 为 课 堂 标 配 。 市 场 上 有 众 多 答 题 器 品 牌 ， 但 教 师 们 在 选 择 时 往 往 面 临 困 惑 ： 稳 定 性 、 兼 容 性 、 使 用 寿 命 哪 个 更 重 要 ？ 科 盟 Q R F 系 列 答 题 器 凭 借 其 出 色 的 稳 定 性 能 和 便 捷 的 操 作 体 验 ， 在 全 国 数 千 所 学 校 中 广 泛 应 用 ， 成 为 许 多 地 区 和 学 校 教 育 信 息 化 建 设 的 首 选 设 备 。 学 校 公 开 课 答 题 器 . . . 查 看 详 情 Q V o t e 互 动 答 题 系 统 ： 重 塑 课 堂 互 动 体 验 的 教 学 利 器 2 0 2 5 0 9 0 9 点 击 次 数 : 1 1 在 信 息 化 教 学 时 代 ， Q V o t e 互 动 答 题 系 统 通 过 先 进 的 技 术 和 人 性 化 的 设 计 ， 为 教 师 和 学 生 搭 建 了 一 座 高 效 互 动 的 桥 梁 ， 让 课 堂 变 得 更 加 生 动 有 趣 。 随 着 教 育 信 息 化 不 断 深 入 ， 传 统 的 “ 老 师 讲 、 学 生 听 ” 的 教 学 模 式 正 在 被 颠 覆 。 Q V o t e 互 动 答 题 系 统 作 为 专 为 教 育 领 域 打 造 的 互 动 反 馈 工 具 ， 通 过 无 线 网 络 连 接 电 脑 和 投 影 仪 等 教 学 设 备 ， 实 现 实 时 师 生 互 动 ， 大 大 提 升 了 教 学 效 果 和 学 习 参 与 度 。 教 师 只 需 将 互 动 答 题 器 连 接 到 电 脑 ， 并 打 开 Q V o t e 互 . . . 查 看 详 情 语 音 答 题 器 ： 变 革 课 堂 教 学 的 智 能 利 器 2 0 2 5 0 9 0 8 点 击 次 数 : 9 在 当 今 教 育 信 息 化 的 浪 潮 中 ， 传 统 “ 教 师 讲 、 学 生 记 ” 的 课 堂 模 式 正 逐 渐 被 颠 覆 。 科 盟 （ Q O M O ） 旗 下 语 音 答 题 器 作 为 一 款 创 新 教 育 科 技 产 品 ， 正 在 全 国 多 所 学 校 广 泛 应 用 ， 为 课 堂 教 学 带 来 了 革 命 性 的 变 化 ， 使 课 堂 变 得 更 加 高 效 、 互 动 和 智 能 。 实 时 互 动 ， 激 发 学 习 兴 趣 科 盟 语 音 答 题 器 内 置 降 噪 算 法 麦 克 风 ， 支 持 智 能 语 音 识 别 ， 使 学 生 能 够 通 过 语 音 进 行 作 答 ， 特 别 是 在 英 语 口 语 课 堂 上 表 现 卓 越 。 系 统 可 以 实 时 评 测 学 生 的 发 音 ， 并 提 供 即 时 反 馈 ， 帮 助 教 . . . 查 看 详 情 为 什 么 现 在 的 课 堂 都 在 使 用 答 题 器 ？ 2 0 2 5 0 9 0 5 点 击 次 数 : 1 4 当 教 师 按 下 提 交 键 ， 5 0 名 学 生 的 答 题 结 果 瞬 间 在 屏 幕 上 生 成 统 计 图 表 — — 从 过 去 用 “ 熏 香 烫 卡 ” 批 改 5 0 道 题 需 3 0 分 钟 ， 到 如 今 系 统 3 秒 内 完 成 自 动 判 分 ， 课 堂 测 评 效 率 的 质 变 背 后 ， 正 是 Q O M O 答 题 器 带 来 的 教 学 革 新 。 在 教 育 数 字 化 转 型 的 浪 潮 中 ， Q O M O 答 题 器 以 轻 装 备 、 高 反 馈 的 特 性 ， 正 在 重 新 定 义 课 堂 互 动 的 形 态 。 实 时 反 馈 ： 让 教 学 节 奏 精 准 可 控 传 统 课 堂 的 最 大 痛 点 在 于 . . . 查 看 详 情 答 题 器 历 史 课 课 堂 互 动 方 案 2 0 2 5 0 9 0 4 点 击 次 数 : 1 6 一 、 背 景 与 挑 战 课 堂 互 动 不 足 ： 传 统 课 堂 仍 是 “ 老 师 讲 、 学 生 听 ” 的 模 式 ， 难 以 调 动 所 有 学 生 的 积 极 性 ， 后 排 学 生 容 易 走 神 。 学 情 反 馈 滞 后 ： 教 师 无 法 当 堂 即 时 了 解 全 班 学 生 对 知 识 点 的 掌 握 情 况 ， 只 能 依 赖 课 后 作 业 和 考 试 ， 反 馈 周 期 长 ， 无 法 实 现 精 准 教 学 。 技 术 应 用 肤 浅 ： 虽 然 配 备 了 多 媒 体 设 备 ， 但 仅 用 于 投 影 P P T ， 信 息 技 术 与 课 堂 教 学 的 融 合 停 留 在 表 面 ， 未 能 真 正 赋 能 教 学 。 希 望 引 入 一 款 能 真 正 融 入 教 学 环 节 、 数 据 驱 动 、 且 简 单 易 用 的 互 动 教 学 . . . 查 看 详 情 科 盟 Q R F 9 9 7 答 题 器 A I 赋 能 教 学 课 堂 方 案 2 0 2 5 0 9 0 3 点 击 次 数 : 1 2 一 、 方 案 核 心 定 位 针 对 语 言 类 教 学 中 “ 口 语 测 评 耗 时 长 、 反 馈 滞 后 ” “ 课 堂 问 答 覆 盖 窄 、 个 性 化 不 足 ” 两 大 痛 点 ， 科 盟 Q R F 9 9 7 答 题 器 以 “ 硬 件 终 端 + A I 引 擎 + 教 学 闭 环 ” 为 核 心 ， 依 托 设 备 内 置 D S P 降 噪 算 法 麦 克 风 、 2 . 4 G W i F i 传 输 ， 打 造 “ 课 中 实 时 互 动 + 课 后 精 准 巩 固 ” 的 智 慧 教 学 工 具 ， 让 A I 技 术 直 接 服 务 于 每 一 节 语 言 课 的 教 与 学 。 二 、 核 心 功 能 ： 硬 件 与 A I 的 深 度 协 同 . . . 查 看 详 情 Q O M O 答 题 器 ： 校 园 英 语 A I 听 说 课 堂 搭 建 2 0 2 5 0 9 0 2 点 击 次 数 : 1 7 一 、 方 案 背 景 与 目 标 在 全 球 化 教 育 背 景 下 ， 英 语 口 语 能 力 成 为 学 生 核 心 素 养 的 重 要 组 成 部 分 。 传 统 英 语 口 语 测 评 存 在 反 馈 滞 后 、 覆 盖 范 围 有 限 、 评 估 标 准 不 统 一 等 问 题 。 本 方 案 旨 在 通 过 整 合 Q O M O 旗 下 Q R F 9 9 7 答 题 器 、 接 收 充 电 一 体 柜 及 Q V o t e 授 课 软 件 ， 结 合 A I 语 音 测 评 技 术 ， 构 建 一 套 高 效 、 实 时 、 互 动 的 5 0 人 英 语 课 堂 口 语 测 评 系 统 。 核 心 目 标 ： · 实 现 每 位 学 生 的 高 . . . 查 看 详 情 A b o u t 关 于 我 们 A b o u t u s / 科 盟 （ 福 州 ） 电 子 科 技 有 限 公 司 成 立 于 2 0 0 7 年 ， 是 一 家 专 业 从 事 教 育 互 动 产 品 研 发 、 生 产 、 销 售 、 服 务 为 一 体 的 综 合 型 企 业 。 公 司 致 力 于 智 能 教 育 、 教 学 软 硬 件 产 品 等 领 域 的 研 发 开 发 ， 拥 有 雄 厚 的 技 术 研 发 实 力 以 及 完 善 的 品 质 管 控 体 系 ， 掌 握 核 心 开 发 技 术 ， 不 断 为 海 内 外 教 育 机 构 提 供 优 质 的 产 品 和 良 好 的 服 务 。 作 为 全 球 知 名 的 专 业 互 动 式 教 学 产 品 开 发 商 ， 拥 有 优 秀 的 销 售 团 队 ， 在 全 球 多 个 国 家 拥 有 市 场 份 额 。 以 “ 产 品 创 新 、 持 续 改 进 、 合 力 进 取 、 永 续 发 展 ” 为 经 营 理 念 ， 以 “ 品 质 、 价 格 、 交 货 期 、 服 务 ” 为 经 营 方 针 ， 颠 覆 传 统 的 教 育 模 式 ， 带 动 教 育 的 创 新 发 展 。 查 看 更 多 → 友 情 链 接 ： 钽 电 容 贴 片 加 工 无 缝 拼 接 屏 电 池 座 滤 芯 滤 芯 U P S 电 源 重 庆 L E D 显 示 屏 T E L ： 0 5 9 1 8 3 8 4 8 7 3 8 产 品 中 心 资 讯 中 心 服 务 中 心 招 聘 职 位 关 于 我 们 联 系 我 们 总 部 地 址 : 福 州 市 马 尾 区 魁 歧 路 1 3 6 号 福 州 物 联 网 产 业 创 新 发 展 中 心 3 # 楼 1 2 层 C o p y r i g h t © 2 0 1 8 2 0 1 9 科 盟 福 州 电 子 科 技 有 限 公 司   闽 I C P 备 1 5 0 2 3 4 3 1 号 3     手 机 版     网 站 地 图 犀 牛 云 提 供 企 业 云 服 务     手 机 版 X 1 Q Q 设 置 客 服 3 S K Y P E 设 置 客 户 名 称 4 阿 里 旺 旺 设 置 旺 旺 客 服 名 称 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 5 电 话 号 码 管 理 1 5 2 8 0 0 2 3 7 2 3 6 二 维 码 管 理 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 等 待 加 载 动 态 数 据 . . . 展 开 在 线 留 言 进 入 手 机 网 站

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