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成都未来之芯科技有限公司、

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未来之芯信息科技集团，成立以来，在科教兴国、人才强国政策驱动下，带领核心团队创立了“未來之芯AIQ科学馆”，全新推出未来之芯AIQ编程系列课程，以此为基础，致力于助力传统幼儿园转型升级，实现打造科技特长幼儿园的

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成 都 未 来 之 芯 科 技 有 限 公 司 0 负 担 ， “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” 帮 扶 计 划 咨 询 电 话 1 3 4 5 8 6 6 3 8 7 9 网 站 首 页 关 于 我 们 课 程 中 心 项 目 合 作 新 闻 中 心 联 系 我 们 网 站 首 页 关 于 我 们 课 程 中 心 项 目 合 作 新 闻 中 心 联 系 我 们 2 0 2 5 年 大 事 记 教 育 部 长 谈 人 工 智 能 + 机 器 人 = 教 育 发 展 的 重 大 机 遇 宇 树 机 器 人 春 晚 亮 相 吹 响 全 国 机 器 人 大 爆 发 号 角 D e e p S e e k 横 空 出 世 激 起 全 国 A I 千 层 浪 国 家 科 教 兴 国 政 策 使 A I + 机 器 人 + 教 育 = 绝 对 风 口 不 能 顺 应 时 代 ， 就 被 时 代 淘 汰 ！ 少 子 化 、 科 技 化 时 代 传 统 幼 儿 园 面 临 诸 多 困 境 面 临 少 子 化 ， 生 源 流 失 严 重 F a c e d w i t h d e c l i n i n g b i r t h r a t e s a n d s e v e r e l o s s o f s t u d e n t s 面 对 科 技 化 ， 不 知 道 该 如 何 转 型 变 革 F a c e d w i t h t e c h n o l o g i c a l c h a n g e , d o n t k n o w h o w t o t r a n s f o r m a n d t r a n s f o r m . 缺 乏 可 以 吸 引 生 源 的 亮 点 L a c k o f d i s t i n c t i v e h i g h l i g h t s t h a t c a n a t t r a c t s t u d e n t s . 觉 得 A I 科 技 教 育 很 难 ， 不 知 道 该 如 何 入 手 t h i n k A I t e c h n o l o g y e d u c a t i o n i s d i f f i c u l t . 想 尝 试 ， 但 缺 乏 好 的 相 关 产 品 、 课 程 体 系 与 方 向 L a c k o f g o o d r e l a t e d p r o d u c t s , c u r r i c u l u m s y s t e m a n d d i r e c t i o n . 没 有 A I 科 技 与 机 器 人 方 面 的 师 资 ， 不 知 道 该 如 何 解 决 T h e r e a r e n o t e a c h e r s i n A I t e c h n o l o g y a n d r o b o t i c s ! 合 作 过 类 似 的 课 程 ， 但 效 果 不 好 T h e e f f e c t i v e n e s s o f s i m i l a r c o u r s e s t h a t w e h a v e c o l l a b o r a t e d o n i s n o t g o o d . 0 1 品 牌 四 大 优 势 飞 速 提 升 市 场 价 值 以 科 技 之 力 打 造 幼 儿 园 的 时 代 新 特 色 P r o g r a m m i n g e m p o w e r m e n t t e c h n o l o g y 强 大 背 书 宁 波 蓝 源 的 资 本 运 作 上 海 快 乐 麦 田 的 教 育 底 蕴 富 士 康 的 先 进 机 器 人 工 艺 衡 水 公 学 的 K 1 2 平 台 国 际 产 品 美 国 、 日 本 、 韩 国 、 新 加 坡 及 中 国 台 湾 … 认 证 采 用 的 A I Q 机 器 人 先 进 课 程 D e e p S e e k + “ 小 小 钱 学 森 ” A I Q 机 器 人 系 列 课 程 = 先 进 机 器 人 A I 课 程 帮 扶 计 划 6 大 支 持 ， 先 创 收 后 分 润 ， 帮 扶 幼 儿 园 0 负 担 升 级 + 宣 传 + 招 生 强 大 背 书 国 际 产 品 先 进 课 程 帮 扶 计 划 0 2 严 谨 的 课 程 体 系 最 前 沿 的 A I 思 维 启 蒙 0 负 担 ， 升 级 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” 0 b u r d e n u p g r a d e 课 程 一 A I Q 积 木 搭 建 ： 适 合 小 、 中 、 大 班 由 A I Q 机 器 人 辅 助 老 师 轻 松 备 课 、 讲 课 ， 双 师 模 式 团 班 上 课 。 供 应 所 有 学 生 积 木 材 料 ， 幼 儿 园 0 负 担 。 课 程 二 A I 与 生 活 ： 适 合 小 、 中 、 大 班 透 过 A I Q 机 器 人 ， 让 幼 儿 具 象 化 了 解 A I 如 何 体 现 在 日 常 生 活 之 中 ， 激 发 幼 儿 探 索 A I 的 积 极 性 ， 启 发 幼 儿 A I 思 维 。 课 程 三 A I Q 幼 儿 编 程 ： 适 合 大 班 、 幼 小 衔 接 透 过 A I Q 机 器 人 ， 启 蒙 幼 儿 对 程 序 概 念 的 兴 趣 ， 在 体 验 中 建 构 逻 辑 思 维 ， 培 育 “ 5 C ” 核 心 素 养 。 供 应 所 有 学 生 学 习 材 料 ， 幼 儿 园 0 负 担 。 0 3 选 择 比 努 力 更 重 要 未 来 之 芯 让 未 来 更 美 好 未 来 之 芯 幼 儿 园 帮 扶 计 划 F u t u r e C o r e K i n d e r g a r t e n A s s i s t a n c e P l a n 0 4 以 幼 儿 个 性 化 需 求 为 导 向 实 施 一 站 式 A I 思 维 教 育 I m p l e m e n t o n e s t o p s c i e n c e e d u c a t i o n 跳 脱 传 统 填 鸭 式 教 学 以 创 新 翻 转 式 教 学 培 育 新 时 代 A I 思 维 0 5 一 站 圆 梦 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” “ 6 大 支 持 ” 帮 扶 园 所 打 造 时 代 新 I P 未 来 之 芯 “ 幼 儿 园 帮 扶 计 划 ” 帮 助 园 所 多 元 发 展 K i n d e r g a r t e n A s s i s t a n c e P r o g r a m . 0 1 品 牌 支 持 0 2 营 销 支 持 0 3 设 备 支 持 0 4 培 训 支 持 0 5 教 学 支 持 0 6 招 生 支 持 6 大 支 持 0 1 品 牌 支 持 授 权 幼 儿 园 挂 牌 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” ， 收 获 未 来 之 芯 全 网 营 销 所 产 生 的 全 国 品 牌 效 应 。 6 大 支 持 0 2 营 销 支 持 未 来 之 芯 持 续 性 投 入 全 网 矩 阵 营 销 与 广 告 投 流 ， 助 力 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” 获 得 长 期 品 牌 知 名 度 、 推 进 招 生 业 务 以 及 精 准 获 客 ： ⑴ 推 进 S E O （ 搜 索 引 擎 优 化 ） 工 作 ： 优 化 推 广 网 点 ， 提 高 关 键 词 排 名 ， 为 品 牌 效 应 、 招 生 推 广 与 精 准 搜 索 做 好 建 设 。 ⑵ 推 进 S E M （ 搜 索 引 擎 营 销 ） 及 广 告 投 流 工 作 ： 斥 资 投 放 信 息 流 全 网 搜 索 意 向 客 户 ， 筛 选 出 有 效 名 单 后 介 绍 精 准 客 户 给 适 配 的 合 作 园 所 ， 助 力 精 准 招 生 。 6 大 支 持 0 3 设 备 支 持 提 供 全 套 A I Q 机 器 人 教 学 设 备 ： 含 A I Q 机 器 人 、 课 程 软 件 、 上 课 教 具 及 教 学 地 垫 等 ， 帮 助 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” 进 行 内 部 展 示 、 活 动 、 招 生 与 教 学 。 6 大 支 持 0 4 培 训 支 持 提 供 “ 小 小 钱 学 森 ” A I Q 机 器 人 系 列 课 程 完 整 的 师 资 培 训 支 持 。 6 大 支 持 0 5 教 学 支 持 提 供 教 学 咨 询 与 学 期 督 课 指 导 ， 含 教 案 、 教 具 与 推 广 文 宣 。 免 费 提 供 学 生 上 课 用 积 木 及 学 习 材 料 等 物 质 ， 幼 儿 园 0 负 担 。 6 大 支 持 0 6 招 生 支 持 指 派 专 家 为 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” 家 长 会 主 讲 科 学 教 育 公 益 讲 座 ， 家 长 高 认 同 度 助 力 幼 儿 园 进 行 招 生 转 化 与 转 型 升 级 宣 传 。 6 大 支 持 0 1 品 牌 支 持 6 大 支 持 0 2 营 销 支 持 6 大 支 持 0 3 设 备 支 持 6 大 支 持 0 4 培 训 支 持 6 大 支 持 0 5 教 学 支 持 6 大 支 持 0 6 招 生 支 持 授 权 幼 儿 园 挂 牌 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” ， 收 获 未 来 之 芯 全 网 营 销 所 产 生 的 全 国 品 牌 效 应 。 未 来 之 芯 持 续 性 投 入 全 网 矩 阵 营 销 与 广 告 投 流 ， 助 力 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” 获 得 长 期 品 牌 知 名 度 、 推 进 招 生 业 务 以 及 精 准 获 客 ： ⑴ 推 进 S E O （ 搜 索 引 擎 优 化 ） 工 作 ： 优 化 推 广 网 点 ， 提 高 关 键 词 排 名 ， 为 品 牌 效 应 、 招 生 推 广 与 精 准 搜 索 做 好 建 设 。 ⑵ 推 进 S E M （ 搜 索 引 擎 营 销 ） 及 广 告 投 流 工 作 ： 斥 资 投 放 信 息 流 全 网 搜 索 意 向 客 户 ， 筛 选 出 有 效 名 单 后 介 绍 精 准 客 户 给 适 配 的 合 作 园 所 ， 助 力 精 准 招 生 。 提 供 全 套 A I Q 机 器 人 教 学 设 备 ： 含 A I Q 机 器 人 、 课 程 软 件 、 上 课 教 具 及 教 学 地 垫 等 ， 帮 助 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” 进 行 内 部 展 示 、 活 动 、 招 生 与 教 学 。 提 供 “ 小 小 钱 学 森 ” A I Q 机 器 人 系 列 课 程 完 整 的 师 资 培 训 支 持 。 提 供 教 学 咨 询 与 学 期 督 课 指 导 ， 含 教 案 、 教 具 与 推 广 文 宣 。 免 费 提 供 学 生 上 课 用 积 木 及 学 习 材 料 等 物 质 ， 幼 儿 园 0 负 担 。 指 派 专 家 为 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” 家 长 会 主 讲 科 学 教 育 公 益 讲 座 ， 家 长 高 认 同 度 助 力 幼 儿 园 进 行 招 生 转 化 与 转 型 升 级 宣 传 。 0 6 未 来 之 芯 幼 儿 园 帮 扶 计 划 助 力 实 现 A I 科 技 特 色 升 级 6 大 支 持 + A I Q 机 器 人 赋 能 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” S c i e n c e e d u c a t i o n i s h e r e t o e s c o r t y o u . 好 产 品 （ A I Q 机 器 人 + D e e p S e e k ） 好 课 程 （ “ 小 小 钱 学 森 ” A I Q 机 器 人 系 列 课 程 ） 好 招 生 （ 全 网 营 销 带 动 品 牌 效 应 、 精 准 招 生 ） 0 7 选 择 未 来 之 芯 的 传 统 幼 儿 园 收 获 了 怎 样 的 “ 结 果 ” 好 产 品 好 课 程 好 招 生 客 户 来 发 言 L e t c h i l d r e n h a v e 5 C t o p l e v e l a b i l i t y . 0 8 资 质 齐 全 不 仅 让 您 动 心 更 让 您 放 心 ！ 未 来 之 芯 A I Q 凯 比 机 器 人 ， 系 由 富 士 康 采 先 进 工 艺 制 造 与 小 米 战 略 合 作 ， 成 就 物 联 网 智 能 家 庭 完 整 的 资 质 ， 为 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” 保 驾 护 航 ！ 未 来 之 芯 生 成 式 人 工 智 能 训 练 软 件 机 器 人 训 练 动 作 实 时 反 馈 纠 错 管 控 系 统 全 编 程 训 练 计 划 管 理 平 台 富 士 康 报 告 富 士 康 报 告 富 士 康 报 告 富 士 康 报 告 富 士 康 报 告 富 士 康 报 告 富 士 康 报 告 富 士 康 报 告 未 来 之 芯 青 少 年 素 质 训 练 软 件 无 线 电 发 射 设 备 型 号 核 准 证 无 线 电 发 射 设 备 型 号 核 准 证 富 士 康 和 小 米 图 富 士 康 和 小 米 图 政 策 强 支 持 国 家 科 教 兴 国 、 人 才 强 国 战 略 教 育 新 刚 需 人 工 智 能 + 机 器 人 时 代 大 风 口 智 能 时 代 绝 对 赛 道 业 内 少 竞 争 打 造 幼 儿 园 少 有 的 科 技 特 色 新 I P 招 生 核 武 器 全 网 营 销 带 动 品 牌 效 应 、 精 准 招 生 引 流 升 级 零 负 担 6 大 支 持 全 程 帮 扶 ， 幼 儿 园 0 负 担 1 0 人 工 智 能 + 教 育 助 力 科 教 兴 国 战 略 A I Q （ = A I + I Q ） ， 培 养 孩 子 运 用 A I 技 术 的 I Q 智 商 L e t c h i l d r e n h a v e 5 C t o p l e v e l a b i l i t y . 未 来 之 芯 信 息 科 技 集 团 ， 成 立 以 来 ， 在 科 教 兴 国 、 人 才 强 国 政 策 驱 动 下 ， 带 领 核 心 团 队 创 立 了 “ 未 來 之 芯 A I Q 科 学 馆 ” 。 全 新 推 出 D e e p S e e k + “ 小 小 钱 学 森 ” A I Q 机 器 人 系 列 课 程 。 致 力 于 帮 扶 传 统 幼 儿 园 转 型 升 级 ， 打 造 “ A I Q 科 技 特 长 幼 儿 园 ” 的 时 代 特 色 新 I P 。 1 0 新 闻 中 心 0 5 / 2 9 2 0 2 5 《 中 小 学 生 成 式 人 工 智 能 使 用 指 南 ( 2 0 2 5 年 版 ) 》 《 中 小 学 生 成 式 人 工 智 能 使 用 指 南 》 旨 在 提 供 中 小 学 安 全 、 规 范 地 使 用 生 成 式 人 工 智 能 的 指 引 ， 强 调 将 生 成 式 人 工 智 能 合 理 融 入 教 育 是 提 升 教 育 质 量 和 激 发 学 生 创 造 潜 能 的 关 . . . 查 看 详 情 0 5 / 2 9 2 0 2 5 《 中 小 学 人 工 智 能 通 识 教 育 指 南 ( 2 0 2 5 年 版 ) 》 《 中 小 学 人 工 智 能 通 识 教 育 指 南 》 ， 旨 在 普 及 人 工 智 能 基 本 概 念 、 技 术 应 用 、 伦 理 安 全 和 社 会 影 响 。 强 调 提 升 学 生 人 工 智 能 素 养 ， 并 将 其 视 为 顺 应 时 代 发 展 、 深 化 教 育 改 革 和 建 . . . 查 看 详 情 面 对 大 势 要 么 入 局 驾 驭 浪 潮 要 么 被 时 代 淘 汰 诚 挚 邀 请 携 手 共 赢 网 站 首 页 关 于 我 们 课 程 中 心 项 目 合 作 新 闻 动 态 联 系 我 们 热 线 电 话 ： 1 3 4 5 8 6 6 3 8 7 9 公 司 地 址 ： 四 川 省 成 都 市 武 侯 区 益 州 大 道 中 段 5 5 5 号 星 宸 国 际                                                               B 座 2 0 0 8 成 都 未 来 之 芯 科 技 有 限 公 司 公 司 地 址 ： 四 川 省 成 都 市 武 侯 区 益 州 大 道 中 段 5 5 5 号 星 宸 国 际 B 座 2 0 0 8 成 都 未 来 之 芯 科 技 有 限 公 司 邮 箱 地 址 ： 3 6 6 6 4 0 3 7 1 6 @ q q . c o m 扫 一 扫 添 加 微 信 扫 一 扫 关 注 C o p y r i g h t   ©   2 0 2 4 备 案 号 ： 蜀 I C P 备 2 0 2 4 0 8 8 7 7 7 号 2       （ 温 馨 提 示 ： 投 资 有 风 险 ， 选 择 需 谨 慎 ） 1 3 4 5 8 6 6 3 8 7 9 联 系 我 们 在 线 地 址

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